【信盈桃李】智赋实践研课程 向真向童促成长 ——杭州市丁信小学承办浙江省课程培训

SCHOOL ACTIVITIES

杭州市丁信小学承办浙江省小学综合实践活动课程培训

戴凌媛老师执教六年级《探路运河》，学生结合运河研学经历提炼探究问题。课堂设置人机协同环节，学生借助“选题标尺”理性甄别AI给出的建议，取舍优化研究方案，在思辨中习得研究者思维，体现“真求知”的探究品质。

黄晨烨老师带来五年级《我是五感花园设计师——主题生成与方案初定》，围绕校园五感花园建设的真实难题开展教学。学生小组研讨确定选题，利用任务单草拟改造方案，借助豆包AI拓展思路，同时开展AI反思辨析，培养批判性思维，相关方案将在11月课程节落地，让“我的校园我创造”从课堂走向真实。

黄彬彬老师开设《校园气象站，我们来建》启动课，以头脑风暴、实地勘测等形式，让学生在解决真实问题的过程中体验探究，强化责任意识，强调在真实生活中学、为真实生活而学。

闫振宇老师带领 604 班的孩子们，在五感花园开启了一场充满童趣的森林音乐会。课堂搬到自然里，孩子们以小组合作的形式展示歌曲。大家自主挑选表演形式与乐器，即兴创编动作，在花园里自己喜爱的小角落轮番歌唱。这既是"童为先"教育立场的美好写照，也让"真"的教育在自然中自然发生。