把二年级数学教材交给 AI，每天自动出一张卷子

朋友的孩子上二年级，数学是他盯得紧的一科。

前几天他把教材给了我，话说得很实在：用这套教材，再加上娃平时做的卷子、攒下来的错题，能不能攒出一个东西，自动出题，查漏补缺？

教材先到了。卷子和错题还在整理，说好后面给我。

要解决的就这件事。

学校的考试少了，家长的问号多了

先说个背景。按现在的规定，小学一、二年级不安排纸笔考试。

卷子没了，分数也没了，家长心里反倒没底：这一单元到底会不会？哪一节没落实？

只能自己想办法。

多数人想到的办法是错题本——抄下来，红笔订正，考前翻一遍。

错题本解决的是"记下来"。它解决不了"练到位"。

断掉的那一环

错题这件事，本来是五个动作：听、练、错、改、测。

多数孩子走到第四步就停了。

第五步——隔几天换个样子再考一次——几乎没人做。

不是不想做，是做不动。你得先看清他错在哪个知识点，还得当场编出几道考同一个点的新题。

编题，过去是老师的看家本事：得有题库，有经验，有时间。

这两年不一样了，这件事能在家里做。

一条能自己转起来的流水线

我搭的东西不复杂，四步。

一是把教材变成能提问的东西。二年级数学的 PDF 教材，整本传进知识库。传完以后，它不再是几十页扫出来的图，而是能被提问的内容。这一步是地基。教材不进库，后面出的题都是凭空猜的。

二是让它先把每章的重点捋出来。我只交代一句：总结这一单元的知识点和重点题型，只用教材范围以内的内容。后半句是重点。不加这句，它会热心地把还没学的、甚至高年级的东西一起端上来，娃做完更摸不着头绪。教材 PDF 带书签，跳到哪一单元点一下就到，核对时不用翻页。

三是出题。固定一段提示词，每天改两处：哪一章、出几道。产出两份 PDF，一份题目，一份答案。

四是回到纸上。打印，做完，批改，把错的知识点记下来。第二天，让它对着这个点再出几道。

那段提示词，可以直接拿走

请严格依据第【几】章的知识内容及重点生成【几】道测试题，注意不添加未涉及的知识点。试题和参考答案放在两个PDF文档中。  文档整体排版要求 ： 1. 采用适合 A4 纸打印的试卷版式，页面整洁清晰，黑白打印效果良好。 2. 字体： - 文档标题：黑体四号（14pt）、加粗、居中； - 大题号（一级标题）：黑体小四号（12pt）、加粗； - 题目正文：宋体小四号（12pt）； - 英文与数字统一使用 Times New Roman，字号与对应中文一致。 3. 各题之间留有适当空白，避免内容拥挤；分页时不得将一道题与它的选项或作答区拆开。页面边距 18~22mm，保证打印时内容不被裁切。 4. 作答符尺寸： - 空白圆圈：直径 6mm； - 空白方框：边长 7mm； - 黑色下划线：长度约 12 个中文字符。 - 注意：形状缩小后，含圆圈/方框段落的行距要同步收紧 1.9 倍左右。

别小看排版这一段

左边这份，是实际生成出来的卷子；右边是交给 AI 的版式要求。

很多人让 AI 出题试了一次就放弃，卡就卡在排版——内容是对的，可印出来没法用：字挤成一坨，填空的下划线短到写不下答案，一道题连着它的选项被劈到下一页。

那几个数字都是试出来的。12 个汉字的下划线，差不多是二年级填空题的答题长度；圆圈和方框一开始给的都是 10 毫米，生成出来的图形大得夸张，一页塞不下几道题。缩到圆圈 6 毫米、方框 7 毫米之后又冒出新问题：行距没跟着收，图形把行距顶开了，一页照样装不下。

所以提示词里得补一句：形状缩小后，含圆圈、方框的段落，行距同步收紧到 1.9 倍左右。形状和行距是绑在一起的，动一个就得动另一个。

还有一个我自己加的规矩：题目和答案必须拆成两个文件。

放在一起，娃会偷瞄；拆开，打印时只印题目那几页就行。

跑通之后的几点体会

一是我自己先看一遍。它偶尔夹带一道超纲的题，偶尔把答案算岔。十秒钟扫一眼的事，别省。

二是一天别超过十道。二年级的孩子坐得住的时间有限。一天八道、连着做一周，比一次甩三十道管用得多。

三是错题要回流。今天错在哪，明天就练哪。朋友那批试卷和错题还没到。等它们进来，这一环才算真正闭环——到时候让它对着娃真错过的知识点出题，而不是对着我的猜测。

教材和章节重点，我整理好了

这段时间用下来，我把材料归拢了一下：

• 二年级数学教材电子版：PDF，超高清扫描，带完整书签
• 按单元整理好的知识重点总结

带书签这件事看着不起眼，用起来差别很大：出哪一单元的题，就点开哪一单元核对，不用在几十页里来回翻。超高清扫描的好处更直接——放大看题目不糊，打印出来和课本一样清楚。

领取的方式很简单：

关注本公众号，后台回复「数学教材」四个字，下载链接会自动回给你。

有件事必须先说清楚。

上述教材文件是我为方便孩子学习而整理的，版权归原出版社所有。下载的资料仅限个人学习使用，请勿转发、传播，更不得用于任何商业牟利。由此引发的一切法律责任，由传播者自行承担。

孩子没弄懂的地方，都在错题里。把它找出来，换个样子再考一次，比多刷三张卷子管用。