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《康复评定》重点笔记+题库+期末考试重点笔记+知识点总结归纳+复习提纲
《康复评定》重点笔记+题库+期末考试重点笔记+知识点总结归纳+复习提纲考点一、康复评定概述 
注：康复评定至少包括躯体功能、言语（交流）功能、心理精神功能及社会适应性4个方面。 考点二、日常生活活动能力（ADL）评定 
考点三、肌力评定 
考点四、肌张力评定 
考点五、关节活动度（ROM）评定 
考点六、平衡功能评定 
考点七、协调功能评定 
考点八、步态分析 
考点九、心肺功能评定 1、代谢当量（MET） （1）以安静、坐位时的能量消耗为基础，表达各种活动时相对能量代谢水平。 （2）1MET＝3.5（kg·min）。 （3）MET＜5作为残疾标准。 ＜5MET：65岁以下的患者预后不良。 5MET：日常生活受限，相当于急性心肌梗死恢复期的功能储备。 10MET：正常健康水平。 13MET：即使运动试验异常，预后仍然良好。 18MET：有氧运动员水平。 22MET：相当于高水平运动员。 2、心电运动试验 病情不稳定者均属于禁忌证。两项乘积（RPP）是判断心肌缺血阈的最好指标 考点十、吞咽障碍评定（掌握） 1、吞咽反射包括四个最主要的动作（真题考点）：① 软腭往上往后顶，避免鼻腔逆流；② 气道关闭；③ 咽缩肌收缩推动食团往下；④ 环咽肌舒张以打开进入食管之门。 2、评价误咽最有效的方法是录像吞咽造影法。 3、吞咽动作分为口腔期（随意期）、咽期、食管期。其中，口腔期是整个吞咽过程中唯一可以经由意识控制的时期。 考点十一、言语语言障碍评定（熟练掌握） 1、失语症评定常用的量表：汉语标准失语症检查、西方失语成套测验（WAB）、北京医科大学汉语失语成套测验（ABC）。 2、构音障碍评定量表：汉语构音障碍检查法（包括构音器官检查和构音检查）、Frenchay构音障碍评定法。 考点十二、康复心理评定（掌握） 1、评定方法包括：观察法，访谈法，心理测验法[分为智力、成就、态度和人格测验。如韦氏智力、记忆测验，艾森克人格测验（EQP），简易精神状态检查（MMSE），自评抑郁量表（SDS），自评焦虑量表（SAS）]。 考点十三、感觉功能评定（掌握） 1、浅感觉：痛觉、触觉、温度觉。 2、深感觉：运动觉、位置觉和震动觉。 3、复合感觉：皮肤定位感觉、两点辨别觉和实体觉。 考点十四、感知认知评定 感知和认知评定用于评定感知障碍（失认症、失用症）和认知障碍（注意障碍、记忆障碍）。 感觉障碍评定 
认知障碍评定 
考点十五、生存质量评定 生存质量（QOL）评定常用的方法包括：访谈法、自我报告、观察法和量表评定法（真题考点）。 注：本文内容仅供学习考试参考，不构成任何医疗诊断或治疗建议。如有身体不适，请及时就医。
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