ARTICLE · 1170233
【素材】小学期末复习方法
期末来了，你在怎样给孩子复习？不妨这样试试。
学习篇
01
语文
一二年级
1、学习以字词为主；
2、在复习阶段要做到：
会注音；
会组词；
会区别同音字；
会分清形近字。
3、课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要！
三四年级
掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。
同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。
作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主。
五六年级
积累是关键，在复习阶段，建议大家进行“网络式”的梳理与整合。
以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点；
以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段。
02
数学
1、错题与难题：
1）把做错的题目摘抄到本子上。
先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。如果针对错题一定能很好地做到查漏补缺，那复习的效果会更好！
2）整理老师发下的复习试卷。
记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。
2、书本和笔记：
1）把书本通读一遍，并整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
2）学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。
3）还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题四个方面。
4）要多做一些题型，但不是说要搞题海战术。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就哪几种类型，做完一份题目以后要反思，多问几个为什么？
3.公式烂在心
再次理解一遍公式，熟烂在脑海，考试要利用公式最快速算的做出题目。
4.综合试卷，临阵磨枪
临阵磨枪，有两件事：
①错题必须过一遍；
②考试前一周必须模拟两套综合试卷，好处多多。综合模拟试卷可以让孩子提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。
03
英语
低年级
英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每天读10-20分钟的英语。
中高年级
复习建议分以下几个阶段：
首先，单词按形近的、音近的、意思相同或相反的放在一起，句型按单元课文内容归类复习。
接着，进行横向复习，做到点面结合，根据各知识点的前后联系将散落于本学期的语言点进行整体归纳，如特殊疑问句与一般疑问句的不同回答等。
最后，对平时经常出错的题目进行记录，在考试之前，拿出错题本，浏览一遍，强化记忆，避免同一个错误犯两次订正错误。
生活篇
01
学习环境
很多家长在孩子学习的时候，嘘寒问暖，端茶送水。
这样做，表面上是在关心孩子，实际上是在打扰他们，非常影响孩子的注意力、记忆力，很容易打断他们的思路。”
孩子在学习的时候，家长最好给他们营造和学校一样的浓厚的学习氛围。
在孩子看书做作业的时候，家长可以关掉电视、扔下手机，拿起书或者杂志报纸，和孩子一起充充电。
这样不仅可以给孩子树立好的榜样，还可以让他们感觉不是一个人在战斗。
02
切忌指责抱怨
有的家长如果看到孩子犯了一些低级的错误，就会无比得焦躁、着急，甚至会脱口而出：“你怎么这么笨？这么简单的题目都做错！”
在临近期末考试的这种情况下，相信孩子的压力并不比家长小，他们也没有足够的能力调整自己的心态。父母这种负面的评价不仅不会激发孩子学习的动力，甚至会伤害他们的自尊心，打击他们的自信心。
“从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子，暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进。所以，家长应该先要稳住自己的情绪，心平气和地与孩子一起分析失误的原因，调动孩子的自信心避免再次出错。
03
合理饮食和作息
到了最后的冲刺阶段，很多家长就会猛地给孩子补充营养。
大可不必这么做，平时吃啥，就继续吃啥。一旦打乱了孩子的饮食习惯，很有可能造成肠胃不适，到时候就得不偿失了。
关于作息，充足的睡眠一定要保证。
值得一提的是，家长不要为了保证孩子的睡眠时间而强行打乱孩子的生物钟，有的孩子可能已经习惯了10点睡觉，而家长非要他们9点睡觉，这样孩子反而会更加睡不着。当然，最好能保证6-7小时的晚间睡眠时间和30分钟-1小时的午休时间。
交流篇
这些话，即使是好意，也不要轻易说。
01
我们对你要求不高，你自己好好考试。
可以改为：“你只要发挥出正常的水平，我们都可以接受。”
对大部分孩子不太合适，孩子会从反面去理解，他们会觉得父母没有那么相信自己，而且没有感受到父母的期待与激励，易消极。
02
这几天你什么事都不用管，只管专心考试。
可以改为：“你主要负责考试，其他事情交给爸爸妈妈，我们各负其责。”
会从侧面加大孩子的压力，实际上是在提醒考生，考试是盖过一切最重要的事情。让孩子也做一些考试之外力所能及的事情，这样可以缓解紧张和对考试的过度注意。
03
赶紧睡觉，好好休息才能好好考试。
可以改为：“昨天你是这个时间睡觉的，今天也可以去睡觉了。”睡眠对考试很重要，但是不能要求学生提早上床休息，还是应该按照原有的作息规律，否则会影响考生的睡眠。
04
学了一学期，不就为考个好成绩吗？
可以改为：“这次考试是给自己一个总结、一个交代，按平常水平发挥就可以了。”
过分夸大考试的意义，这样会对压力大的孩子有负面影响，给孩子有“赌博”的心态。
05
考试的时候千万不要紧张，我们在外面等你的好消息！
可以改为：“考试紧张是正常的，别的同学也会紧张，让我们一起分担这种紧张吧！”
考试紧张是一种正常的反应，告诉孩子千万别紧张是从反面提示他紧张。聪明的家长，才不会主动暗示孩子紧张。
06
今天发挥得怎样？考得好不好？有把握没有？
可以改为：要是孩子考的不顺利，家长可以安慰孩子：“把精力放到接下来的学习中。”
这种询问式家长一定要克制。
07
考好了，想去哪玩都行！
可以改为：“考完试我们全家可以一起外出度个轻松的假期。”
这是一种奖励，但这种奖励会增加孩子额外的压力，尤其是对奖惩比较敏感的孩子，容易使其分心，无法集中精力去考试，而是考虑如何得到奖励。
08
“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”
可以改为：“别家的孩子考多少分我们不在乎，只要你发挥出真实的水平，我们就满意了。”
实际是在暗示孩子与别家的孩子做不恰当的比较，特别会引起学习成绩不好的孩子的反感，建议尽量不用。
