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面试最后一招
结构化万能答题思路
1. 只要是在课堂上突然发生的问题都可以这样答：
当我遇到+重复一遍题干这样的情况，
首先会本着以人为本的学生观先调整自己的情绪，冷静看待问题处理问题，让自
己保持镇定，不能被情绪支配；
其次我会(大动作:迅速控制局面，维持正常的教学秩序；小动作:默默提醒学生，
让他好好上课，课后再解决)
再次，我会改变自己的教学方式，激发学生的学习兴趣，将学生的注意力转移到
教学内容上来；
最后，课下我会和学生进行真诚的交流沟通，了解他们的想法，帮助他们解决问
题并反思自己教学方面存在的不足，努力改进。
作为老师，要有处理突发问题的机智和能力，尤其是在课堂上我们既不能影响正
常教学又不能把事件扩大化，要尽量幽默处理，不伤害师生感情，又能将问题转
化为教学资源加以利用。
2. 只要是课后与学生交流类都可以这样答
当我遇到+重复一遍题干这样的情况，
首先会本着关爱尊重学生，民主平等对待学生的态度，及时调整自己的情绪，冷
静看待问题处理问趣，不向学生发火，不被情绪支配；
其次，我会(两个人打架:请有矛盾的同学分别说明事情发生的原因和经过，并向
班里其他同学询问情况，了解事情发生的客观现实；一个人提意见:认真倾听学
生反馈的问题和提出的意见，给他充分发表自己看法的机会)
再次，我会(两个人打架:引导学生自己进行沟通，让他们主动承认自己的错误，
并向对方道歉；一个人提意见:感谢该生提出的宝贵的建议，告诉他老师非常高
兴他能提出这样的建议，老师会虚心接受加以改正，并希望他监督老师，老师也
愿意和他一起进步)
最后，我会好好反思，并找机会召开一个主题班会，教导学生要…….,
学生是成长中的人，他们难免犯这样或那样的错误。作为老师，我以后一定要公平公正的对待所有学生，包容尊重他们，关心热爱他们，帮助做好他们学习的促
进者和生活上的朋友。
3. 只要是与家长交流类都可以这样答:
当我遇到+重复一遍题干这样的情况，
首先会本着尊重家长、理解家长、帮助支持家长的态度，及时调整自己的情绪，
冷静看待问题并处理问题，不被情绪支配；
其次，我会先安抚家长的情绪，及时与家长沟通交流
家长向校长打报告:告诉家长我处理这件事情的初衷是为了学生好，可能过程让
家长有误会，解释清楚误会。
家长和任课老师有矛盾:弄清楚家长和任课老师之间的问题，分别与任课老师和
家长沟通，告诉他们双方都是为了孩子好，只是有些着急，希望双方都能理解，
引导双方握手言和，并在事后跟进任课老师，让他不要有负面情绪，消极对待孩
子
家长对我有意见:弄清楚家长对我有意见的原因，向家长表明自己热爱学生的心，
让家长帮我们提出改进建议并希望家长监督，告诉家长我们会不懈努力，向家长
表明自己的决心，请家长放心
最后，我会好好反思自己在与家长沟通方面存在的欠缺，多多进行家访，与家长
保持密切联系，教给家长正确的培养学生的方式，与家长形成教育合力。
每一位家长都是老师，每一位老师也都是家长，我们都是站在促进学生发展的统
一战线，某种程度上家长和老师也是同事的关系，是同事就要好好共事，因此老
师更应该积极与家长合作，引导家长配合学校工作，共同形成家校共育的好局面。
4. 只要是组织一个活动都可以这样答:
活动前明确目的，制定计划，精心准备，布置活动场地:每举办一个活动，我们
都要先明确活动的目的，才能有针对性的制定活动计划，计划内容包括:活动类
型、参与群体、活动时间安排、参与人员分工、场地预定等，并写好活动标语；
精心布置好活动环境；准备好活动有关资料。
活动中认真落实，监督实施。做好任务分工和时间节点的任务安排，及时跟进任
务的落实情况，督促任务的完成，并做好突发情况的预案，防止突发情况的发生。
活动后积极总结反思工作，搜集学生对于本次活动的意见和建议，及时跟进没有参加活动的学生的情况，将此次活动的经验积累下来，作为下次活动的参考，写
出总结报告。
5. 只要是遇到喜欢的教育家和教育著作都可以这样答
1 最尊敬的教育家是谁?
我崇拜的教育家很多，在这里我想想说说陶行知先生。陶行知先生被毛主席称为
最伟大的人民教育家，被宋庆龄称为万世师表。他有很多教育名言激励着我，比
如捧着一颗心来不带半根草去，尤其是他提出的生活即教育、社会即学校、教学
做合一的教育理念，我深以为然，我们的教学存在生活与教育相脱离的情况，在
实践素质教育的过程中，我们地要向陶行知先生学习为学生创设民主、平等、开
放的教育氛围，为孩子的健康、快乐成长营造良好的教学环境，让他们在教育中
生活，在生活中受教育。
2 平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些?
我喜欢读一些中国教育大师的作品，可以从中学习到许多的教育理论和知识。
比如说:《陶行知文集》“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句
话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知
先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，
爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
魏书生的《班主任工作漫谈》一一本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教
学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位，以学生为主体到发展综合素质、
科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面科学，实在又实用，使广大
班主任、教师的必读教科书。
这些话你可以多说一些
作为一名合格的教师，还要做到很多，如胸襟的宽广、为人真诚与、与人为乐，
具有合作精神，敢于挑战自我等等，只要我们坚持不懈的认真完善自我，用一腔
的爱生、敬业的热血去做好自己的教育工作，就会成为家长欢迎、学生满意合格
的人民教师。
教师不应该被动的等待运用别人的教研成果，或者生搬硬套照着教学，而应该以
研究者的心态，置身于教育教学活动中去，认真分析教育教学中出现的问题，反
思自己的教学行为，对已经出现的教育教学问题找到新的解决方法。要树立正确的教师观和学生观等教育理念，处理时生问题上不能师道尊严，而应
该强调民主、平等、尊重和赞赏，在对待自我上，不能放松对自己的要求，要常
常反思，三省吾身。用科学的方法教书育人，多启发多引导，做好学生的帮助者
和促进者。
老师要以阳光的心态对待他人，不因矛盾而怨恨他人，首先要从自身检查原因，
正是失误，努力改正，在这个过程中多向领导和其他老师学习请教，不断提高自
己的知识水平和教学技术，让自己变成一个更加优秀的老师。
老师应该公平公正的对待所有学生，尊重他们的格和尊严，与他们平等相处，走
进学生的内心世界，用自己的信任和关切激发学生的求知欲和创造欲。
一个好老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实，更重要是乐业，要把自己的爱
心和责任心融入到平常的教学工作中去，要用自己的积极态度去影响每个学生。
老师和学生应该有更多的沟通，教学方法因人而异，多寻找学生身上的闪光点，
不应该偏爱学习成绩好的学生，其实学习成绩差的学生，要鼓励他们发挥自己的
兴趣和特长，做一个对社会有贡献的人。
如果是遇到教育热点问题
教育精准扶贫
☆关键词: 教育扶贫、教育公平、贫困生、免除学杂费
题目：作为老师，你如何看待教育精准扶贫?
“十年树木，百年树人” 教育扶贫”能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、
造福家庭，是最有效、最直接的精准扶贫。
“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育扶贫
的先导性功能，只有不断推进教育公平补齐教育短板，才能真正实现不让一个学
生因家庭经济困难而失学的目标。
农村留守儿童
☆关鍵词:留守儿童、帮教、心理教育、教育扶贫
教师应如何对待留守儿童?
1、要有爱心、耐心。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师的关注。
因此，教师要努力从生活上、学习上给他们无微不至的关怀，从小事上细节上多关心他们。
2、关注留守丿儿童的心理健康，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了
使他们生活更好。并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，另外，可
以开展心理咨询活动，及时解答他们的疑惑，帮他们少走弯路。
3.加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念。
4、多进行家访，及时了解情况，时常与他们现有监护人进行交流，授予他们家
教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受良好的家庭教育。
全面放开“二孩”
关键词:女教师扎堆生育
女教师扎堆生育你怎么看?
首先，教育行政部门要建立教育人才储备库。
其次，学校要实行“计划生育”，为育龄期女教师提供优质服务。
一是要有专门人员负责计划生育工作，统计女教师生育需求，要尽量和育龄女教
师协商，引导女教师错峰生育、有计划生育。
二是安排专门资金为女教师孕期、哺乳期提供专门的休息场所，条件允许的可以
配备沙发、婴儿床等，为女职工哺乳婴幼儿和家属看护提供方便。
三是根据实际情况，聘请专门的育婴人员和幼儿护理人员，为哺乳期教师教育教
学工作解除后顾之忧；利用学校心理咨询室，定期开展育龄妇女心理咨询和疏导
活动；邀请专家定期对高龄产妇进行产前辅导。
最后，教师本身要尽量理解学校教育教学工作面大，如果不计划生育，难免会造
成学校各项工作无法进行的状况，有生育计划的老师提前与学校相关领导做好沟
通，给予学校充分储备接任老师的时间，同时自己也要做好交接工作。
校园欺凌
☆关键词:专项治理、未成年人保护、惩戒力度
产生原因:
第一:家长负主要责任，家长的言行及教育方法，对青少年的心理、品德、爱好
和思想的影响至关重要溺爱也容易导致学生情绪变坏。
第二，学校的责任是只注重知识分数，不注重道德规范不规范。学校“偏重分数，
轻视素养”“管控有余，教育不足”，忽视了对学生心理方面的教育。第三，不良的社会环境会直接影响青少年的心理健康。网络暴力泛滥成灾，导致
一些学生模仿，拉帮结派找刺激，造成校园欺凌事件频发。
第四、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
整顿措施:
1、大力加强学校法制教育和心理健康教育，集中对学生开展以校园欺凌治理为
主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门
到校开展法制教育，要及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要
及时向公安部门报案并配合立案查处。
2、加强学校与家长之间的联系，从多方面了解学生的行为变化和心理动态，多
和学生进行思想交流，以预防和引导为主。学校要通过家长会，家长座谈会等方
式，让家长懂得青少年心理发展规律，教育家长要尊重，理解孩子，和孩子进行
思想交流多给以鼓励，这样孩子在被爱，被尊重的环境中成长，他也必然知道怎
样去爱他人，尊重他人，帮助他人。
3、在社会上为未成年人营造健康成长的环境
4、培养学生良好的兴趣爱好，让学生的精力可以通过正规的途径得以发泄出来。
校园设施污染
☆关键词:学生健康、标准制定、监督体系、追责机制
关于毒跑道问题你怎么看?
产生原因:
缺乏严格的安全环保标准。没有明文禁止开发商为节约成本任意有毒材料
2缺乏严格有效的监管标准。有关部门只针对塑胶跑道的表明特征进行检测，而
对实质性潜在危险没有进行检测。
3缺乏严格的责任追究制度，出现问题后，很难追究其相应的法律责任。
解决方案：
1制定和实施严格的国家标准及行业标准，对施工材料进行明文规定，禁止将有
毒材料用于建设跑道。
2.实施严格有效的监管，一方面要加强施工过程中的动态监管，保证工程质量，
另一方面也要做好完工后的评估检测，杜绝跑道的运行。
3.完善相应的法律制度，形成制度的长效机制，用制度管事管人，强化开发商的法律责任，对违法违规施工者追究相应的法律责任或者行业禁止令。
学区房、择校热:义务教育的资源配置还不均衡
作为老师，你怎么看待学区房?
义务教育资源配置的不均衡导致了学区房和择校热，国家层面稳步推进多校划片
和鼓励集团办校是均衡资源配置的有效措施，但家长也应该保持冷静，要将精力
放在培养合格的人上，而不是高分学生上，作为老师我们更希望，希望孩子们能
够有更多的时间去蓝天下踢球玩耍，发展自己的兴趣特长，而不是因“学区”压
迫必须参加各种培训。
核心素养
中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面
发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六
大素养，具体细化为 国家认同等十八个基本要点
如何培养学生的核心素养?
面向全体学生，促进学生全面发展，改变唯分数论的教学理念，引导学生多进行
社会实践。
研学旅行
研学旅行是指由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方
式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。
你认为研学旅行有什么积极意义?
研学的积极意义:青少年成长的过程离不开体验性和群体性，研学旅行是一种综
合实践育人的有效途径，有助于学生动手动脑、发现问题、研究问题，有助于道
德养成等。
关于减负
减少家庭作业布置的数量提高家庭作业布置的质量，留给学生更多发展兴趣和天
赋的时间和空间，践行素质教育观，促进学生全面的发展。
关于家长在作业本上签字
签字有利于提高学生作业的完成度，也有利于家长参与学生的学习辅导，但根本
上不能解决学生主动自发地喜欢学习，因此，在家长时间允许的情况下可以让家长签字，但还是应该将精力放在提高学生内在学习动力上。
关于惩罚报告者
微笑倾听学生的反馈，赞美他热爱集体，让他作为班干部正大光明的参与班级管
理，同时加以引导反馈意见不是目的要能帮学生解决问题才是有价值的，将学生
的热情转移到帮助学生上，并监督他的学习。
试讲开头的万能答题思路
请同学们看大屏幕上的照片或者阅读....(课本的某一部分，通常情况下是备课
纸的开头部分。),然后思考/找出(对问题进行思考和学习)，给大家几分钟进行
学习。在这几分钟里可以同桌互为小组进行讨论。学生学习的时候转身写板书。
这个时候，老师假装巡视全场。刚才同学们学习的时候都很认真，相信大家对这
个问题都有自己的答案了，那么谁来回答老师刚才提出的问题呢? 我刚刚看到这
位同学看书很真就让他来回答吧，这位同学认为:(板书内容)，有其他同学有不
一样的看法吗?.....好，请靠窗的同学你来答一下，这位同学认为.......好，
同学们都回答的很好，很清晰的表达出了自己的意见，希望大家以后都可以这样
积极的
回答问题。那到底哪位同学回答更准确呢，今天我们就来学习.....手指板书。
我们现在先来做一个实验/活动....(通过活动或者实验弓|导学生找到正确答
案)，大家看这个实验/活动，所以刚刚几位同学里，XX同学和XY同学的回答都
不是特别准确，希望大家以后能够对于问题进行更深入的思考,同学们，现在请
看黑板……(开始讲解)
