夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1109924

AI赋能一等奖!高中数学获奖论文也太赞了!

AI赋能一等奖!高中数学获奖论文也太赞了!

AI赋能一等奖!高中数学获奖论文也太赞了!

摘要:章小结课是高中数学单元整体教学不可忽视的课型,它不仅要整合基础知识、建构内容结构,还要促进学生核心素养提升。本文以“椭圆的三个定义”为例,设计“溯源—定源—升源—用源”四阶教学路径,探索如何借助生成式人工智能(GAI)技术优化章小结课的教学,使课堂从知识复述转向结构建构,为相关教学改进提供一些思路。

关键词:GAI;章小结课;结构化教学;椭圆的定义

#获奖论文 #数学老师 #教育教学论文 #高中数学#教师评职称 #人工智能 #结构化#论文打卡

浙江,2小时前,

相关学习资料