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深耕教研沃土 蓄力秋日成长—方正县初中英语学科自主培训
深耕教研沃土 蓄力秋日成长—方正县初中英语学科自主培训秋风有信，研途有约。以教师基本功修炼为载体,落实强师练兵行动计划, 以“聚焦新课标、新教材,赋能新课堂”为主题, 坚持以服务一线教师为宗旨,以问题解决为根本, 为持续深化新课标落地，推进英语课堂教学提质增效，提升教师信息化备课与课堂评价能力，夯实新学期教学根基。由方正县教师进修学校组织，初中英语教研员刘美佶的带领下，全体初中英语教师开展秋季英语学科自主提升培训活动。全体参训教师潜心研学、聚力共进，在学习中更新理念，在研讨中沉淀智慧。 
本次自主培训紧扣初中英语教学痛点与新学期教学重点，聚焦新课标理念落地、单元整体教学设计、AI赋能备课、信息化课堂评价、分层教学实施五大核心内容开展学习。培训内容贴合一线课堂，实用性强、指导性高，兼顾理论提升与实操应用，助力教师实现从“传统备课”向“精准、高效、智能备课”的转型。 
同时，县教师进修学校领导也来到我校检查培训工作。 
17日上午，松南乡学校孙晓光老师带来《英语课堂过程性即时评价设计》专题分享。讲座围绕英语学科四大核心素养评价维度展开，讲解如何立足课堂，搭建科学、可操作的过程性即时评价体系，把评价融入课堂每一个环节，以评促学，让课堂评价不再只停留在试卷分数，而是贯穿学生语言能力、思维品质、文化意识与学习能力发展全过程。 
下午，宝兴乡永建学校姜明媛老师以《AI赋能英语教学》为主题，带领老师们探索人工智能在英语备课中的实践应用。从AI生成备课文本、制作课件，到智能习题创编，细致讲解AI工具的使用路径与应用边界，启发教师善用智能工具减负增效，将AI资源合理融入课堂，创新教学形式。 
18日上午，新世纪中学校张旭东老师开展《阅读教学中学生思维品质的培养》专题讲座。结合初中英语阅读课实例，剖析阅读教学如何跳出单纯翻译、讲单词的传统模式，依托语篇设计层层递进的探究任务，引导学生深度思考，在阅读训练中发展批判性思维，落实核心素养培养目标。 
下午，第三中学刘海英老师带来《双减背景下高效英语课提质方法》分享。立足“双减”要求，聚焦课堂提质增效，分享减负不减质的实操策略，优化课堂活动设计、作业设计，在有限课堂时间内提升教学效率，切实减轻学生课业负担。 
一场培训，一次充电；一次研讨，一程成长。参训教师认真聆听、积极思考，在学习中碰撞思想，在交流中凝聚共识。培训结束后，大家纷纷表示，本次培训干货满满，为今后的英语教学指明方向。 
道阻且长，行则将至。今后，方正县初中英语教师团队会把本次培训所学转化为教学实践，深耕课堂，潜心教研，持续探索英语教学新路径，助力县域英语教育高质量发展
