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一叶藏秋韵 晷影悟天行——米泉中学高中地理实践成果展示活动

一叶藏秋韵 晷影悟天行——米泉中学高中地理实践成果展示活动

一叶藏秋韵

晷影悟天行

米泉中学高中地理实践成果展示活动

为落实《普通高中地理课程标准》要求,深化地理学科核心素养培养,将课堂理论与实践探究有机结合,近日,我校高中地理教研组精心策划并举办了地理实践成果展示活动。

本次活动分设两大板块——高一植物标本展与高二日晷观测实践,让学生在动手实践中感知地理之美、体悟地理之理。

叶知万物:植物标本定格校园生机

高一学部以 “校园植被观察与标本制作” 为主题开展实践探究。前期,同学们在地理教师的指导下走进校园,观察不同植被的形态特征、生长环境与分布规律,识别黄金树、火炬树、榆树、蔷薇等多种校园植物。课后,同学们自主完成标本采集、压制、整理与装裱,将秋日里的自然色彩永久定格。

展示现场,一件件制作精良的植物标本整齐陈列,叶片脉络清晰、形态各异,兼具科学性与观赏性。同学们在观察与制作中,直观认识了不同植物的适应性特征,深化了对自然地理环境整体性的理解,也在亲近自然的过程中树立了尊重自然、保护生态的人地协调观。

日晷探时:日影观测解锁时空奥秘

高二学部则聚焦 “日晷观测与太阳视运动” 主题,开展天文地理实践活动。活动前,地理教师系统讲解了日晷的构造原理、使用方法与历史文化背景,帮助学生建立日晷计时与地方时、太阳视运动之间的知识关联。

实践环节中,同学们借助提前设计的观测记录表,定时记录晷针影长与方位变化,实地验证太阳高度角的日变化规律,直观感受地方时与太阳视运动的对应关系。从理论认知到实地测量,从数据记录到规律总结,同学们熟练运用地理观测工具,将抽象的地球运动原理转化为可观测、可验证的真实现象,有效提升了地理实践力与综合思维能力。

实践育素养:让地理学习走向真实情境

本次地理实践展活动,是我校高中地理教研组落实新课标理念、探索素养导向教学的重要举措。植物标本制作与观测活动,培养了学生的区域认知与人地协调观;日晷观测实践活动,则着重锻炼了学生的综合思维与地理实践力。四大核心素养在真实的实践情境中有机融合、协同发展。

未来,我校高中地理教研组将继续深耕实践教学,打造更多兼具趣味性与探究性的地理实践活动,让学生走出书本、走进自然与生活,在实践中成长,在探究中创新,真正实现地理学科的育人价值。

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供稿:王朝歌

视频:杜梦媛

一校 胡   维 一审 马红丽

二校 潘存义 二审 马雪儿

三校 王建龙 三审 唐武金

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