科技筑梦 创见未来 | 杭州育才登云小学科技创新大赛圆满落幕

604班陆文博同学瞄准家家户户都曾遇到的“出门忘关窗、下雨忘收衣”生活痛点，借助Arduino开发板、雨滴传感器与舵机搭建起一套智能防护装置。雨水落下的瞬间，传感器即刻响应，窗户自动关闭，晾衣架同步收回，全程无需人工干预。20张制作记录照片、两组定量测试、95%的测试成功率，扎实的数据印证着：科技从来不是遥远的概念，而是藏在日常细节里的从容与安心。

606班李骏翔和505班尤心冉同学则将目光投向校园安全。针对校园内非机动车混停乱放、私拉电线充电的安全隐患，团队打造了一套从识别到预警的完整闭环系统：AI摄像头精准识别车辆类型与停放状态，违规停放即刻红灯亮起、语音提醒；私拉电线行为触发灯光闪烁、循环警示；火焰传感器捕捉火情则自动启动水泵灭火并同步通知管理人员。当AI走进校园，守护的是每一位师生的日常安全。

503班钱骏晢同学把成长激励变成了一场有趣的“养成游戏”。学生借助AI工具设计出专属任务激励系统：完成任务积累积分，积分转化为经验值，专属宠物“火种”随之升级进化。六周时间、250分积分、3级成长轨迹，见证了孩子从“被催促”到“主动做”的蜕变。更特别的是，全家共同参与其中，爸爸、妈妈各自拥有专属宠物形象，让科技有了温度，让成长不再孤单。

501班周子夕同学用太阳能板、Arduino主板与土壤湿度传感器，为走廊植物打造了一位“假期管家”：土壤湿度传感器感知泥土干湿，主板智能判断启停水泵，土干自动浇灌，水分充足即停止。项目动机源于假期里无人照料班级绿植的小遗憾，从心疼植物的柔软心意出发，用科技守护鲜活的生命，让科学有了温柔的力量。

506班谭心妤同学瞄准上学赶时间容易漏带书本的日常烦恼，打造了便携的“小书童”挂件。通过micro:bit点阵屏显示课程缩写，A键切换星期、B键逐项确认，全部课程准备完毕后亮起对勾。从字符显示的反复调试到课程缩写的清晰区分，每一次迭代都是成长，科技的意义，正在于用最简单的方式解决最日常的问题。

603班王子杨同学把就医的三大烦恼搬进了微型模型里。语音分诊机器人可根据症状推荐科室，顶轨送药机器人沿轨道精准投递药品，近红外血管显像仪让血管清晰可见。三个功能模块，三段温暖的就医设想，藏着少年“以患者为中心”的细腻思考，用积木搭建模型，用科技构想未来。

408班刘雨澄同学把科学课堂上学到的水力发电知识，亲手做成了可运行的模型。装置实现了水位低时自动蓄水、水位达标后自动放闸，水流推动叶轮转动模拟发电。三次重复实验现象稳定一致，从课本知识到动手创造，科学探究的种子正在少年心中生根发芽。

本次科技创新大赛，每一件作品都始于对生活的观察，成于反复的实践与打磨。同学们在探究中践行创新、责任、诚信、合作的大赛精神，在解决真实问题的过程中，收获的不只是奖项，更是科学思维、实践能力与责任意识的成长。

未来，杭州育才登云小学将继续搭建更多科创实践平台，鼓励每一位云娃娃观察生活、大胆创造，让科技的种子在成长中生根发芽，开出更多创意之花！