【全环境立德树人】郭庄小学开展小学英语绘本专题教研暨二次培训活动

为深化英语绘本课堂研究，以英语绘本为教学载体，立足课例实践，聚焦课堂实效，助力教师专业成长，推动英语课堂提质创优，2026 年 10 月 22 日下午，郭庄小学教育单元组织全体英语教师开展小学英语绘本专题教研暨二次培训活动。

活动伊始，由郭庄小学教育单元鲁家丘小学戈丰老师带来五年级英语绘本课例《Yu Gong Moves the Mountains》。戈丰老师依托绘本文本，巧妙设计教学环节，将语言知识学习与文化理解、学科育人有机融合。借助绘本故事情境，充分调动学生课堂参与热情，引导学生读懂故事、习得语言。学生在生动有趣的课堂氛围中锻炼英语表达能力，感悟故事蕴含的精神内涵，充分展现了英语绘本课堂的独特育人魅力，也为后续绘本磨课研讨提供鲜活的课例样本。

课例展示结束后，全体参会教师移步录播教室，开启绘本磨课研讨。

老师们以本节课为载体，围绕绘本教学实施路径、学科育人落地、课堂教学实效等关键点各抒己见。大家肯定课堂亮点，聚焦教学设计、活动组织、重难点突破等磨课核心问题畅所欲言，结合日常教学剖析现存困惑，集思广益研讨优化方案。思维相互碰撞，观点彼此启发，在切磋研磨中梳理教学得失，凝聚集体教研智慧。

活动最后，王阿香主任作总结讲话。她充分肯定了戈丰老师的绘本课例展示，认为这既是教师个人专业成长的体现，也是英语组抱团共进的缩影，课堂环节精巧、注重思维引导，为绘本教学提供了很好的范例。希望老师们深耕绘本教学，推动绘本融入课堂；做实教研研讨，聚力提升教师专业能力，把所学运用到实际教学中，推动我校英语教学质量再提升。

     磨课研讨之后，英语教研组长方晓玲老师开展二次培训，重点解读新学期各项教研工作重要事宜。

方晓玲老师结合本次绘本磨课的教研实况，对新学期后续每一次教研活动作出统筹安排，明确教研主题、活动形式、工作任务与落实要求。同时对绘本教学推进、课堂常规打磨、教师业务提升等重点工作进行细致部署，厘清工作思路，压实教研责任，为单元校英语学科新学期教研工作有序开展指明方向。

以研促教，笃行致远。本次教研，以课例为载体抓实绘本磨课，以二次培训为抓手统筹学期教研要务，为单元校英语教师搭建互学互鉴的成长平台。老师们在观摩课堂、研磨课例、聆听部署的过程中更新教学理念，明晰学期教研任务，充实绘本教学实践经验。

今后，郭庄小学教育单元将持续深耕英语课堂，扎实做好课例研磨与教研成果转化，严格落实新学期各项教研安排，不断探索绘本教学与常规课堂深度融合的有效路径，夯实课堂教学质量，助力学生英语核心素养稳步发展。