西苑学区开展小学数学联合教研

为夯实常态化课堂教学，聚焦课堂实效，立足学生真实学情开展精准教学，优化课堂评价方式，搭建学区校际交流共享平台，促进优势互补、共同提升，近日，西苑学区小学数学联合教研活动在西苑小学顺利开展。县直各学校、各校区主管教学领导及数学骨干教师共80余人参加。

本次活动以“立足学生问题，优化课堂评价”为主题，采用公开课展示、集中研讨交流、专业总结引领的形式有序开展。

课堂展示环节，两位教师立足学段特点，呈现了扎实高效的常态精品课。西苑小学吉丽淑老师执教三年级数学《线和角》。课堂立足真实学情，紧扣课堂实效，关注学生课堂表现与动态生成，精准落实课堂评价，引导学生在探究、观察、实践中掌握知识，课堂扎实落地、真实高效。

育德小学薄学倩老师执教二年级数学《5的乘法口诀》。课堂贴合低年级学生认知规律，聚焦学生课堂学习中的常见问题，精准设计教学环节，创新优化评价方式，充分调动学生学习积极性，打造生动、扎实、高效的常态化数学课堂。

课后，全体教师开展集中研讨。两位授课教师分别进行说课与课后反思，从教学设计、课堂实施、学情把握、存在不足等方面进行细致梳理与总结。随后，各校参会教师围绕本次教研主题，从课堂实效、常规落实、学生问题解决、课堂评价实施四个维度展开深入交流、细致点评，各抒己见、互助共进。各校教研组长结合课堂亮点、教学不足和优化策略进行专业点评，为后续常态课堂提质提出具体、可行的改进建议。

县教育局教研员对本次联合教研活动进行全面总结，充分肯定了两节课的教学亮点和本次教研活动的扎实成效，围绕立足学生问题、落实精准教学、优化课堂评价、夯实常规课堂等方面明确后续教学改进方向，助力学区数学教学质量稳步提升、协同发展。

研无止境，聚力前行。本次西苑学区数学联合教研活动，立足真实课堂、聚焦学生问题、优化课堂评价，有效促进了教师教学能力与教研水平的提升。未来，学区全体数学教师将持续深耕课堂、潜心教研，立足学情精准施教，优化课堂评价，不断夯实教学常规，全力推动学区数学教育教学高质量发展。