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跨学科实践活动 07 垃圾的分类与回收利用
本实践活动与“物质的变化、能量的转化、金属资源的回收和利用”等知识内容紧密相连，主要
包含以下3个活动任务：任务一 了解垃圾及其处理的意义；任务二 认识垃圾的分类；任务三 了解垃
圾的回收利用。中考的命题也是围绕这几个活动任务为命题情境，以金属资源的回收利用和铁生锈为
落脚点。在选择题和填空题、探究题中均有所涉及。
1．（20-21九年级下·广东韶关·阶段练习）践行“习近平生态文明思想”，我县积极推广垃圾分类和回
收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是
A． B． C． D．
2．（2023·黑龙江大庆·中考真题）某工厂的工业废水中含有大量的 和 ，为减少污染并变
废为宝，工厂计划从该废水中回收 和金属铜，流程如图所示。下列说法不正确的是
A．试剂⑤是铁粉，试剂⑦是稀盐酸
B．①的成分为
C．操作⑥与操作⑧均为过滤
D．滤液②、④合并后经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥即获得
3．（2020·山西阳泉·中考真题）垃圾是放错地方的资源，部分再利用的价值较大，以下垃圾中不可回
收的是（ ）
A．建筑渣土 B．旧电动车
C．废旧报纸 D．旧塑料瓶
4．（2023·辽宁沈阳·中考真题）垃圾是一种“放错地方的资源”。旧书投入的垃圾箱对应的标志是
A． B．
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C． D．
5．（2022·辽宁阜新·中考真题）“垃圾是一种放错地方的资源”。垃圾的分类回收既可以节约资源又
可以减少对环境的污染。含铅、镍、镉、汞的废旧电池属于
A．有害垃圾 B．其他垃圾 C．可回收垃圾 D．厨余垃圾
6．（2020·山东德州·中考真题）垃圾是放错位置的资源。垃圾分类不仅可以减少污染还能够节约资源。
下列垃圾中不属于可回收物的是
A．易拉罐
B．旧书本
C．矿泉水瓶
D．果壳瓜皮
7．（2016·广东广州·中考真题）“垃圾是放错位置的资源”，下列垃圾分类不合理的是
A．可回收垃圾：易拉罐
B．不可回收垃圾：废报纸
C．有害垃圾：废旧电池
D．餐厨垃圾：剩余饭菜
8．（2019·辽宁大连·中考真题）“垃圾是放错位置的资源”，废旧金属的回收利用可节约资源、减少
污染。为测定某废铜屑（含铜、铜锈、氧化锌）中铜元素的含量，以便合理回收金属，化学小组取一定质
量的样品，分别用如下方法获取相关数据。
说明：铜锈的成分为碱式碳酸铜[Cu（OH）CO]；Cu（OH）CO 2CuO+CO↑+HO；方法一所用部分装
2 2 3 2 2 3 2 2
置如图；无水硫酸铜用于吸收水分。
（1）方法一中，过滤后所得滤液的溶质是 ；此步骤还可证明锌的金属活动性比铜强，理由是 。
（2）结合图中装置，为测定废铜屑中铜元素的含量，方法一中需要称量并记录的数据有 。实验中，
待锥形瓶内的反应结束后，可用注射器向瓶内多次推入空气，其目的是 。
（3）写出方法二中“……”处省略的两个实验步骤 。
9．（2025九年级·全国·专题练习）“垃圾是放错地方的资源”，垃圾的分类和回收对人类可持续发展
具有重要的意义、某校社会实践小组的同学们对垃圾的分类和回收利用产生了浓厚的兴趣并开启了项目式
学习之旅。
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任务一：了解垃圾及其处理的意义
【查阅资料】垃圾未经分类就回收或者任意丢弃都会造成环境污染，垃圾分类一般指按一定规定或标准将
垃圾分类储存、投放和搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。
【咨询交流】
(1)同学们参观了一个垃圾分类处理厂，获悉城市生活垃圾可分为 、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃
圾。可回收垃圾经处理可再利用，如废纸经过回收、筛选和脱墨等工艺，可以重新制成高质量的新纸。将
废弃金属制品进行熔炼，分离出不同成分的金属材料，再加工成新的金属制品。垃圾的综合化分类具体可
得到金属、塑料和 等可再利用的资源。
任务二：认识垃圾的分类
【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如图：
【小组交流】
(2)学会识图分拣垃圾：塑料瓶应投入的垃圾箱是______（填字母序号）。
A． B． C． D．
(3)垃圾筛分时，可根据 区分铜和铝。
任务三：了解垃圾的回收利用
通过特殊的焚烧锅炉燃烧城市固体垃圾可以用来发电，垃圾发电分为垃圾焚烧发电和垃圾填埋气发电两大
类。
(4)焚烧固体垃圾用来发电实现了 能向电能的转化。
(5)废弃金属回收中铁制品被腐蚀难以回收，而铝制品易回收的原因是 （用化学方程式表示）。
(6)废旧电池的回收：某些废旧电池中含有危害人类健康的镉、汞等元素，回收废旧电池中的镉有以下方
法：
方法一：废旧电池处理后制得硫酸镉溶液，向其中加入足量锌粉得到固体镉。
方法二：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，镉转化为氧化镉（ ）；将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合，
隔绝空气加热至 得镉蒸气和一氧化碳。
①由方法一推测，镉的金属活动性比锌 （填“强”或“弱”）。
②氧化镉和炭粉反应的化学方程式是 。
(7)下图是硫酸亚铁的溶解度曲线图。生锈的铁制品经过系列处理得到硫酸亚铁溶液，将硫酸亚铁溶液在
氮气环境中 （选填“蒸发结晶”或“降温结晶”）得到硫酸亚铁晶体。
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【成果分享】设计垃圾分类回收的活动海报
活动主
实现垃圾分类共建美丽家园 活动对象 小区居民
题
时间地
5月6日上午、文明小区 活动形式 演讲
点
活动流 ①用讲解的方式普及垃圾分类的重要性和分类知识。②引导小区居民认识垃圾桶上的分类标识。
程 ③活动总结，撰写实践报告。
(8)同学们通过各种方式，学到了垃圾减量化、无害化、资源化的分类管理知识。在项目化学习的成果报
告中，同学们提出了许多合理化的建议。为了强化垃圾分类处理意识，让更多的人了解并执行分类措施，
你还能提出的一条有价值的建议是 。
10．（2023·山东烟台·中考真题）垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废
旧电器中含有锌、铜、镍 三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。
已知：硫酸镍（化学式 ）能溶于水。
实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱
【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。
猜想一： ；猜想二： ；猜想三： 。
【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。
实验步骤 实验现象 解释与结论
取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓 锌片表面产生的气泡较 猜想 正确。镍与稀硫
度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、 快；镍片表面产生的气泡 酸反应的化学方程式是
铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 较慢；铜片无明显现象。 。
实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
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步骤①中得到的A是 。步骤②中生成C的化学方程式是 。
【反思评价】合理开发城市“金属矿山”的意义是 (答1条）。
11．（2018·江苏南通·中考真题）造纸是我国古代四大发明之一，它极大地推动了人类文明的发展。
（1）践行“习近平生态文明思想”，应积极推广垃圾分类和回收利用。旧报纸应投放到贴有如图
（填字母）标签的垃圾筒内。
（2）为增强纸张的耐磨性，可用玉米淀粉对纸张进行施胶处理。玉米淀粉[（CH O），n为正整数]中
6 10 5 n
H、O两种元素的质量比为 （用最简整数比表示）。
（3）造纸会产生大量含NaOH的废水，需处理至中性后排放。环保监测小组取某造纸厂废水样品过滤，为
测定滤液中NaOH的质量分数，进行了如下实验：
步骤1：取20.0g滤液于锥形瓶中，滴入几滴酚酞溶液。
步骤2：向锥形瓶中逐滴滴加溶质质量分数为10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此时溶液呈 色。消耗
硫酸溶液3.92g。
计算废水滤液中NaOH的质量分数。（请写出计算过程） .
12．（2020·江苏徐州·一模）造纸是我国古代四大发明之一，它极大地推动了人类文明的发展。
（1）践行“习近平生态文明思想”，应积极推广垃圾分类和回收利用。旧报纸应投放到贴有如图 （填字
母）标签的垃圾筒内。
（2）造纸会产生大量含NaOH的废水，需处理至中性后排放。环保监测小组取某造纸厂废水样品过滤，为
测定滤液中NaOH的质量分数，进行了如下实验：
步骤1：取20.0g滤液于锥形瓶中，滴入几滴酚酞溶液。
步骤2：向锥形瓶中逐滴滴加溶质质量分数为10.0%的硫酸溶液至溶液呈中性，此时溶液呈 色。消耗硫酸
溶液3.92g。计算废水滤液中NaOH的质量分数。（请写出计算过程）
13．（23-24九年级上·河北秦皇岛·阶段练习）垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属
矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍(Ni)三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如
下的探究。
已知：硫酸镍(化学式NiSO)能溶于水。
4
实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱
【提出猜想】
(1)兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。
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猜想一：Zn＞Ni＞Cu；猜想二：Zn＞Cu＞Ni；猜想三： 。
【进行实验】兴趣小组进行了如下的实验，请完成实验报告。
【实验步骤】取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、
镍三种金属片分别插入三支试管中。
【实验现象】锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。
【解释与结论】猜想 正确。
(2)锌与稀硫酸反应的化学方程式是 。
实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍
【设计方案】
(3)兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。
步骤①中得到的A是 。步骤②中生成C的化学方程式是 。
【反思评价】
(4)合理开发城市“金属矿山”的意义是 (答1条)。
14．（2019·黑龙江大庆·中考真题）某化学兴趣小组的同学想从含有A1（SO）、CuSO 的废液中回收
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金属铜，设计流程如图：
（1）过滤操作中用到的所有玻璃仪器为 。
（2）I中有关反应的化学方程式 。
（3）溶液B中所含的溶质是 ；固体A的成分是 。（均填化学式）
（4）Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是 。
15.（2022·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）“垃圾是放错位置的资源。”废弃物的回收再利用是实现可持
续发展战略的重要举措。
(1)田间灌溉用的聚氯乙烯塑料软管破损后，回收加热重塑即可重复使用。由此可推断此类塑料属于
塑料。
(2)用过的作业本、快递包装纸盒、饮料瓶、厨余垃圾中，不能投入如图标识垃圾箱的是 。
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(3)回收的铝制易拉罐经粉碎、分离、熔炼成铝锭，进一步加工成铝制品得以再利用。铝和铁都是生产生
活中应用广泛的金属，铝比铁活泼，但事实上铝制品耐用而铁制品却容易锈蚀，其原因是 。
16．（2021·云南昆明·中考真题）“垃圾是放错的资源”。碘循环工艺不仅能吸收SO，减少环境污染，
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而且还可以得到仅含一种元素的化工原料X，流程如下：
（1）流程中可循环利用的物质是 。
（2）膜反应器中发生的是分解反应，X的化学式是 。
（3）反应器中发生反应的化学方程式为 。
17．（2024·海南·中考真题）某品牌矿泉水瓶底标有如图所示标志。回答下列问题：
(1)PET 表示聚酯类塑料，塑料属于 (填“有机物”或“无机物”)。
(2)垃圾是放错位置的资源。使用后的该矿泉水瓶属于______。
A．可回收垃圾 B．有害垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾
(3)合成PET的原料之一为乙二醇(CHO),乙二醇分子中碳、氢原子个数比为 (最简整数比)。
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