上海高中2027【高考物理一模】冲刺A+!(内含独家资料)

班内不需要讲"基础没学会"的内容：

错误主要是审题、建模、运算和节奏，不是概念从零开始。

"答案对但步骤不规范"是本班的核心错因之一：

高分段学生最常见的失分不是不会，而是步骤跳、条件漏写、符号不清导致踩点丢分。

横向对比有意义：

这个层次的班级，讲评课可以做同题不同解的对比，让学生清楚"另一种解法为什么也对、为什么更快"。这是中等班做不到的。

这是4-8人小班相比大班的核心价值：人数少到能逐个看学生的问题，人数多到有同伴参照和竞争氛围。