夜雨聆风学习资料网

ARTICLE · 1245958

讲台炼名师 讲评启思维——学本课堂习题讲评课大赛开赛

讲台炼名师 讲评启思维——学本课堂习题讲评课大赛开赛

(漯河教育全媒体记者 范斌)为持续革新教育教学理念,深化“学本课堂”教学改革,把习题讲评课从“就题讲题”转向“思维赋能”,10月20日至21日,漯河高中西校区高一年级、北校区高二年级同步开展“讲台炼名师”精彩学本课堂习题讲评课大赛,以赛促教、以课研思,在课堂实践中打磨讲评范式,激活校本教研内生动力。

赛场之上,文理科课堂各展风采,尽显以生为本的课堂初心。文科跳出单一的答案解析,深耕审题逻辑、材料解读与素养迁移,引导学生体悟命题导向,在思辨表达中沉淀学科素养;理科聚焦思维建构,锚定典型错因、拆解解题脉络,借变式拓展与模型归纳,打通从“一道题”到“一类题”的思维边界。课堂告别单向讲授,学生成为思考的主角,自主复盘疏漏、小组互研互辩、上台分享思路,教师适时点拨追问,精准回应真实困惑,四十分钟的课堂紧紧围绕学生的理解、反思与进阶,生动诠释着学本课堂的内核。

赛场之外,教研氛围同样浓厚。全部课例展示结束后,各学科组织集中评课和研讨。授课教师复盘课堂设计思路,参与教师围坐交流,围绕“怎样上好一节习题讲评课”展开深度思辨:如何精准定位学情、怎样取舍讲评内容、如何平衡教师点拨和学生自主探究、怎样做好讲练结合与课后补偿训练。评课直面教学真问题,碰撞观点、交换思路,在思想交锋中凝聚教学共识,提炼可落地的课堂实施策略,推动讲评课从教师梳理错题转向学生暴露思维、修正思维,真正实现“一人赛课,全员成长”。
以赛砺师,以研润课。此次大赛既是一次教学水平的集中检验,更是一次全员参与、全程贯通的深度教研。漯河高中将以此为契机,继续把“学本课堂”改革引向深入,引导教师在真实的课堂中锤炼真本领,在扎实的研究中收获真成长,让每一节常态课都成为学生成长、教师发展的坚实阵地。

总编审:克勤    编审:范斌   审校:斯钰  

相关学习资料