船营区小学英语学科“立足语篇研读 提升思维品质”课例观摩研讨活动

　　为深入落实《义务教育英语课程标准（2022年版）》理念，助力区域英语课堂教学提质增效，探索核心素养导向下的教学新样态，10月14日下午，小学英语学科在船营区第一小学校开展了“立足语篇研读 提升思维品质”课例观摩研讨活动，相关领导及全区小学英语教师60余人参与了此次活动。

　　活动伊始，在教研员蔡华老师明确本次活动的目的与流程之后，船营区第二十五小学校北校韩希老师执教人教版四年级上册《Unit 1 Helping at home B Read and write》一课。教学中，韩老师围绕“关爱家人”的主题，引导学生梳理家庭成员的贡献，完成“写给家人的便条”书写任务，将语言表达、规范书写与自评互评有机融合，让学生体会应该如何为家庭分担责任和向家人传递关爱。

　　接着，船营区第一小学校李佳琪老师执教人教版六年级上册《Unit 1 Amazing places B Read and write》一课。教学中，李老师基于旅游评论的语篇，引导学生获取景点重点信息、对比两篇评论中的不同之处、提取评论关键要素，借助评价表完成仿写，将语言运用、思维发展与文化自信融为一体，让学生深刻感受“行走之处皆是课堂”的育人意境。

　　活动最后，英语教研员蔡华作“核心素养导向下的读写版块教学实施策略”专题讲座，从读写版块的课标定位、以读促写的实施路径到教学评一体化的课堂落地三个维度，系统解读了读写版块如何在一线教学中扎实落地，为老师们的课堂教学指明了方向。

　　本次活动为教师开展读写教学提供了可借鉴的实践范例。船营区小学英语学科将继续推动课堂教与学方式的转变，深入探索区域英语课堂新样态，实现课程育人，落实核心素养。