智赋教研,蓄力前行 药物技术学院开展AI赋能医药卫生专业人才培养专题讲座

为顺应职业教育数字化转型发展趋势，深化新医药教学改革，推进医药卫生专业内涵建设，全面提升教师数字化教学能力、科研创新能力与人才培养质量，2026年10月8日，药物技术学院特邀天堰医学教育研究院执行院长李智高副教授在江门校区广汉书院进行AI赋能医药卫生专业人才培养专题讲座，药物技术学院全体教师以线上线下形式参会学习。

李智高副教授以“AI赋能医药卫生专业人才培养与专业建设”为核心，系统阐述了人工智能融入教育教学的完整演进路径，清晰拆解了从个人工具应用（专业+AI）迈向全校教学生态重构的发展逻辑。讲座内容覆盖教学备课、资源开发、科研写作、实训评价四大核心场景，全方位展示AI在一线教学中的落地用法、工具策略与未来方向，并明确了AI时代教师必须具备的AI协作能力、成果评价能力、问题纠错能力三大核心素养。

讲座详细解读了AI新时代教育工作模式的深刻变革：AI逐步替代重复性、事务性教学工作，教师角色从“亲自执行”转变为“精准指令输出、成果审核验收”。现阶段教师以普及豆包、DeepSeek等通用AI工具为主，而未来“十五五”期间的核心目标是完成整体教学生态重构，实现AI自主监管学生学习进度、智能推送学习路径、自动化生成教学资源的全新育人模式。

同时，专家针对性分享了一线教师可直接落地的实操方法：区分免费与付费AI工具的使用场景，讲解高效提示词四大标准结构；展示AI快速生成教案讲稿、临床病例、标准化试题、题库表格、教学图表及微课视频的实操流程；指导教师利用AI高效完成文献研读、综述梳理等科研工作，并着重强调学术诚信底线与数据隐私安全风险。此外，讲座从学校顶层建设出发，提出搭建校级AI基座、智能体协同平台、AI实训数据追踪体系，推动医药专业实训教学从传统纸质管理走向数字化、精准化、智能化。

面向人才培养与教师发展，讲座明确：未来标准化操作技能将逐步被智能设备替代，教学核心将转向培养学生AI成果辨识能力、评价能力、纠错接管能力；同时划定教师能力三阶成长路径，从基础工具使用、专属智能体配置，到指挥智能体团队开展系统化教学，实现教师从教学执行者向数智教学引领者的进阶蜕变。

本次专题讲座内容前沿、贴合实操、体系完整，既帮助全院教师厘清了AI赋能医药教学的发展趋势与核心逻辑，也为课程改革、资源建设、科研创新、专业升级提供了清晰的落地路径。药物技术学院将以本次教研活动为契机，持续深化校企协同育人，稳步推进AI与医药专业教学、实训、科研的深度融合，补齐数字化教学短板，完善智慧教学生态建设，持续优化人才培养体系，全力培育适配大健康产业数智化发展的高素质技术技能医药人才，推动学院教育教学高质量发展。