小学作文课 | 会看、会想、会感受：三年级

三年级作文，很多家长还在让孩子背模板。开头结尾好词好句全包圆。

可一到生活里，孩子照样写不出真感受。写妈妈就是水汪汪大眼睛、樱桃小嘴。现实中妈妈明明戴着眼镜，笑起来还有鱼尾纹。

扔掉模板后怎么写？先带孩子做感官体操。写公园就问：看到什么、听到什么、闻到什么？摸到什么、心里什么感觉？

比如写下雨，别只干巴巴写“好冷”。引导他看雨点砸窗，听雨打芭蕉。闻闻空气里的泥土腥味，再写雨水顺着伞骨滴到脖子上的凉意。五感一开，几十个字自然变成两百字。

光有画面还不够，得把心放进去。写第一次上台演讲，多问他当时心跳多快、腿抖没抖。讲错了被笑是什么感觉？收到掌声时为什么眼睛发酸？把这些情绪写出来，读者才会跟着揪心。

三年级孩子逻辑弱，但可以画图搭骨架。拿张白纸，中间写主题，往外画时间地点人物。再细化事情的经过，按图顺序写就不会迷路。

范文当然能学，但要“用别人的方法写自己的事”。每天花十分钟，让孩子把当天最想说的事讲给你听。你一边听一边追问细节，讲完稍加整理就是一篇好作文。

刚开始脱离模板，孩子写得慢、写得怪很正常。多找亮点鼓励，少挑毛病。等他发现作文原来就是写我心，自然就能放下拐杖，长出自己的腿。