写给同样教小学英语的你

16-18日三天的教育戏剧初阶的又一次复训结束，如果只留三句话带回我的英语教室，会是这三句——

1️⃣ 别让 role-play 变成高级跟读。先问孩子“你此刻跟Ta是什么关系”，再问“你打算说什么”。

2️⃣ 沉默比开口更值得保护。定格画面里那个没说话的孩子，可能比流利背完对话的孩子理解得更深。

3️⃣ 语法错误在“处境”里会自己修正，但“没有处境”时，再多次纠音也只是肌肉记忆。

接下来的教学实践，我想先从一张“家庭大合照”的定格画面开始试试。

PS.空闲时间继续复盘我对这几天培训的理解与思考。