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16【题目】
在你上学的时候，有些老师不仅在课堂上教给你了很多知识，平时的交往过程中也会不经意
间在习惯、态度、品德等方面对你产生影响。即使是一件不起眼的小事，也可能对你以后的
学习或生活产生不可忽视的作用。可以说在学校里，教师对你的影响无处不在。
请以“教育无处不在”为题作文。文体不限，不少于800字。
【写作指导】
首先，考生要正确理解“教育无处不在”的含义。对教师来说，“教育无处不在”的意思不
是对学生的教育在什么地方都应存在，而是说，教师对学生的教育应更多地体现在学习和生
活中的各个方面，如课下的交流，校外的交往，甚至是在教师不知情的情况下也对学生起着
影响作用。其次，考生要从教师劳动的示范性特点展开论述，说明教师对学生的教育影响的
广泛性与内隐性。这需要考生从现在教师的一些认识误区着手，以批判的眼光审视许多教师
只重视课堂影响而忽视自己在课下或校外对学生的影响。最后，考生要丰富并强调“教育无
处不在”这一论点，做到论据充实，首尾呼应。
17【题目】
无论在怎样的时代，和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生，虽然见识广，
多有自己的主见，但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法，往往也很尖锐。
许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。
请你以“沟通”为主题作文。要求：观点正确，语言通顺；文体不限，不得少于800字。
【写作指导】
首先，考生可以以师生之间的沟通或生生之间的沟通为主题来行文，这里以师生间的沟通为
主题。时代在变化，当今的师生沟通和以前的单向沟通有很大的区别。现在的学生往往不是
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1 http://www.jiaoshipai.com/把教师当作一个单纯的知识传授者，而是更愿意把教师当做朋友。把教师当做朋友，按照传
统的观点，是对教师地位的贬低；而把教师当做朋友，是当前的一大趋势。把教师当做朋友，
彼此敞开心扉，这样也就更有利于师生沟通。其次，考生要从沟通的重要性角度来论述良好
师生关系的构建策略。最后，考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题，从而说明沟
通的必要性与作用。
18【题目】
我国传统的教学模式往往是灌输式的，认为教给学生的东西越多，那么他们就会越有才智，
对他们以后的升学和生活就越有帮助。而苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃智慧的
火焰。”
请你以“教育是点燃智慧的火焰”为题作文。文体不限，不少于800字。
【写作指导】
首先，考生应从教育与智慧的关系出发，简要说明教育对智慧形成的影响与作用；其次，考
生可以结合自己的亲身经历或者身边的人物或者引用历史上著名人物的经历，进行详细的论
述，从而从另一个角度论证论点的正确性；最后，考生要点出只有正确的、合乎规律的教育
对智慧的影响才具有积极意义，从而使文章更具有说服力。
19【题目】
长期以来，师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高
瞻远瞩，早已不屑于偶尔的蹲身。然而，我们的教育要适应孩子的发展，怎么可以不倾听他
们的心声呢？
请以“蹲下身来，倾听孩子们的声音”为题，写一篇不少于800字的文章，体裁不限。
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2 http://www.jiaoshipai.com/【写作指导】
首先，考生可以从当今教育的弊端入手，说明“蹲下身来，倾听孩子们的声音”的重要性。
如今的教育是教师站在讲台上，向学生灌输知识，学生只是被动的接受，不曾有自己的话语
权，不利于学生积极性的发挥。其次，考生可以分析倾听孩子声音对教育的益处。如说明学
生和教师有一定的年龄差距，对问题的理解和看法难免不一，所以教师更应该倾听孩子们的
声音，从他们的角度来考虑如何把课教好。最后，点题深化文章主旨。蹲下身来，不仅是一
种姿态，更重要的是便于学生感受平等。认真倾听，不仅是一种教育要求，更体现了一种真
诚。
20【题目】
省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、
平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。
请根据教师职业的特点，以“三平精神”为话题，写一篇不少于800字的作文，除诗歌外体
裁不限。
【写作指导】
首先，考生要对“三平精神”展开论述，充分把握“三平精神”的内涵。其次，考生可以从
“三平精神”所体现的本质着手，指出“平凡而不平庸、平静而不贫乏、平常而不平淡”的
中心思想。这需要考生能从具体事例着手，以体现和印证本文主旨。最后，应从“三平精神”
所体现出的教师职业的特点进行总结，说明自己对这一职业的认识与向往，以升华主题。
21【题目】
“今天你感到幸福了吗？”幸福一直是社会关注的热点，它不仅体现了个体人生的追求，更
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3 http://www.jiaoshipai.com/成为各级政府的施政目标。幸福在哪里？幸福究竟拿什么来衡量？
请围绕“幸福”这个话题自选角度、自拟题目作文，不少于800字。
【写作指导】
第一，从立意的角度来看，关于“幸福”的理解，一定要是健康和积极的价值观，一种正面
的引导方式。比如：为别人服务是幸福的；逆境也是一种幸福。这样的话，文章的整体立意
和深度就有了。
第二，切入点问题。关于幸福，不同的人有不同的理解，可以从不同的角度切入。比如：父
母健康、社会稳定、家庭和睦，既可以是生活中的琐事让你感到幸福，也可以是惊天动地的
大事让你觉得幸福。
第三，作为教师招聘考试的作文题目，如果能结合教师这个职业谈幸福，谈自己选择这个职
业的感受，可能更为贴切，但是这个主题忌千篇一律，写这个主题时一定要有创新点。结合
自身的真实情况和感受去写，会更真挚和感人。
22【题目】
杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。”杜鲁门的
母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。”根
据上述材料，写一篇论说文。
立意自定，题目自拟，条理清晰。不少于1000字。
【写作指导】
通过阅读材料，考生应该首先明确材料所要表达的中心意思，因为这是教师资格证的考试，
所以考生的思路就应该主动向教师与学生方向靠拢。材料中“杜鲁门与另外一个儿子”代表
的是学生，“记者”代表的应该是社会大众，认为对学生的评价以其取得的成就为依据，而
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4 http://www.jiaoshipai.com/“母亲”代表的则是教师，认为对学生应一视同仁，不以身份地位的高低来评价学生。
其次，提出自己支持的观点，进行详细阐述，认为教师应该同“母亲”一样，不因为学生的
一时成绩而区别对待，可以结合自己的生活经历或受教育过程中的教育实践来支持自己的论
点，使文章更加具有说服力。
最后，总结自己的观点，要注意文章的措辞，要能够使人通过阅读文章，信服自己的观点。
还要注意字数的要求。
23【题目】
阅读下面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不低于600字的文章。除诗歌外，文体不
限
2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟连续工作三个昼夜，因过度劳累突发
脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。从教20年来，张伟同志在农村教育教
学第一线，他常说"干教育是个良心活，我献身教育一生无悔"。作为教师，他承担两个学科
以上的教学任务，爱岗敬业，知识渊博，教学艺术性强，同时作为一名校长，他以身作则，
科学管理，把一所落后的乡村中学办成了远近闻名的优质学校。他甘于清贫，面对高薪聘请
不为所动。他被广大师生和群众誉为"践行焦裕禄精神的好校长""学生心目中的好老师"。
【写作指导】
本题是材料作文，本篇材料突出的是"学生心目中的好老师"--张伟老师，在自己的岗位上默
默奉献，因劳累过度去世。体现了张伟老师爱岗敬业、默默奉献的高尚品德和敬业精神。本
题意在考查学生对教师职业的认识，考生可以从以下两个方面入手：一是从教师这个职业入
手，从材料中"学生心目中的好老师"立意，可以写成议论文，论述如何成为学生心目中的好
老师。二是可以针对材料发表一些自己的认识和感慨，可以写成抒情散文，如歌颂教师；也
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5 http://www.jiaoshipai.com/可以写成记叙文，写一位自己心中的好老师。
24【题目】
材料：一个孩子的母亲，因孩子把她刚买回家的一块金表当成新鲜玩具给摆弄坏了，就狠狠
揍了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师。不料，这位老师却幽默地说：“恐怕一个中
国的爱迪生被你枪毙了”。这个母亲不解其意，老师给她分析说：“孩子的这种行为是创造
力的一种表现，你不该打孩子，要解放孩子的双手，让他从小就有动手的机会。”“那我该
怎么办？”这位母亲听了老师的话，对自己的行为后悔不迭。“补救方法是有的，”老师接
着说，“你可以和孩子一起把金表送到钟表铺，让孩子站在一旁看修表匠如何修理。这样，
钟表铺就成了课堂，修表匠就成了先生，你的孩子就成了学生，修表费就成了学费，你孩子
的好奇心也得到了满足。说不定，他还可以自己学会修理呢！”
根据以上材料，写一篇作文。要求：自选角度，题目自拟，题材不限，不少于1000字。
【写作指导】
首先，立论。创造性是形成创造力的源泉。任何科学的探讨与创造发明都离不开这种思维。
因此，从小培养学生的创造性，关系到他们今后创造能力的形成与提高。
其次，论证自己的观点。从理论上提出加德纳的多元智力理论，每个孩子都具有多种智慧，
给学生创造一个能支持或容忍标新立异者或偏离常规思维的环境，创造较为宽松的学习心理
环境。最后，对教师提出期望。要做一个有利于学生创造性发挥的教师，必须充分利用教学
中的有利因素，创设条件，设置情境，调动学生的学习热情，发展学生的创造性思维，培养
学生的创造力。
【真题演练】
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6 http://www.jiaoshipai.com/阅读下面材料,根据要求作文。
博览群书总还是要的,读书人喜欢说“腹有诗书气自华”,仔细想想,在人身上真正起作用的,
定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。
要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。作文要求:(1)写作
前认真阅读作文提示,按要求在规定的时间内写完。
(2)用汉语简体字书写,书写要工整,一个标点符号一个空格。标点符号使用规范,保持卷面
整洁。作文中不得出现与考生有关的个人信息,否则按作弊论处。
【写作指导】
(1)审题
①审文体———文体自拟
②审题型———材料作文
③审要求———字数要求
(2)立意———确定文章的观点/中心思想材料中有两个要点:一是“博览群书总还是要的”,
二是“在人身上真正起作用的定是真正读懂、读通、读化的那几本书”。但从中间的转折词
看出后者是材料倾向的重点。可以立意为注重读书的质量,或者批判盲目追求“博览”等。
(3)选材从阐述原因、正反论证、援引观点、列举事例等方面进行搜索材料
例如:汉代刘向“: 书犹药也,善读之可以医愚。”作家赵树理“: 读书也像开矿一样‘沙里掏金’”。
果戈理《死魂灵》中的比什伽秋,什么都读,他并非饱学之士,而是缺少鉴赏力的傻瓜。
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7 http://www.jiaoshipai.com/(4)布局:即文章结构以议论文为例
引论———由材料入题,提出文章的中心论点或论题本论
为什么是：正面论证、反面对比论证、分论点论证
层进式:为什么—怎么办
(5)语言:表达恰当应用修辞即可(在此不赘述)。
26【题目】
对于“成功”，大部分中国人认为考上重点大学，出人头地，才是成功;而
《明朝那些事》的结尾却说:“成功只有一个，那就是：按自己的方式完成人生”。以“我
看学生的成功”为题写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，字数不少于800字。
【写作指导】思路一:
成功不在于成绩和社会地位，在于学生是否能够发挥个性、能否发展兴趣、能否享受学习带
来的幸福感、能否运用所学贡献社会、能否体现自己的价值、能否给自己的人生画出完美的
画卷。
思路二:
首先，教育者应该转变观念，梳王里正确的教育目标，摆脱借误的“唯成绩仑”“唯学历论”，
要为学生的发展指明正确的方向；其次，教师应该尊重学生的差异和感情，用一颗充满爱的
心赏识每一位学生;发现学生身上的闪光点;激发学生的学习动机;最后，做到因材施教，采取
不同的教法，发挥学生的特长，达到教育目的。
27【题目】
阅读下面的材料，根据要求作文。梦想是什么?
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8 http://www.jiaoshipai.com/在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂，在“千手观音”邰丽华的
眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”。在杂交
水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。……
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。
【写作指导】
1、从立意来看，这道题立意在题目中已经明确提出。题目要求以“我的梦想”为题写一篇
作文。立意明晰，没有难度。但是这是教师资格证的考试，“梦想”不要偏离教师这个职业。
2、从文体来看，今年的作文可以写记叙文，可以通过记人或者记事来展现自己的的梦想。
如果语言表达能力较好，同时具有教师从业经验，建议写记叙文;如果语言表达能力一般，
或没有教师从业经验，写作文认为无话可说，建议写议论文。
3、从结构来看，议论文的结构比较好把握，五段三分式或者起承转合式都可以。最重要的
是文章的分论点，这道题的题干比较简单，在介绍完中心论点之后，分论点需要结合中心论
点自己思考。参考范文从学生的学业梦、人格梦和成长梦三个角度进行阐释，考生也可以针
对自己的知识储备和日常生活经验进行编写，没有硬性的要求。
4、从论据来看，反映老师突出品质的例子都可以写入，如最美教师、最美乡村老师、马背
上的校长等，考生需要灵活使用论据。
28【题目】
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9 http://www.jiaoshipai.com/阅读材料，按要求作文。
冰心曾说过：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成材，
不生长的便成了空壳。读了冰心的这句话，你有何思考或感悟呢?请结合你的人生体验或社
会认知，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，
文体不限。
【写作指导】
背景透析：宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生
命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是
永远快，也不是永远痛苦，快乐与痛苦总是相辅相成的，在快乐中，我们要感谢生命，在痛
苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛苦又何尝不是美丽呢?——冰心
学习型社会：是对现代社会发展特征的一种理论描述，是指在信息社会中，随着科学技术的
迅速发展，信息与知识的急剧增长，知识更新的周期缩短，创新的频率加快，对人的素质的
要求提高，人力资源的重要性增加，学习就成为个人、组织，以及社会的迫切需要。
审题立意：教师要不断学习，自强不息，不能固步自封，要坚持活到老学到老，做一名学习
型教师。可概括为：生命不息，学习不止。
可用论据：对于文章论据，常用的有事实论据，理论论据和说理论据。论证方法常见的为举
例论证、道理论证、引用论证、对比论证以及比喻论证。
1.无论是唐太宗，还是清圣祖，都深知“国将兴必重学”的道理。贞观六年，唐太宗在诏令
中说：“夫不学，则不明古道，而能致太平者，未之有也!”为此，他决定：每月逢五逢十，
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10 http://www.jiaoshipai.com/由房玄龄、魏征等大臣在弘文馆给一些官员讲史籍，听讲人的名单由他亲自审定。康熙皇帝
的文治武功，同样是与他勤奋学习分不开的。他读书的兴趣十分广泛，除经、史、子、集四
部之外，举凡天文、地理、历史、算术、军事、法律乃至音乐、美术、医药、方技，无不涉
及，有时读书到三更半夜也不知疲倦。一次，他同太医高谈国事，提及什么东西不能“丢”
时，把书不能“丢”排在了首位。
2.非学无以立党兴党，非学无以治国安邦。——毛泽东
3.活到老、学到老、改造到老。——周恩来
4.立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
5.学则智，不学则愚;
学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。——黄宗羲
29【题目】
阅读下面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇不低于600字的文章。除诗歌外，文体不
限。
2014年3月17日晚，周口市郸城县秋渠一中校长张伟连续工作三个昼夜，因过度劳累突发
脑干出血，经全力抢救无效，不幸去世，年仅42岁。从教20年来，张伟同志在农村教育教
学第一线，他常说“干教育是个良心活，我献身教育一生无悔”。作为教师，他承担两个学
科以上的教学任务，爱岗敬业，知识渊博，教学艺术性强，同时作为一名校长，他以身作则，
科学管理，把一所落后的乡村中学办成了远近闻名的优质学校。他甘于清贫，面对高薪聘请
不为所动。他被广大师生和群众誉为“践行焦裕禄精神的好校长”“学生心目中的好老师”。
【写作指导】
本题是材料作文，本篇材料突出的是“学生心目中的好老师”－张伟老师，在自己的岗位上
默默奉献，因劳累过度去世。体现了张伟老师爱岗敬业、默默奉献的高尚品德和敬业精神。
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11 http://www.jiaoshipai.com/本题意在考查学生对教师职业的认识，考生可以从以下两个方面入手：一是从教师这个职业
入手，从材料中“学生心目中的好老师”立意，可以写成议论文，论述如何成为学生心目中
的好老师。二是可以针对材料发表一些自己的认识和感概，可以写成抒情散文，如歌颂教师，
也可以写成记叙文，写一位自己心中的好老师。
30【题目】
请阅读下面的歌词，写一篇不少于600字的读后感，题目自拟，诗歌除外。长大后我就成了
你
长大后我就成了你小时候我以为你很美丽/领着一群小鸟飞来飞去/小时候我以为你很神气/
说上一句话也惊天动地/长大后我就成了你/才知道那间教室/放飞的是希望/守巢的总是你/
长大后我就成了你/才知道那块黑板/写下的是真理/擦去的是功利小时候我以为你很神秘/
让所有的难题成了乐趣/小时候我以为你很有力
/你总喜欢把我们高高举起/长大后我就成了你/才知道那支粉笔/画出的是彩虹/洒下的是泪
滴/长大后我就成了你/才知道那个讲台/举起的是别人/奉献的是自己
【写作指导】
《长大后我就成了你》是一首用教室、黑板、粉笔、讲台待意象深情赞颂人民教师无私奉献
情怀的歌曲。这篇作文要求写阅读歌词后的感受，即要求考生写一篇歌词读后感。这就限定
了考生在写作时：
1、不要脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
2、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受。
3、要写出独特的新鲜感受，力求用有新意的见解来吸引读者、感染读者。考生在写这篇诗
歌的读后感时，就要充分地写出自己对这首歌的认知，对教师无私奉献精神的赞美，在写作
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12 http://www.jiaoshipai.com/中可以夹叙夹议，也可以单纯抒情，还可以单纯议论。总体来说，写作范围很广，考生不至
于无话可说，但要想得高分，考生就一定要写出自己对教师职业最真诚的感知，以打动阅卷
老师。
31【题目】
现代社会是学习型的社会，以书为伴、终身学习是社会对每一个人的要求，围绕“书”为话
题，结合教师职业特点和终身学习写一篇作文。
要求：题材不限，题目自拟，不少于800字。
【写作指导】
这是一道以“书”为题的话题作文，总体看来难度不是很大，但要想写得出彩，无论是在立
意还是在材料选择上，都需要一定的能力。分析题目所给材料，这比较适合写一篇议论言语
或者议论性散文。且考生要注意审题－－结合教师职业特点和终身学习。据此我们可从以下
几个方面展开写作。
（1）引出论题－读书，能让人长见识、明是非、坚心志。以书为伴，与书对话，会使你心
无旁骛，沉醉于书香之中。同样作为新时代的人民教师，要实现教师的专业成长，同样也要
与书为伴，与书为友，不查但要读书，更要读好书，读真正需要的书。
（2）论述问题－教师为什么要读书？这可以从教育改革与发展来论述，从教师职业特点（复
杂性、创造性、长期性等）来论述；从教师专来成长（提高教师的学科专业素养，教育专业
素养、综合能力素养等）来论述；从优化知识结构，提高文化素养，做终身学习的典范来论
述。只要能论证论点的材料都可以巧妙地拿来利用。
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13 http://www.jiaoshipai.com/（3）深化论题－既然教师要读书，要与书为伴，那么教师应该读一些什么书？据此提出自
己的观点。
（4）总结全文，深化论点。
当然，考生也可以就其中的一点，比如教师需要读什么样的书或教师为会什么要读书，深入
展开论述，只要有理有据，言之有理即可。
32【题目】
阅读下面材料，根据要求作文。
苏格拉底说：“快乐就是这样的，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候
突然来访。”
培根说：“外在的偶然因素经常影响人的命运，但人的命运主要还是掌握在自己手中。”
要求：
用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
【写作指导】
1、立意：这道题的立意不是特别的明晰，从立意这个角度来说，题目较难。苏格拉底这句
话快乐是重点，培根这句话命运自己掌握是重点，所以综合两者快乐掌握在自己手中或者端
正心态寻找快乐都可以。
2、题干中说自选文体，所以这篇文章记叙文或者议论文都可以。
3、文章中心观点来自材料，分论点从苏格拉底的话中可以看出快乐要有一个明确的目标，
并且要为之努力，从培根话中得出快乐掌握在自己手中。
4、这道题的论据很灵活，从为目标忙的快乐突然来访这个角度去找很多。
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14 http://www.jiaoshipai.com/33【题目】
阅读下面材料，根据要求写一篇论说文
我们的人生，就像大海里的航船，只要不停止航行，就会遭遇风险。没有风平浪静的海，没
有不受伤的船。
要求：用规范的现代汉语写作。立意自定，题目自拟。观点明确，分析具体，条理清楚，语
言流畅。不少于800字
【写作指导】
(1)题目自拟。考生可以根据题目的要求确定主题和写作题目。考生可以以
“人生需要历练”、“磨难成就精彩人生”、“阳光总在风雨后”等为题目和主题。
(2)联系教师职业来写作。本次写作跟中考、高考的题目类似，但也有区别。最大的不同在
于这属于教师资格证考试。所以考生在写作中应尽量多一些关于教师人生与学生人生的内
容，将会更加出彩。
(3)写作切忌空谈，要有素材有案例有故事。可以是发生在考生身上的小事，以小见大;也可
以谈名人的故事，提升品质。
(4)要有层次。可以采用总分总的形式。开头开门见山，亮出观点;中间阐述事例，分享经历，
支持观点;结尾谈自身，谈愿景，谈职业理想，回归自身，升华观点。
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