SQE1复习计划模板,3步填好

教材边上放着一张横向周表，还有一支笔。表里已经填了几个科目，可用时段在左边，学习任务在中间，右边留着验收结果。机动时间那一栏空着。

1．每周先留机动格，怎么填？

我的判断是，在职备考的周表应该先留出机动时间，再填学习任务。漏掉的一项任务不自动叠到明天；周末用机动格接住，装不下的重新排序。一次临时加班，便不必让整张表同时延期。下面用每周可安排10小时演示，数字只供排程参考，不代表足够应考的投入。

这里的“完成”，要写成看得见的产物。

把“周二看合同法”填成“学完解除条件，合上材料写出适用条件与例外，再做对应练习”。任务旁边加一个验收结果，比如一张规则卡、一条仍待查证的问题。初学阶段，新内容格可以多一些；完成基础学习后，同一张表可把这部分时间转给练习与复盘。科目名称则从完整考纲清单轮换填入，每周标出这次碰到的主题，保留尚未覆盖的条目。填好这周，再对着考纲看一遍：已经安排了哪些主题，还有哪些一直空着。只看周表，容易漏掉后面还没排进去的内容。

这张表适合每周可用时间较固定、想把复盘一起排进去的人对照着填。

做配套练习时，可以用AntLaw题库练本周主题对应的模拟题，把做题和复盘所花的时间分开记在自己的表里。遇到需要继续核对的解释，当天先留下问题，放进复盘格处理；无需为了凑当天题数挤掉查证时间。机动格没有用满，也可以留作休息，不必临时再塞一章。

2．FLK1题目占比，能照搬成课时吗？

不宜直接照搬。科目占比和个人需要投入的时间，回答的是两个问题。

SRA现行《SQE1 Assessment Specification》附录4有个具体例子：一道题同时用到Dispute Resolution（争议解决）与Contract（合同法）。那它归哪科？看主要考点，原文把这种归类方法叫Single Best Classification（按主要考点归类）。题目归进一科，答题时仍可能用上另一科，占比没有给某科知识的实际调用设上限。落到周表上，我会看自己在哪条规则上卡住，再给它补时间，不拿题目占比直接分课时。

填表时，跨科错题可同时标记涉及的知识点；追加时间给卡住的规则，完整学习范围仍按考纲保留。

3．一周没做完，哪些任务该挪走？

周末复盘时看两个记录：哪个任务耗时超出预估，哪条规则仍然说不清。若只是工作挤掉了时段，未完成任务进入机动格；若反复耗在同一概念，下周减少新内容，把该概念补进学习格。连续两周都用满机动格，可以下调下一周的承诺量，并重新核对整体覆盖进度。一周补不完的内容，需要在后续周表中重新安置；若始终没有位置，整体备考安排也需要重新评估。

挪任务时，在旁边写一句为什么挪。

可以删去“把每个判例全名和引注都抄成背诵卡”这样的笼统任务。SRA现行《SQE1 Assessment Specification》的“Legal Authorities”部分说明，一般情形下，不要求回忆具体案名或引用成文法、监管规则的出处。整理任务时，可以保留“规则适用条件仍不清楚”的项目，把单纯补齐引注的项目拿出来单独核查。每挪走一项，都写清楚省下的时段交给哪个缺口，避免只是把任务数量改小。

幸运狮会继续对照考纲聊这些安排，具体到周表里哪项练习值得花时间，让你填表时有个依据。

不过，背诵格也不能整栏清空。同一段考纲明确，用来称呼法律原则、规则或程序的特定名称仍须掌握，例如Rylands v Fletcher。它既是案名，也是规则的常用名称。周表里仍值得留下“看到名称能调用规则”这项任务。删掉了多少张背诵卡，本身还看不出这一周学得怎样。

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