WorkBuddy 高中地理教师 使用手册

适用：高三地理教师· 班主任

配套：13 个学科/办公技能

更新：2026-10-17

阅读约定

· 这样灰底 = 文件名、命令、技能名、参数字段，可以原样复制。

· [绿色标签]= 当前已就绪；[红色]= 需处理；[黄色]= 注意/有坑。

· 「启动词」= 一段可以直接粘贴进对话框的中文指令，改改班级号就能用。

· 带复制按钮的浅蓝代码块 = 提示词模板，点一下复制到剪贴板。

一句提醒

本手册里出现的目录、版本号、技能名，取自你当前机器上的真实状态。重装客户端或迁移电脑后，路径会变，请回到第 02 章做一次环境体检。

模式

它做什么

地理老师的典型场景

Agent[默认]

直接动手：读文件、写代码、跑脚本、生成文件，全流程做完再汇报结果

考完试做班级诊断；用 E5 成绩生成班会 PPT；总而言之——凡是要"出东西"的，都用这个

Plan

先出方案让你确认，确认后才动手

市级说课这类一次性、大工程、返工代价高的活；要动到全年级 52 个班数据的批量任务

Ask

只回答不动手，不碰任何文件

讨论评分细则怎么定；问一个地理概念怎么讲更清楚；先看它懂不懂题意

实操建议

日常默认Agent。只有两种情况切 Plan：① 产出物超过 20 页/涉及全校数据；② 你还没想清楚要什么。Ask 模式常被忽略但很好用——批完卷先跟它对一遍"这道题的赋分点怎么拆"，再让它动手批改，返工率会低很多。

🔧 技能 Skill

一套写好的"标准作业流程"。比如 highschool-geo-grading-analysis里封好了"地理作业该怎么批、知识点怎么归类"的一整套规矩。触发方式是说关键词，不必背命令。

🔌 连接器 Connector

让 WorkBuddy 能访问外部服务：百度网盘、IMA/乐享知识库、智能体邮箱。相当于给它开权限去那些地方拿你的资料。

👤 专家 Expert

一个带方法论的角色身份（如教研专家、命题专家）。干活时临时挂载，让它用那个领域的思维方式工作。

⏰ 自动化 Automation

定时任务。比如"每周一早上 7:30 自动生成上周班级学情周报"，到点自己跑，不用你记得开电脑说一句话。

黄金习惯

每个大工程给它一个明确的文件夹，在指令里写明。例：本次所有中间文件放到 D:/WorkBuddy/E5分析/，最终 PPT 命名"高三1班-开学主题班会.pptx"。这样隔周回来还能接着干。

项目

当前值

状态

工作区根目录

D:/WorkBuddy/2026-10-17-09-06-08/

[可用]

Python 环境

C:/Users/Administrator/.workbuddy/binaries/python/envs/default/Scripts/python.exe已装 matplotlib / Pillow

[绘图就绪]

Node 环境

C:/Users/Administrator/.workbuddy/binaries/node/versions/22.22.2-6/node.exe

[可用]

用户技能目录

C:/Users/Administrator/.workbuddy/skills/

[13 个已装]

百度网盘

连接器已连接

[正常]

智能体邮箱

连接器已连接

[正常]

企鹅教师助手

需重新授权

[待处理]

企业微信

账号侧已关闭

[不可用]

不要混淆三种状态

"没连接 / 授权过期"才需要重新授权。"网络超时、服务返回 5xx、业务权限不足" 不属于授权问题，重新连接没用，那是服务端临时故障，等一会重试即可。

D:/WorkBuddy/

├─ 2024级成绩库/ ← 只放原始成绩，永不删除

│ ├─ E1_高一下期末.xlsx

│ ├─ E2_高二上期中.xlsx

│ ├─ E3_高二上期末.xlsx

│ ├─ E4_高二下期中.xlsx

│ ├─ E5_高二下期末.xlsx

│ └─ students_v3.json ← 汇总数据库

├─ 学情分析/2026秋/ ← 逐生报告、班级报告

├─ 班会课件/2026秋/ ← 主题班会 PPT

├─ 教研说课/2026市级说题/ ← 研题说题创题材料

├─ 述职材料/ ← 述职报告

└─ outputs/ ← 临时产出，可定期清理

命名规范（强烈建议固化）

班级-用途-版本.pptx，例如高三1班-开学主题班会-v2.pptx。带班号、带用途、带版本。这一点别嫌麻烦——你要批量产出 52 个班的材料时，命名乱会直接导致发错班。这是唯一值得花 10 秒较真的事。

在 C:/Users/Administrator/.workbuddy/binaries/python/envs/default/ 这个虚拟环境里

安装 python-pptx 和 openpyxl，装好后告诉我版本号。

为什么强调"隔离环境"

本机同时存在两个 Python（系统 3.12 和托管 3.13）。任何时候让 WorkBuddy 跑 Python，都要指定上面那个绝对路径，不要只说"用 python 跑"。说"用默认的托管 Python 环境下的 python.exe"即可，它会自己找。

技能

干什么

触发关键词

highschool-geo-grading-analysis

地理作业批阅 + 学情分析一体化：给单个学生/全班作业打分写评语错因，再做班级整体诊断、知识点掌握矩阵

地理作业批改、批阅、地理学情分析、成绩分析、知识点掌握、试卷讲评、错题诊断

class-analysis-senior

把成绩表转多维诊断报告：班级整体、高/中/低分段画像、易错题、薄弱知识点，输出 3-2-1 教学建议

学情分析、考试分析、薄弱知识点、教学诊断、高中学情

student-report-from-ima

从 IMA 知识库的成绩 Excel 批量生成逐生学情报告（docx，含趋势图）

根据历次考试成绩为每位学生生成学情分析报告

chuti-zujuan

双向细目表驱动的出题组卷：先脚本校验细目表，命题后逐题核对，导出试卷 + 答案 + 评分标准

出题、组卷、双向细目表、试卷生成、评分标准

geo-shuoti-deck

地理真题「研题·说题·创题」三维说课流水线：真题核实 → 说课 docx → 学术风说课 PPT

高考真题说课、说课稿、说课课件、研题说题创题

interactive-courseware-builder

做单文件 HTML 交互课件：翻页系统、课堂答题、Canvas 模拟演示、信息图

课件、交互式课件、HTML 课件、互动教学、课堂答题

pptx/ workbuddy-pptx

一切 .pptx 活：新建、读取提取内容、编辑合并、套模板

做 PPT、幻灯片、deck、pptx

photo-table-to-excel

把纸质表格的照片识读后录进本地 Excel

照片转 Excel、登分表录入、报名单录入

lexiang-knowledge-base

腾讯乐享知识库：多源导入、多模态问答、检索、写文档

乐享、知识库、lexiang

geo-map-compliance-guard

地图合规检查（内置，生成地图类可视化时自动加载）

任何带地图的生成请求

library

资料库：工作台、看板、知识沉淀、分享链接

资料库、知识库、整理、发布

workbuddy-office-routing

Office 任务总入口：自动判断该走 Word / Excel / 本地编辑

所有 docx/xlsx 操作

workbuddy-local-office-edit

本机实时编辑Word/Excel/WPS，你能在屏幕上看着它改

打开 xx.docx 改标题、编辑本机表格

highschool-geo-grading-analysis

你最该常用的一个

它的分析框架是按地理学科设计的——三大内容领域（自然地理 / 人文地理 / 区域地理）× 三大能力（获取信息 / 描述阐释 / 论证探讨）。这个二维矩阵是全国地理教研的通用口径，意味着它输出的诊断结果可以直接进教研组长要看的材料，不用你再改格式。

三类输入都能吃：

· 作业/试卷：选择题、主观题、地图图表题、电子文档作业→ 逐题给分 + 评语 + 错因诊断

· 成绩数据（Excel / JSON / IMA 知识库）→ 班级整体诊断 + 知识点掌握矩阵 + 个体画像

· 两者一起→ 从批改到讲评课一条龙

四种产出：学生反馈清单 / 班级讲评课件 / Word 学情诊断报告 / Excel 统计表

用地理学情分析技能处理这份数据。

【数据源】D:/WorkBuddy/2024级成绩库/E5_高二下期末.xlsx

【对象】高三(1)班全体

【关键参数】总分 zd(重点线)=502，pt(本科线)=419.5；本班目标线 502、安全线 520

请输出：

1. 班级整体诊断（平均分、上线率、分数段分布、与年级对比）

2. 按「自然地理/人文地理/区域地理 × 获取信息/描述阐释/论证探讨」做知识点掌握矩阵

3. 高分段、临界生、低分段三类学生画像各一份

4. 3-2-1 教学建议（3条改进措施、2个专项训练、1项跟踪指标）

5. 导出 Excel 统计表到 D:/WorkBuddy/学情分析/2026秋/

注意：所有数字必须来自源表计算，不得估算；缺失成绩的学生单独列出，不要按 0 分处理。

成绩数据三条铁律

1. 缺考≠ 0 分。明确要求"缺失成绩单独列出"，否则平均分会被严重拉低。

2. 先核字段。让它先打印表头和前 3 行再动手，确认 total / crank / grank / subs等字段含义。

3. 分数线必须你给。zd、pt 每场考试都变，指令里写明，别让它猜。

chuti-zujuan

命题不再靠感觉

这个技能的真正价值在于用脚本做确定性校验，而不是让 AI 凭感觉——细目表的分值合计、难度配比、知识点覆盖、题量时长，全部机器核对；命题完成后，再逐题反查试卷与细目表是否一致（题数、分值、答案、评分标准、选项 ABCD 分布是否均衡）。

导出三件套：试卷 + 参考答案与评分标准 + 双向细目表（docx/xlsx）。

用出题组卷技能命制一套高二地理期末模拟卷。

【卷面结构】单选 25 题每题 2 分共 50 分；综合题 3 题共 50 分；总时长 90 分钟

【难度配比】易:中:难 = 5:3:2

【知识点覆盖】必修一自然地理 40%、必修二人文地理 35%、区域发展 25%

（其中"地貌成因过程""区位分析""流域综合整治"必须各覆盖 1 道综合题）

【情境要求】至少 3 题使用真实区域情境，优先山东本土素材（黄河三角洲、胶东半岛等）

【流程要求】先生成双向细目表并用脚本校验通过后，再进入命题；

命题完成后逐题核对，核对通过才导出。

导出：试卷.docx、参考答案与评分标准.docx、双向细目表.xlsx

放到 D:/WorkBuddy/命题库/2026秋/

合规边界

该技能明确保留了底线：不承诺命中真题、不生成冒充官方考试的试题。所以别问"预测今年高考题"。正确的用法是"仿照某卷命题风格"和"围绕某知识点原创"。

geo-shuoti-deck

市级教研展示专用

这是你本机唯一一个为"选择一道高考真题做完整说课"而生的流水线，覆盖三步：真题核实→ 说课资料 docx → 19 页学术风说课 PPT。它里面沉淀了不少实战经验，值得你知道：

· 选题与核实不可跳过：必须用联网检索找原题 + 官方评分细则，至少 2 个来源交叉验证；每小问分值要核实，若原卷按题组赋分未单列，必须在文档里注明。

· 选题偏好：横跨≥2 个主干模块、含"过程—机制"设问、有本土化迁移空间。山东卷近年明显偏好地理过程类综合题。

· 命题自查是加分项：如果它发现原题题面有地理逻辑瑕疵（坡向/流向矛盾），会在改编题中修正，并把它当作"创题自查"的示范点讲——这恰恰是评委爱看的。

· 原创示意图是说课的灵魂：用 matplotlib 220dpi 绘制，每幅图要与官方答案链条逐条对齐，平面图配位置附图，关键要素用编号/箭头串起因果。

封面→ 目录(3章) → 章扉01

→ 选题依据 / 原题呈现(大图) / 命题立意 / 素养承载 / 失分点

→ 章扉02

→ 审题圈画(表) / 推理链 / 多元解法(3卡) / 规范作答+抢分表 / 教材溯源(表)

→ 章扉03

→ 情境改编(大图) / 三档变式 / 命题研判

→ 结语

三个高频翻车点

1. 目录声明 N 章就必须有且仅有 N 个章扉页，编号与标题逐字一致。这是最容易被扣的硬伤。

2. 配图必须 Read 核对，不能生成完就交。常见问题是注记重叠、图例压图、标签被裁切、下标缺字。

3. 地图合规：自绘教学示意图虽不算第三方地图服务，但只要涉及中国地图轮廓，就要先过合规检查。台湾、香港、澳门标注必须合规。

用途

色值

用途

色值

主蓝

#1E4FA8

藏蓝

#0E3F8C

中蓝

#3D7BD9

浅蓝底

#E8EFF8/ #F0F5FC

警示红

#D9534F

正文灰

#1A2230/ #4A5568/ #8B97A8

线框

#D6DCE5/ #E5E7EB

实色卡全篇

≤ 3 处

interactive-courseware-builder

让课件"能点"而不是只能翻

产出的是单个 HTML 文件——双击就能在教室电脑上打开，不依赖网络、不用装软件。支持翻页系统、课堂答题互动、Canvas 模拟演示、信息图。

对地理课特别适合做动态演示：地球公转与太阳直射点移动、锋面移动与天气变化、等高线剖面生成、洋流环流、水循环、城市化进程的时间轴推演。这些东西静态图片讲不清楚，动一下学生就懂了。

做完后还能发布成在线链接给学生回看。

做一个高中地理交互式课件（单文件 HTML）。

【课题】锋面系统与天气（高二选择性必修一）

【核心演示】用 Canvas 或动画做冷锋/暖锋推移过程：

暖气团抬升姿态、锋面坡度差异、云系形态、锋线前后天气变化，

要能拖动/播放-暂停，播放到不同位置时同步显示该地气温气压变化曲线。

【互动】嵌入 5 道随堂判断题（选择后立即反馈+解析），支持统计答对率

【风格】投影清晰：字号不小于 20px，高对比，浅色背景，教室后排可读

【输出】D:/WorkBuddy/课件/锋面系统与天气.html

要求：单文件自包含，不联网也能用；中文字体用系统字体。

photo-table-to-excel

省掉最烦的录入

适用：手写/打印表格的照片+ 一个本地 Excel 目标文件。典型场景就是试卷登分表——阅卷组长交上来一张拍歪了的手写登分单，你手机拍下来丢给它，它识读后填进你的 Excel。

[前提]必须同时给它「照片」和「目标 Excel 文件」两样东西，缺一个跑不动。

用照片转 Excel 技能，把「C:/Users/Administrator/Desktop/登分表1.jpg」

里的成绩录到「D:/WorkBuddy/2024级成绩库/E6_高三上期中.xlsx」的 Sheet1。

要求：只追加不覆盖已有行；学号作为主键匹配；

识别不确定的单元格标黄并在最后给我一个"需人工核对"清单。

你要做的事

走哪个

产出

什么都不确定，反正要个 Word/Excel

先说需求，workbuddy-office-routing自动判断

—

从零生成一份 Word 报告、说课稿

workbuddy-docx

.docx

从零生成一张新表（成绩表模板等）

workbuddy-sheet-generation

.xlsx

分析/清洗/透视已有的 Excel

workbuddy-sheetagent

改好的表

本机实时编辑已有 docx/xlsx，要看着它改

workbuddy-local-office-edit

原地保存

做 PPT（任何 pptx 任务）

workbuddy-pptx

.pptx

别用 Python 库直接糊 Office 文件

看到它准备import docx/ openpyxl手写生成正式文件时，叫停它，改用上面的专用技能。手写的产物格式常有问题（缺 thead/tbody、样式崩、图不嵌入），而专用技能有现成的版式模板和质量检查流程。

第一步——只做数据核对，先不要分析。

读取 D:/WorkBuddy/2024级成绩库/E5_高二下期末.xlsx，然后向我报告：

1. 表头字段名（原样列出）与前 3 行数据

2. 总行数、列数；高三(1)班有多少条记录

3. 有无缺失值、异常值（如总分为 0、负数、超过 750）

4. 我判断 zd=502 为重点线、pt=419.5 为本科线，请根据数据验证这个判断：

按 zd=502 划线统计上线人数，看是否符合"上线率约 30%~40%"的常理

确认以上信息无问题后，等我下一条指令再进入分析环节。

第二步——开始分析，输出到 D:/WorkBuddy/学情分析/2026秋/。

【对象】高三(1)班 【数据源】E5_高二下期末.xlsx

【参数】重点线 zd=502，本科线 pt=419.5，本班目标线 502、安全线 520

产出四件东西：

1. 班级诊断报告.docx——含"班级整体表现 / 分数段分布直方图 / 小题得分率

排序表 / 知识点掌握矩阵 / 三类学生画像 / 3-2-1教学建议"六个部分

2. 成绩明细.xlsx——含每位学生的总分、班排名、年排名、各小题得分、

上线判定（上重点/临界/待提升），临界生（480~519分）单独一个 Sheet 置顶标红

3. 所有图表用 matplotlib 单独生成 PNG，220dpi，中文字体 Microsoft YaHei

4. 图表必须先 Read 图像自检：坐标轴标签是否完整、有无重叠、图例是否压住数据，

不合格就重画

写完把文件路径清单给我。

第三步——把第二步的结论转成讲评课件，做一份 PPT。

【依据】用第二步已算出的小题得分率和知识点掌握矩阵，不要重新计算

【规格】共 16 页，每页一个明确信息点，不要堆砌文字

【必含页面】成绩全景 / 班级横向对比 / 分数段分布 / 失分重灾区Top5 /

典型错题逐题拆解(至少3题：错因→正确思路→变式练) /

临界生名单(脱敏，只显示学号后4位) / 下阶段行动清单

【风格】投影清晰，字号不小于 24px，数据可视化优先于文字叙述

【输出】D:/WorkBuddy/班会课件/2026秋/高三1班-E5讲评.pptx

最大的坑：批处理时的污染

要一口气做 52 个班时，必须先让它编写一个参数化脚本，逐个班级读取各自的数据来生成，而不是让它逐个"手搓"。同时明确要求：每班一个独立文件，命名包含班号，禁止合并。否则很容易出现"3 班的数据印在了 4 班的报告里"这种你发下去才发现的事故。

做一个可复用的 Python 脚本，用于给任意班级生成"高三开学主题班会"PPT。

【数据源】D:/WorkBuddy/2024级成绩库/students_v3.json

（含 E1~E5 五轮考试，字段：total总分/crank班排/grank年排/

subs分科成绩/zd重点线标记/pt本科线标记/on_zd是否上线）

【参数】目标线 502，安全线 520，pt=419.5

【脚本要求】

1. 命令行传入班号，如 python banhui.py --class 高三1班

2. 版式共 16 页固定骨架：封面 / 我们的坐标 / 目标与安全线 / 三年成绩走势 /

上线率变化 / 学科优劣雷达 / 我的临界线 / 时间账 / 逆袭案例(脱敏) /

每日动作清单 / 小组契约 / 资源地图 / 家长会怎么说 / 写给六个月后的自己 /

集体宣誓 / 封底

3. 所有数字从 JSON 实时计算，禁止任何硬编码（尤其是分数线和人数）

4. 图表用 matplotlib 生成 220dpi PNG，Microsoft YaHei 字体，临时文件中转后再插入

5. 用 python-pptx 输出，每页先清空占位符再排版

6. 每位学生的姓名一律脱敏为"学号后四位"

【输出】脚本放 D:/WorkBuddy/scripts/banhui.py，PPT 输出到 D:/WorkBuddy/班会课件/2026秋/

先生成脚本，然后用高三(1)班跑一次样例给我看，我确认后你再批量跑其余班级。

为什么要求"参数化"而不是"帮我做一份"

因为你要做 52 个班。参数化意味着：① 改一条分数线，全部自动跟着变；② 换班号就能重出，不用重新描述需求；③ 数据口径永远统一，不会出现 A 班算加权、B 班算算术平均的低级不一致。凡是"同类材料 × 多个班"的活，一律先做脚本。

制作"高二下学期述职报告"PPT。

【模板】沿用 C:/路径/中层述职报告.pptx 的版式、母版、配色、字体，

请先读取该模板分析其版式结构（每页占位符布局、主题色、标题字号），

再套用，禁止另起炉灶设计新风格。

【内容框架】

一、思想政治与师德

二、教育教学工作（备课、上课、作业批改、课后辅导——尽量给出可量化数字：

课时数、批改作业份数、辅导人次、命题套数）

三、班主任工作（班级管理、家校沟通、班会开展情况、临界生帮扶）

四、教研与专业成长（公开课、听课节数、论文、命题研究、培训）

五、成绩与亮点（用 E5 数据说话：班级上线率提升 X 个百分点）

六、不足与改进

【篇幅】12~16 页

【原则】以数据支撑观点，避免空话；每页有一个可视化元素（数据条/环形图/图表），

不要大段文字

【输出】D:/WorkBuddy/述职材料/高二下学期述职报告.pptx

述职材料最容易虚

加一句硬约束很有效："每个观点必须配一个具体数字或一件具体事例，不允许出现'认真''积极''努力'这类无信息量的形容词。"这一句话能让质量上一个台阶。

活动通知在 D:/WorkBuddy/教研说课/2026市级说题/活动通知.docx，

请先通读并提取硬性约束（说题法条目名称、展示时长、是否需讲练学案、截止日期），

逐条列给我确认，确认后再开工。

制作"2027 高考倒计时"海报，输出 Word .docx，用于打印张贴。

【物理规格】A4 横向，单页，不可分页；页边距 ≤ 1cm；内容控制在 1 页内，

生成后必须校验实际页数是否为 1

【版式】左图右文：左侧 40% 为倒计时主视觉（大号数字 + 装饰），

右侧 60% 为鼓励寄语兼班主任赠言

【文案要求】

- 主标题：距 2027 年高考 XXX 天（数字用当天真实日期动态计算）

- 右侧文字：班主任口吻，写给高三(1)班，200字左右，

诚实、有力量、不鸡汤；不要出现"拼搏一百天""逆袭""决战"这类陈词

- 右下角署名

【字体】中文字体统一 Microsoft YaHei，数字可用等宽字体增强视觉冲击

【输出】D:/WorkBuddy/班级物料/2027高考倒计时海报.docx

注意：生成后告诉我实际页数和你在打印预览下会出现的排版风险（如出血、分页）。

打印类物料三要素

物理尺寸（A4/A3）+ 方向（横/纵）+ 页数（必须为 1），三个都要写在指令里。少了"页数必须为 1"这个约束，经常生成出两页的第一页是图第二页是空白。

要素

写什么

反例 vs 正例

角色

让它站在谁的立场

✗ 无✓ "你是带过 10 届高三的地理教研组长"

任务

具体动作

✗ "讲讲锋面"✓ "设计一道以江淮准静止锋为背景的 22 分综合题"

数据源

文件绝对路径 / 必须联网核实

✗ "根据成绩"✓ "读取 D:/.../E5.xlsx 的 Sheet1"

约束

分值、字数、页数、分数线、禁用词

✗ 无✓ "共 16 页，字号≥24px，不得出现'拼搏'类陈词"

交付

文件类型与路径

✗ "总结一下"✓ "输出 docx 到 D:/.../报告.docx"

拟一道高中地理原创综合题，用于高二期末模拟。

【设问主题】河流地貌发育过程 + 人类活动的响应

【情境区域】限定在山东省内真实区域（如黄河三角洲、小清河流域、沂沭河流域）

【分值】22 分，3 个小问，分值建议 6/8/8，请说明各问考查的能力层级

【设问要求】必须包含一条"描述XX的形成过程"的过程类设问，

这是山东卷的偏好题型；另两问分别测"成因分析"和"影响评价"

【必备交付】

1. 题面（含一段 150 字以内的真实背景材料，材料要有数据来源感）

2. 原创示意图一张，用 matplotlib 绘制，220dpi，图上标注①②③要素编号

3. 参考答案，按采分点拆条给出

4. 评分细则：明确哪些是必答词、哪些是"答到任一点即可"、常见错误答案举例

5. 命题说明：考查的核心素养（人地协调观/综合思维/区域认知/地理实践力）

与课标依据（写明必修/选必哪一节）

6. 预估难度系数（0.3~0.8）并说明理由

把下面这道高考真题改编成一道可用于高二校内的练习原题。

【原题】（粘贴原题全文）

【改编方向】把情境从原区域迁移到山东本土同类区域

【必须保留】原设问的思维结构与能力层级

【必须改动】具体区域、数据、材料呈现方式（如把文字材料改成图表）

【额外产出】改编前后对照表（改了什么、为什么这么改、难度是升还是降）

设计一组地理选择题（4~6 题成组），共用一组情境材料。

【主题】城市空间结构与地租变化

【要求】

- 组内题目必须有能力梯度：第1题信息提取，中间题原理应用，最后1题推理论证

- 选项设置：干扰项必须来自真实常见错误认知，不能是明显凑数选项

- ABCD 答案整体均衡

- 每题给出"错选预警"：说明选某个干扰项的学生暴露了什么知识漏洞

【交付】题组 + 答案 + 每题解析 + 错选预警表

我要给学生讲"逆温现象的形成与影响"，用一个课时。

要求：

1. 列出学生最容易卡住的三个认知障碍点，逐个说明"为什么会卡住"

2. 针对每个障碍点给一个破解策略：类比/实验/动画/生活案例，标明适用哪种

3. 给出一条完整的课堂推进主线（导入→探究→建构→应用→小结），每步写清

老师做什么、学生做什么、预计几分钟

4. 配 3 张讲解用示意图，matplotlib 绘制：正常递减 vs 逆温的温度-高度曲线

对比图、逆温抑制对流示意图、山谷逆温夜间形成过程图

5. 给一道即时检测题，要能当场检验是否真的听懂（而不是能否复述定义）

根据本班小题得分率数据，设计一节试卷讲评课（1 课时）。

【数据】D:/WorkBuddy/学情分析/2026秋/E5成绩明细.xlsx 中的小题得分率列

【要求】

- 按"得分率<40% 重点讲、40%~70% 点拨讲、>70% 不占课堂时间"分三档编排讲评顺序

- 每道重点讲的题：先写"典型错答"（要真实可能出现），再写"错因归类"

（知识性缺失/审题失误/表述不规范/思维方法不当），最后给"变式训练"1 道

- 课堂节奏要照顾注意力曲线，不要连续讲同一类型题目超过 10 分钟

- 产出：教案（docx）+ 讲评用 PPT（12 页）+ 课后补偿练习（docx）

为"热力环流"设计 3 个可用于导入的生活化情境，要求：

1. 学生身边真实可感（如空调房、家附近的水体、冬季供暖）

2. 每个情境配一个"认知冲突"问题——学生用直觉回答会错，用原理回答才对

3. 说明每个情境从哪个具体点切入最自然，以及预计引发的讨论方向

4. 不要使用明显过时的素材（如老式炉灶烧水）

【事实约束】

1. 涉及具体数据（气温、降水、人口、GDP、面积、海拔）必须来自可核查来源，

不得臆造；实在找不到就写"此处需核实，建议替换为本校实际数据"。

2. 引用真实地名、真实工程、真实政策时必须联网检索核实，不得凭记忆。

3. 不确定的内容明确标注"待核实"，不要修饰成确定表述。

4. 如果题面地理逻辑存在矛盾（如坡向与流向冲突、气候类型与植被不符），

主动指出并修正。

5. 涉及中国地图的图形，必须保证地图合规，台湾、香港、澳门标注正确。

【图表规范】

1. 用 matplotlib 绘制，保存 220dpi PNG，bbox_inches='tight'

2. 中文字体 Microsoft YaHei，负号用 ASCII hyphen

3. 配色克制，同一图内色相不超过 5 种；类别对比用同色系深浅而非彩虹色

4. 坐标轴必须有名称与单位；数据标签避免重叠

5. 图例不要压住数据，必要时移到图外

6. 每张图必须有标题，图表底部小字注明数据来源

7. 【强制】生成后必须用图像读取工具自检每张图，发现标签重叠、

图例遮挡、中文变方块、元素被裁切，必须重画，直到干净为止

第 7 条最重要

AI 画完图往往直接交差，但它自己看不见图。明确要求它"用 Read 工具读图自检并循环修正"，质量会有肉眼可见的提升。这是性价比最高的一句话。

红线清单

1. 台湾是中国的一部分。地图上出现中国全图时，台湾必须作为中国的一个省正确表示；不得把中国台湾、中国香港、中国澳门与国家并列。表述一律用：中国台湾（Taiwan, China）、中国香港（Hong Kong, China）、中国澳门（Macao, China）。

2. 国界线不得缺失或变形。不得漏画南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿。

3. 不得使用境外来源的问题底图。宁可用自绘示意图，也不要随手引用一张来源不明的网络地图。

给学生的地图怎么用

用于课堂演示或印发给学生的图，推荐自绘 + 注明"依据教材图改编"。如果确实需要一张真实底图，走正规渠道的地图服务，不要用检索出来随手下载的图。

【制图合规要求】

1. 若图中出现中国轮廓，先执行地图合规检查（geo-map-compliance-guard）

2. 中国台湾/中国香港/中国澳门的表示与标注必须合规

3. 南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿不得遗漏

4. 完成时在图上或图注标明：本图为教学示意，不作为权属依据

5. 生成后必须 Read 图像自检：轮廓是否完整、有无明显变形

症状

原因

怎么处理

生成的 Word 里图没了

HTML 转 docx 时 <img src>用了绝对路径或图不在同一项目内

要求"<img>必须用相对路径，且图片文件与 html 同目录"。转完用 zipfile 检查 word/media/下有没有 image 文件

Python 装包报 "D:\c\..." 路径错误

Git Bash 的 /c/xxx形式被 Windows 程序（如 uv）解析错

路径一律写成C:/...形式，不要用/c/...

保存文件报 WinError 32

目标 docx/xlsx 正被 WPS 或 Word 打开占用

先在 WPS/Word 里关掉，或让它另存为一个"（终稿）"新文件名

图表里中文全是方块

matplotlib 找不到中文字体

明确指定font_family='Microsoft YaHei'；负号用 ASCII hyphen 避免变方块

PPT 内容溢出、被切边

内容量超出版式容量

要求它跑排版检查工具（会把溢出像素数和行号报出来），按提示减字或改版式

流程图/换行失效

某些 PPT 描述语言只支持 flex 布局

提醒它：禁用 grid 与 calc()，换行用<br />

它开始混淆班级名/反复读同一张表

会话上下文过长

开一个新会话，把关键参数重新交代一遍

连接器报错疑似失效

可能是授权过期，也可能是服务端临时故障

只有"授权失效"才重新连接；5xx / 超时 / 业务权限不足重试第二次仍失败就停手，先报告给你，别死循环

统计数字和预期差很多

缺考按 0 分计入，或分数线用了旧值

回到4.A 第 1 步重做数据口径核对

做出来是用不了的格式（格式崩）

用 Python 库手糊了 Office 文件

叫停，改走3.6的专用技能

一个通用止损动作

当它连续两次用同样的方式失败，不要让它第三次重试。改成对它说：这个方向试了两次没成。请先停下来，告诉我你现在认为失败的根因是什么，以及你打算换什么方案。我确认后再继续。这句话几乎总能让事情回到正轨，比让它继续瞎试有效得多。

创建一个定时自动化任务。

【任务】每周一早上 7:30，读取 D:/WorkBuddy/2024级成绩库/students_v3.json，

生成高三(1)班上周学情周报，输出到 D:/WorkBuddy/周报/，

文件命名格式：高三1班-学情周报-YYYY-MM-DD.docx

【内容】班级整体状态、与上周对比的变化、新晋临界生名单、

本周重点关注条目、给班主任的一条行动建议

注意：这是重复性周任务，请创建为 recurring 定时任务，而不是立刻执行一次。

一条任务只做一件事

需要"每周一出周报 + 每月出月考分析"这类多个频率的任务，在同一个自动化里用不同的时间规则表达，别拆成好几个重复的任务互相打架。

必须写进指令的强制条款

每个班输出独立文件，文件名包含班号；禁止多班数据合并到同一文件；处理下一班前必须清空上一班的中间变量；运行日志逐班打印"班级-读取行数-输出路径"，供我核对。这条"逐班打印日志"是发现串数据最便宜的手段。

四条硬规矩

1. 成绩、姓名等敏感数据不要发布为公开链接。课件如果需要在线分享给全班，先脱敏（姓名替换为学号后四位）。

2. 逐生报告点对点发给对应学生/家长，不要用"一个文件夹全放一起共享出去"的方式。

3. 上传到外部平台的资料，上传前检查是否含完整姓名。

4. 班级数据不要上传到你不确定用途的公开服务。

一句话总结

把 WorkBuddy 当成一个手脚很快、但不负最终责任的助教：它可以帮你完成 80% 的工作量，剩下的 20% —— 判断、把关、签字 —— 只能是你。

我想…

直接说这几个词

批改地理作业、诊断错因

地理作业批改 / 地理作业批阅 / 错题诊断

做班级学情诊断报告

学情分析 / 考试分析 / 薄弱知识点 / 教学诊断

给每个学生出一份报告

根据历次考试成绩为每位学生生成学情分析报告

出题、组卷、做细目表

出题 / 组卷 / 双向细目表 / 评分标准

做高考真题说课

高考真题说课 / 说课课件 / 研题说题创题

做能点的 HTML 课件

交互式课件 / HTML 课件 / 课堂答题

把纸质登分表变 Excel

照片转 Excel / 登分表录入

生成 Word 报告

生成 Word / 写一份 xx 报告 docx

分析已有 Excel

分析这份表格 / 透视 / 清洗 / 生成图表

本机实时改 Word/Excel

打开 xx.docx 把标题改成…

做 PPT

做 PPT / 幻灯片 / deck / pptx

查询乐享知识库

乐享 / 知识库 / lexiang

查积分、签到

查积分 / 帮我签到 / 积分余额

【通用要求】

1. 涉及具体数据必须来自可核查来源，不得臆造；不确定的明确标注"待核实"。

2. 真实地名、工程、政策必须联网检索核实，不得凭记忆。

3. 开始前先向我复述你对任务的理解和要用的数据口径，我确认后再动手。

4. 分阶段交付：每完成一个重要中间产物就展示给我，不要一口气做完才汇报。

5. 生成图片后必须用图像读取工具自检，发现重叠、遮挡、中文方块、裁切

必须重绘直至干净。

6. 所有产出文件放在我指定的目录，结束时给我完整的文件路径清单。

7. 最后自查一遍错别字、标点全半角混用和语句不通顺的地方。