【科学教育】德化县龙浔中心小学在2026年德化县“小问号·大未来”青少年科技创新提案评选中喜获佳绩

10月8日，2026年德化县“小问号·大未来”青少年科技创新提案获奖结果公示，德化县龙浔中心小学喜获佳绩：邱佳琦同学的作品《废瓷“涅槃”——德化陶瓷残次品绿色回收利用方案》荣获二等奖（指导教师：杨丽凤）；苏垲同学的作品《不烫手的陶瓷杯》荣获三等奖（指导教师：邓丽滢）。两位学子凭借敏锐的观察力、活跃的创新思维和扎实的实践能力，在全县多项参赛作品中脱颖而出，充分展现了龙浔学子勤于思考、乐于实践、勇于创新的精神风貌。

此次评选根据《泉州市教育局关于开展“小问号·大未来”泉州市青少年科技创新提案征集与孵化计划的通知》精神组织开展。龙浔中心小学的获奖提案紧扣德化“世界陶瓷之都”地域特色，聚焦陶瓷产业绿色循环与生活小发明，既有对废弃瓷料回收利用的深入探究，也有对日常陶瓷用品的人性化改良，体现了学生关注家乡、热爱科学、服务生活的责任意识与创新素养。

佳绩的取得，源于学校长期对科学教育的高度重视与深耕实践。龙浔中心小学依托“世界陶瓷之都”地域优势，积极推进“科学+陶瓷+阅读”融合课程，开发《陶瓷里的科学》校本教材，建设“陶瓷科学探究工坊”，举办“陶瓷科学游园会”和年度科技文化节，落实《德化县关于推进中小学“陶瓷、文旅产业+”科学教育工作行动方案》，让学生在跨学科探究中感受科学魅力、增强家乡文化自信。在数智赋能方面，学校主动融入德化县“省级智慧教育试点区”建设，聘请林炜煌老师担任科学副校长，推进AI赋能教育创新培训，探索人工智能与学科教学深度融合，并依托“泉教育”平台推动教育教学数据贯通，以数智赋能科学教育提质增效。

值得一提的是，龙浔中心小学近日入选泉州市首批中小学科技教育特色学校，全市共81所学校入选。这是对学校科技教育工作的充分肯定。学校将以此为契机，对照教育部实验校5项重点建设任务，从校本课程、贯通培养、空间提质、教师成长、家校社协同5类任务中选定主攻方向，细化实施方案，把科技教育纳入学校整体发展规划，融入日常教育教学全过程。同时，依托“名优校+”教育发展共同体，与英山小学、高阳小学共享科技教育资源，通过联合教研、课程输出、学生联合实践等方式发挥辐射带动作用。

龙浔中心小学将继续深耕科学教育沃土，擦亮“科学+陶瓷+阅读”特色品牌，为培养具有科学精神、创新意识和实践能力的新时代少年贡献龙浔力量。