三（上）数学期末11天复习计划早读晚默_三年级上下册资料_三年级上册小红书同款资料_三年级(1)

小学1-6年级全科辅导资料 添加老师领取三年级上册数学期末总复习 11 天复习计划--早读晚默 每日早读 第 1 天 第一单元 时分秒 1.钟面上有(3)根针，它们是(时针)、(分针)、(秒针)，其中走得最 快的是(秒针)，走得最慢的是(时针)。(时针最短，秒针最长) 2.钟面上有(12)个数字，(12)个大格，(60)个小格；每两个数间是 (1)个大格，也就是(5)个小格。 3.时针走 1 大格是(1)小时；分针走 1 大格是(5)分钟，走 1 小格是 (1)分钟；秒针走 1 大格是(5)秒钟，走 1 小格是(1)秒钟。 4.时针走 1 大格，分针正好走(1)圈，分针走 1 圈是(60)分，也就 是(1)小时。时针走 1 圈，分针要走(12)圈。 5.分针走 1 小格，秒针正好走(1)圈，秒针走 1 圈是(60)秒，也就 是(1)分钟。 每日晚默 第 1 天 第一单元 时分秒 1.钟面上有( )根针，它们是( )、( )、( )，其中走得 最快的是( )，走得最慢的是( )。(时针最短，秒针最长) 2.钟面上有( )个数字，( )个大格，( )个小格；每两个 数间是( )个大格，也就是( )个小格。 3.时针走 1 大格是( )小时；分针走 1 大格是( )分钟，走 1 小格 是( )分钟；秒针走 1 大格是( )秒钟，走 1 小格是( )秒钟。 4.时针走 1 大格，分针正好走( )圈，分针走 1 圈是( )分，也 就是( )小时。时针走 1 圈，分针要走( )圈。 第 1 页／共 11 页每日早读 第 2 天 6.时针从一个数走到下一个数是(1 小时)。分针从一个数走到下 一个数是(5 分钟)。秒针从一个数走到下一个数是(5 秒钟)。 7.公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是 60) 1 时=(60 分) 1 分=(60 秒) 60 分=(1 时) 60 秒=(1 分) 第二、四单元 万以内的加法和减法 1.认识整干数(记忆：10 个一千是一万) 2.读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的(末尾)不管有一个 0 或几个 0，这个 0 都(不读)。 ②一个数的(中间)有一个 0 或连续的两个 0，都只读(1)个 0。 3.数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，(位数多的数大)。 每日晚默 第 2 天 6.时针从一个数走到下一个数是( )。分针从一个数走到下 一个数是( )。秒针从一个数走到下一个数是( )。 7.公式。(每两个相邻的时间单位之间的进率是 60) 1 时=( ) 1 分=( ) 60 分=( ) 60 秒=( ) 第二、四单元 万以内的加法和减法 1.认识整干数(记忆：10 个一千是一万) 2.读数和写数(读数时写汉字写数时写阿拉伯数字) ①一个数的( )不管有一个 0 或几个 0，这个 0 都( )。 ②一个数的( )有一个 0 或连续的两个 0，都只读( )个 0。 3.数的大小比较： ①位数不同的数比较大小，( )。 第 2 页／共 11 页每日早读 第 3 天 ②位数相同的数比较大小，先(比较这两个数的最高位上的数)， 如果最高位上的数(相同)，就比较下一位，以此类推。 4.求一个数的近似数： 记忆：(看最位的后面一位，如果是 0-4 则用四舍法，如果是 5-9 就用五入法)。 5.最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是(9)，最小的一位数是(0) 最大的二位数是(99)，最小的二位数是(10) 最大的三位数是(999)，最小的三位数是(100) 最大的四位数是(9999)，最小的四位数是(1000) 最大的三位数比最小的四位数小(1)。 每日晚默 第 3 天 ②位数相同的数比较大小，先( )， 如果最高位上的数( )，就比较下一位，以此类推。 4.求一个数的近似数： 记忆： ( )。 5.最大的几位数和最小的几位数 最大的一位数是( )，最小的一位数是( ) 最大的二位数是( )，最小的二位数是( ) 最大的三位数是( )，最小的三位数是( ) 最大的四位数是( )，最小的四位数是( ) 最大的三位数比最小的四位数小( )。 第 3 页／共 11 页每日早读 第 4 天 6.被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要(对齐)； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退(1)，在本位上加 上(10)再减；如果前一位是 0，则(再从前一位退 1)。 7.两个三位数相加的和：(可能是三位数，也有可能是四位数) 8.公式： 被减数=减数+差 和=加数+另一个加数 减数=被减数-差 加数=和﹣另一个加数 差=被减数-减数 第三单元 测量 1.在生活中，量比较短的物品，可以用(毫米、厘米、分米)做单 位；量比较长的物体，常用(米)做单位；测量比较长的路程一般 用(千米)做单位，千米也叫(公里)。 每日晚默 第 4 天 6.被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤： ①列竖式时相同数位一定要( )； ②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退( )，在本位上加 上( )再减；如果前一位是 0，则( )。 7.两个三位数相加的和：( ) 8.公式： 被减数= 和= 减数= 加数= 差= 第三单元 测量 1.在生活中，量比较短的物品，可以用( )做单 位；量比较长的物体，常用( )做单位；测量比较长的路程一般 用( )做单位，千米也叫( )。 第 4 页／共 11 页每日早读 第 5 天 2.1 厘米的长度里有(10)小格，每小格的长度(相等)，都是(1)毫米。 3.1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是(1) 毫米。 4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 5.长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是 10) ①进率是 10:1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 ②进率是 100:1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 ③进率是 1000:1 千米=1000 米 6.当我们表示物体有多重时，通常要用到(质量单位)。在生活中， 称比较轻的物品的质量，可以用(克)做单位；称一般物品的质量， 常用(千克)做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用(吨) 做单位。 小技巧： 在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的 末尾加上(3)个 0﹔把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉(3)个 0。 每日晚默 第 5 天 2.1 厘米的长度里有( )小格，每小格的长度( )，都是( )毫米。 3.1 枚 1 分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是 ( )毫米。 4.在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。 5.长度单位的关系式有：(每两个相邻的长度单位之间的进率是 10) ①进率是 10:1 米= 1 分米= 1 厘米= ②进率是 100:1 米= 1 分米= ③进率是 1000:1 千米= 6.当我们表示物体有多重时，通常要用到( )。在生活中，称 比较轻的物品的质量，可以用( )做单位；称一般物品的质量， 常用( )做单位；计量较重的或大宗物品的质量，通常用( ) 做单位。 小技巧： 在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的 末尾加上( )个 0﹔把千克换算成吨，是在数字的末尾去掉( )个 0。 第 5 页／共 11 页每日早读 第 6 天 7.相邻两个质量单位进率是 1000。 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 1000 千克=1 吨 1000 克=1 千克 第五单元倍的认识 1.求一个数是另一个数的几倍的计算方法： 一个数÷另一个数=倍数 2.求一个数的几倍是多少的计算方法： 这个数×倍数=这个数的几倍 第六单元 多位数乘一位数 1.估算。(先求出多位数的近似数，再进行计算。如 497×7≈3500) 2.①(0)和任何数相乘都得(0)； ②1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 3.三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。 公式：速度×时间=路程 路程÷时间=速度 路程÷速度=时间 每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数 每日晚默 第 6 天 7.相邻两个质量单位进率是 1000。 1 吨= 1 千克= 1000 千克= 1000 克= 第五单元倍的认识 1.求一个数是另一个数的几倍的计算方法： 2.求一个数的几倍是多少的计算方法： 第六单元 多位数乘一位数 1.估算。(先求出多位数的近似数，再进行计算。如 497×7≈3500) 2.①( )和任何数相乘都得( )； ②1 和任何不是 0 的数相乘还得原来的数。 3.三位数乘一位数：积有可能 ，也有可能 。 公式：速度×时间= 路程÷时间= 路程÷速度= 每节车厢的人数×车厢的数量= 第 6 页／共 11 页每日早读 第 7 天 4.多位数乘一位数(进位)的笔算方法：相同数位(对齐)，从(个) 位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘 得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在 哪一位下面。 5.一个因数中间有 0 的乘法： ①0 和任何数相乘都得 0； ②因数中间有 0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中 间的 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 来 占位，如果有进上来的数必须加上。 6.一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算： 笔算时，可以把一位数与多位数 0 前面那个数字对齐，再看多 位数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 每日晚默 第 7 天 4.多位数乘一位数( )的笔算方法：相同数位( )，从( ) 位乘起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数，哪一位上乘 得的数积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在 哪一位下面。 5.一个因数中间有 0 的乘法： ①0 和任何数相乘都得 0； ②因数中间有 0，用一位数去乘多位数每一位数上的数，与中 间的 0 相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要用 0 来 占位，如果有进上来的数必须加上。 6.一个因数末尾有 0 的乘法的简便计算： 笔算时，可以把一位数与多位数 0 前面那个数字对齐，再看多 位数的末尾有几个 0，就在积的末尾添上几个 0。 第 7 页／共 11 页每日早读 第 8 天 7.(关于“大约)应用题： 问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估 计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。→(≈) 8.减法的验算方法： ①用被减数减去差，看结果是不是等于减数 ②用差加减数，看结果是不是等于被减数。 9.加法的验算方法： ①交换两个加数的位置再算一遍。 ②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。第七单元 长方形和正方形 1.有 4 条直的边和 4 个角封闭图形我们叫它四边形。 2.四边形的特点：有四条直的边，有四个角。 3.长方形的特点：长方形有两条长，两条宽，四个角都是直角， 对边相等。 4.正方形的特点：有 4 个直角，4 条边相等。 每日晚默 第 8 天 7.(关于“大约)应用题： 问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估 计一下”，条件中无论有没有大约都是求近似数，用估算。→( ) 8.减法的验算方法： ①用被减数减去差，看结果是不是等于减数 ②用差加减数，看结果是不是等于被减数。 9.加法的验算方法： ①交换两个加数的位置再算一遍。 ②用和减一个加数，看结果是不是等于另一个加数。第七单元 长方形和正方形 1.有 条直的边和 个角 图形我们叫它 。 2.四边形的特点： 。 3.长方形的特点： 4.正方形的特点： 。 第 8 页／共 11 页每日早读 第 9 天 5.封闭图形一周的长度，就是它的周长。 6.公式： 长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 第八单元分数的初步认识 1.几分之一：把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是 它的几分之一。 几分之几：把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几 份，就是这个物体或图形的几分之几。 2.把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越 小。 3.比较大小的方法： ①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 每日晚默 第 9 天 5.封闭图形一周的长度，就是它的周长。 6.公式： 长方形的周长= 长方形的长= 长方形的宽= 正方形的周长= 正方形的边长= 第八单元分数的初步认识 1. 把一个物体或一个图形平均分成几份，每一份就是 它的几分之一。 把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几 份，就是这个物体或图形的几分之几。 2.把一个整体平均分得的 ，它的每一份所表示 的 。 3. ①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。 ②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。 第 9 页／共 11 页每日早读 第 10 天 4.分数加减法： ①同分母的分数加、减法的计算方法： 同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。 ②1 减几分之几的计算方法： 计算 1 减几分之几时，先把 1 写成与减数分母相同的分数，在 计算。 5.分数的意义： 把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分之 几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。 6.求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法： 先用这个数除以分母(求出 1 份的数量是多少)，再用商乘分子(求 出其中几份是多少)。 每日晚默 第 10 天 4.分数加减法： ①同分母的分数加、减法的计算方法： （同分母分数相加减，分母不变，和分子相加、减。） ②1 减几分之几的计算方法： （计算 1 减几分之几时，先把 1 写成与减数分母相同的分数， 在计算。） 5.分数的意义： （把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分 之几，所分的份数作分母，所取的份数作分子。） 6.求一个数是另一个数的几分之几是多少的计算方法： 先用这个数除以分母(求出 1 份的数量是多少)，再用商乘分子(求 出其中几份是多少)。 第 10 页／共 11 页每日早读 第 11 天 小学三年级上册数学公式 长度单位： 1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米 1 米=10 分米 1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 1 米=1000 毫米 1 千米=1000 米 质量单位： 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 时间单位： 1 时=60 分 1 分=60 秒 60 分=1 时 60 秒=1 分 半小时=30 分 减法： 1.被减数-减数=差 2.减数=被减数-差 3.被减数=差+减数 加法： 1.加数+加数=和 2.加数=和-加数 周长： 长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 每日晚默 第 11 天 小学三年级上册数学公式 长度单位： 1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米 1 米=10 分米 1 米=100 厘米 1 分米=100 毫米 1 米=1000 毫米 1 千米=1000 米 质量单位： 1 吨=1000 千克 1 千克=1000 克 时间单位： 1 时=60 分 1 分=60 秒 60 分=1 时 60 秒=1 分 半小时=30 分 减法： 1.被减数-减数=差 2.减数=被减数-差 3.被减数=差+减数 加法： 1.加数+加数=和 2.加数=和-加数 周长： 长方形的周长=( ))×2 长方形的长=周长÷2-宽 长方形的宽=周长÷2-长 正方形的周长=边长×4 正方形的边长=周长÷4 第 11 页／共 11 页