【小学优秀作文】“轻飘飘”老师

      新学期，我们班来了一位新老师——李老师。

     李老师高高的，略微有点胖，一头乌黑的头发总是梳得整整齐齐。他性格温和开朗，脸上常常挂着浅浅的笑意，说话轻声慢语，一点也不严厉。平日里常穿一身黑色上衣配黑裤子，朴素大方，看着格外亲切。

     李老师最特别的地方，就是走路轻飘飘的，脚步轻得像一阵微风。别的老师走路脚步声明显，他却总是安安静静，悄无声息地来到教室门口，不仔细留意，根本发现不了。

      有一回，全校老师外出开会，教室里没人看管，我们忍不住小声说笑打闹。谁也没料到，李老师已经悄悄站在了门口。因为脚步太轻，我们一点儿都没察觉。直到他轻轻跺了跺脚，我们才猛地一惊，赶紧低下头假装写作业。李老师没有生气，只是温柔地笑着打趣：“我早就看见你们在说话啦。”我们一个个羞得满脸通红，不好意思地低下了头。

      还有一次下课，我和小伙伴在教室外开心地玩捉迷藏。正当我东张西望找人的时候，李老师悄无声息走到我的身后。我一转头猛然看见他，吓得“啊”地大叫一声。朋友们和李老师都哈哈大笑起来，他眉眼弯弯，并没有责怪我的惊叫，幽默的模样一下子拉近了我们的距离。

     李老师不仅走路特别轻，讲课也十分温柔耐心。遇到我们听不懂的知识点，他总会放慢语速，一遍又一遍细心讲解，从不会急躁发火。课下，他也常常关心我们的学习与生活，细心留意我们的小情绪。

      这就是我们的“轻飘飘”老师。他幽默宽厚、温柔耐心，做事认真负责，为我们的校园生活增添了许多欢乐。我十分喜欢他，永远不会忘记这位特别的老师。

      本篇习作选材新颖有趣，以独特的外号切入，选取典型事例生动记录老师的日常点滴。文章不仅写出老师外形、动作特点，更善于通过神态、语言、细节描写展现老师温柔耐心、风趣宽容的性格特点。内容真实细腻，语言通顺自然，情感真挚饱满，人物形象立体鲜活，是一篇优秀的写人习作。

      狄默涵是班级里大家公认的“读书王”。他常常戴着一副眼镜，安静又斯文。平日里酷爱阅读，喜欢在书本里探索世界，遇事爱思考，总能有自己独到的想法。他兴趣广泛，除读书之外，还有许多爱好，乐于观察、感受生活，善于用文字记录身边温暖动人的人和事。

     王云，铁门镇育新小学教师。教育格言：以耐心启思，用温柔点亮孩子心中的星光。