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教师培训 | 强师赋能 精研命题——高中思想政治学科命题能力培训与展示
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为提升思政教师命题研制能力，夯实教师试题研制基本功，10月14日下午，丰台区高中思想政治学科组织强师计划学员开展原创试题命制分享交流活动。本次活动由教研员张璇老师主持，强师计划全体学员参与。活动基于暑期命题初稿成果，各小组对试题进行精细打磨,开展组内研讨、组间展示互评，实现集体共研共创。
本次活动分为组内研讨、组间展示两个环节。各组成员先进行组内线上研讨，围绕试题命制思路、素材来源、考查要点开展交流互评，修改完善试题，遴选小组优质试题参与展示。组间展示阶段，各小组分工协作，汇报、点评、补充研讨有序开展，全员参与，高效推进，教研氛围浓厚。
孟妮老师代表第一组进行汇报。他们小组结合《周礼》中传统文化的素材与社会保障的时政，设计跨模块开放型任务，对标学业质量标准要求，同时命制“阳光司法机制”客观题。
王亚珍老师就素材选取与设问的关系进行点评。张璇老师明确考查方向，引导教师挖掘材料文字背后内涵，指明试题打磨方向。
第二组武光霞老师分享《哲学与文化》客观题、《当代国际政治与经济》主观题。
杜帅老师点评提出选择题的选项设置要贴合模块内容，参考答案要紧扣材料。张璇老师带领大家辨析“说明、阐释、阐明”不同设问的能力层级要求，优化设问任务。
第三组郭留杰老师展示哲学“人民群众主体作用”主观题、经济政策传导路径客观题。
刘宇思老师在点评中强调要厘清“换位”与“归位”的核心概念。张璇老师对情境素材提出优化建议，补充相关教学素材，同时提示传导类试题命题注意事项，拓展教师命题思路。
第四组申晓颖老师围绕“以法治方式守护民营经济”开展汇报，结合民营经济促进法实施一周年真实企业案例，命制跨模块主观试题，设置递进式参考答案，同时分享了以平陆运河为主题命制的客观题。
杨郑老师对试题予以肯定，称赞试题以真实案例为载体，跨模块融合设计的构思精巧。张璇老师结合高考真题，对选择性必修2题型给出专业指导。
第五组宋慧老师带来以粮食安全为背景命制的复合式选择题，以及以“人民城市，精细之治”为背景、撰写建议书的主观题。
王润鹏老师点评肯定了选项设计，建议增加图表，丰富了试题形式。张璇老师围绕选材标准、高考命题借鉴原则给出优化建议。
第六组王润鹏老师分享以平陆运河为载体，考查高水平对外开放的主观题与经济模块的客观题。
徐凯华老师肯定了试题的素养导向与价值引领，结合北京高考特点提出完善建议。张璇老师引导教师深挖重大时政素材背后的价值立意，把握首都命题特色。
活动尾声，张璇老师对本次命题交流活动进行总结。她充分肯定了各位学员的钻研精神，从素材初选、初稿撰写到多次打磨改进、互评反思，每一步都饱含思考。希望老师们继续深耕试题打磨，在积累的基础上实现命题质量的提升，产出更多优质原创试题。
本次命题分享活动，以小组共研为载体，汇聚集体智慧，以共评共创的形式推动了强师计划命题活动落地，切实锤炼了教师的命题本领，为提升丰台区高中思想政治学科命题质量打下了坚实基础。
摄影 | 张 璇
审核 | 蒋莎莎
编辑 | 徐贺勤
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