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趣味学口语 快乐学英语 | 六敖中心小学英语教研活动
课堂有温度,学习有乐趣,为扎实推进英语教研,进一步提升孩子们的英语口语表达能力,让学生敢开口、乐表达,周一下午,我校围绕PEP三年级上册 Unit3 B Let’s talk 开展趣味对话课教研活动。


本节课以可爱的动物园动物为主题,课堂氛围轻松活泼,孩子们沉浸式学英语、大胆说英语,收获满满!
趣味导入,快乐热身
课堂伊始,老师通过欢快的英语律动、动物小游戏带孩子们热身。结合旧知动物单词,快速调动孩子们的学习兴趣,自然而然走进本节课的动物园情景,为新对话学习做好铺垫。
情景教学,玩转对话
本课核心学习句型:What’s this? / What’s that? It’s a …针对三年级孩子容易混淆近处this、远处that的难点,老师采用直观情景教学:近距离展示动物卡片,学习 What’s this?远距离摆放图片,练习 What’s that?生动直观的演示,让孩子们不用死记硬背,轻松理解远近区别,快速掌握核心句型。同时孩子们认识了可爱的 fox、red panda 等小动物,学会用 cute 夸赞小动物,词汇和口语双向积累。

任教老师自评
本节课是一节情景对话课,核心句型是What’s this? What’s that?,重点让学生区分近处this、远处that的用法,会用句型简单问答、描述动物。
结合三年级学生活泼好动、爱模仿的特点,本节课我以动物园情景贯穿全程,通过游戏、问答、角色表演层层操练,坚持听说为主、学以致用。

本节课教学目标明确,重点突出,难点突破巧妙。教师紧扣核心句型 What’s this? / What’s that? It’s a… 展开教学,利用近距离、远距离实物演示,直观区分this和that的用法区别。摒弃枯燥的语法讲解,用实景对比+示范跟读的方式让学生在体验中理解、在模仿中掌握,非常适合低段学生的认知特点,重难点落地扎实。
本课以动物园情景为主线贯穿始终,教师通过律动、猜动物、看图激趣等方式导入新课,快速吸引学生注意力,有效激活学生已有知识储备。导入简洁有趣,贴合本课主题,顺利衔接新知学习,做到了激趣、启思、导学的良好效果。



每一节英语课,都是一次成长的蜕变。愿孩子们继续保持对英语的热爱,大胆开口,自信表达,遇见更优秀的自己!

图片 | 英语组
编辑 | 施敏亚
一审 | 鲍佳怡
二审 | 陈 蓉
三审 | 施敏亚















































































