沪教版二年级(上)《小学数学同步练习》答案与辅导 P30

1. 算一算

巩固5的乘法。

孩子如有计算错误，检查一下口诀是否用错。

2. 在○内填入“+”“-”或“×”

本题旨在用多种联想的方式巩固5的乘法计算。

3. 应用题

重点请孩子说一说解题思路：

每个图形用5根小棒，摆4个这样的图形，就要用4个5根。求4个5的和就是4×5。

B级：填一填

（1）本题是一组比较题，每道题中都出现数字“2”、“5”，还出现两次“2个5”，句子看起来很相似。由此可以检查孩子审题是否仔细，有没有逐字逐词看清，同时也检查孩子对概念是否正确理解。

★检查孩子的答案，孩子解答错误的请孩子先说一说错误原因，再写出算式，进行订正。

★★填空题常常是孩子失分的重灾区，因为看似只要填一个数字，不需要写过程，“很简单”，但实则题目的思考过程并不简单。

这个阶段就要培养孩子在解答填空题时，在旁边写出思考的步骤，这样既可以提高解答的正确率，即使做错也可以找到当时错误的原因。

（2）请孩子说一说思路，只要说得有道理、有一定的条理，家长都要及时肯定表扬。

参考思路：

根据条件先算付出的钱是7张5元就是7×5=35元，因为还找回了钱，所以肯定不到35元，排除答案①。又因为找回的钱不到5元，如果选答案②就是找回了5元，也不对，也排除。只剩答案③，而且符合条件。所以正确答案应该是③。