「做中学」· 玩出科学味|奥体实验小学假期科学实践作业展示

假期不仅是放松身心的时光，更是动手实践、探索科学的绝佳契机。这个假期，我校精心策划了一系列科学实践作业，积极践行科学"做中学、创中学"的理念——让知识不止停留在书本里，而是在一次次亲自动手、反复试错、不断改进中，真正"做"出来、"活"起来。

从巧造小屋到天气日历，从自制乐器到杠杆投石机，再到一分钟计时器……同学们化身为小小建筑师、小小观察员、小小乐器创客、小小工程师，用双手丈量科学的边界，在实践中收获成长。让我们一起去看看奥体学子们的精彩实践吧！

化身"小小建筑师"，同学们利用纸箱、雪糕棒、瓶盖、卷纸筒等生活废旧材料，自主设计、动手搭建属于自己的小房子。

在搭建中，同学们探索墙体、房顶、底座的结构奥秘，努力让小屋"立得稳、不倒塌"；结合劳动、美育与环保教育，大家在动手制作中感受建筑之美，树立变废为宝、绿色环保的理念，亲子协作中收获满满快乐。

结合科学《天气》单元知识，同学们化身"小小观察员"，坚持观测气温、云量、风向、降水，把假期里每一天的天气记录下来，做成一份份生动的天气日历。

在连续观察中，同学们认识了不同的天气符号，发现了天气变化的规律；有的同学还对天气做了统计，画出气温变化图，将科学探究与数学统计巧妙融合，既锻炼了观察与坚持的好习惯，也点燃了探索自然的热情。

化身"小小乐器创客"，践行"做中学、创中学"理念。同学们巧用纸盒、瓶子、吸管、皮筋、杯子等生活废旧材料，通过改变长短、松紧、水量，让乐器发出高低不同的声音；在敲敲打打的演奏尝试中，观察乐器是怎样振动发声的，将声学科学与艺术审美巧妙融合，唤醒艺术感知，迸发奇思妙想。

化身"小小工程师"，同学们结合科学课本中杠杆、能量转化的知识，践行"做中学、创中学"理念。

他们巧用硬纸板、雪糕棒、橡皮筋等废旧材料，亲手搭建杠杆投石机，把杠杆原理真正运用到实物制作中；反复试错调校结构，比拼谁的投石机抛得更远更稳，直观感受力学奥秘，点燃工程探索热情，把书本知识转化为鲜活作品。

化身"小小计时工程师"，践行"做中学、创中学"理念。同学们结合《计量时间》单元知识，巧用矿泉水瓶、沙子等身边材料，自主设计、亲手制作能计量一分钟的非电子计时器。

完整经历"设计—制作—测试—改进"的过程；在反复试错、调校误差中感受时间的奥秘。家长放手不包办，让孩子亲自实践，在失败中学会坚持与优化，让知识在实践中生根发芽。