初中生物｜《细胞通过分裂产生新细胞》实验

课本上那张洋葱根尖照片，以前我上课就是投在屏幕上指一指，让学生看一眼“正在分裂的细胞”就完事。后来发现学生根本不满足，他们想自己看。

初中没必要让学生自己折腾解离、漂洗那套高中操作，又贵又危险。直接拿现成的永久装片分组共用就行。课上就四步：先在低倍镜下找分生区，那里细胞小、排列密、几乎是正方形；接着换高倍镜细看。

关键得先教判断标准：分裂时细胞核里才出现染色体，看到染色体形态清楚的，才是真在分裂。要是学生看半天找不到，别急着怪人。多半是材料老化或者位置没找对，先换片再怀疑学生。讲台上备一台调好焦的示范镜当保险，实在画不出来的，先让他们写描述也行。

观察完得赶紧拉回主线，问大家看到的染色体在忙啥。等它们忙着复制、排队、分开，一个细胞就变成了两个。作业就画个分裂的细胞，旁边写一句它在忙什么，这句话就是理解。