南信大附小承办江北新区小学英语第一学段全员研训活动

 课例连环展示，单元闭环显实效

本次活动以四年级上册Unit4 I like sport为载体，三位教师以“幸福每一个、关注每一位学生”为目标，围绕单元主题层层推进教学。

金地未来学校潘素珍老师执教Unit4 I like sport (Lead in& Cartoon time)。课堂立足单元起始课定位，借助单元主题图，让学生认识运动词汇，感知韵律诗节奏。依托卡通板块点燃学生学习兴趣，唤醒学生英语表达的内在欲望，通过角色扮演引导学生运用语言谈论运动爱好，渗透运动意识，体会运动带来的快乐与友谊。

南化四小鲁静老师执教Unit4 I like sport (Story time)。鲁老师以亚运会为情境导入，并介绍乒乓球运动员孙颖莎，拉进文本与学生生活的联系，激发了学生的学习兴趣。通过梳理故事人物的运动喜好，依托分角色表演操练核心句型，学会表达与回应鼓励，体会同伴互助、自我挑战的乐趣。课堂搭建语言表达支架，设置小组调查任务，引到学生交流各自的运动爱好，让学生在真实语境中感受运动的魅力，体会运动带来的同伴互助与挑战自我的乐趣。

南信大附小俞倩老师执教Unit4 I like sport (Wrap-up time& Assessment time)。教师创设“寻找运动推荐官”主情境，通过三个递进式学习任务，引到学生快速融入课堂，搭建单元知识复盘框架。教师将语言学习与学生生活实际相结合，组织学生制作运动推荐卡，让学生实现知识的综合运用与素养的全面提升。课堂全程嵌入评价标准，学生在学中评、评中学，以评促学，扎实落实“教—学—评一体化”的教学理念。

专题讲座赋能，明晰教材教学方向

课例展示结束后，江北新实李远青老师带来《守正与创新——译林版小学英语三、四年级新教材两年教学实践与思考》专题讲座。讲座分为三大板块：认识新教材、使用新教材的五点体会、面向未来的两点预想。结合译林版小学英语新教材编排特色，立足低中段真实教学现状，分享可直接落地的实操教学策略，帮助一线教师厘清三、四年级新教材教学重难点，为今后的课堂实践指明前行方向。

 研思同行聚力，坚守初心笃行致远

最后，教研员张敏老师开展点评与教研指导。张老师充分肯定三节展示课及讲座中的亮点，也结合课堂实际提出优化改进建议。她着重强调教学设计的逻辑，启发教师在日常教学中立足“4I”教学理念，不断强化单元教学的整体性与学习进阶性。

研而不怠，行则致远。本次教研既是教育理念的深度碰撞，也是新教材课堂实践的探索。江北新区小学英语教师将继续立足新教材，深耕单元整体教学，以“幸福每一个、关注每一位学生”为初心，持续深化单元整体教学研究，推动核心素养落地课堂，切实落实育人目标。