精研试题明方向,聚力教研促提质——记西柯中心小学第八周语文集体研题专题教研活动

秋意渐浓，研思不止。为深入落实新课标理念，扎实推进“教—学—评”一体化建设，精准研判学情短板，优化课堂教学实效，不断提升语文教师析题解题、试卷命题的专业本领，统一命题思路、题型框架与难度梯度，西柯中心小学一至六年级全体语文教师相聚录播室，开展第八周语文集体研题专题教研活动。

活动伊始，纪小燕老师带来示范说题展示。她依托真题实例，从试题解析、考点剖析、学情分析、解题路径、答题规范、变式训练、课堂转化等多个层面，条分缕析拆解试题，完整展示研题的说题框架，为全体教师提供鲜活的实践范例，拓宽大家研题备课的思考角度。

随后，各年级教师分组开展沉浸式研题研讨，帮扶教师也一同参与各组研讨，共研共探，助力破解教学痛点。老师们对照期中试卷，深挖试卷考查要点，梳理题型特点，归纳学生高频错题，反观课堂教学存在的不足，共同探讨试卷命制的注意要点。现场研讨氛围热烈，大家立足学段学情各抒己见，交流教学困惑，碰撞思维灵感。

美林小学叶淑婉老师针对四年级语文组提出的教学困境给出针对性指导。结合习作教学实际，她提出由观察日记升级为观察文章的教学设想与落地实践；同时针对神话单元简答题的答题难点，梳理清晰可操作的答题思路，帮助在场教师突破教学瓶颈。后田学校陈玲玲老师聚焦五年级市测现状，分享贴合学情、切实可行的教学提升策略，为五年级的教学提质指明实操方向。

各组在充分研讨之后，推选教师代表依次上台开展成果汇报、现场说题。老师们结合本学段教学重难点，分享教学调整、作业优化的实操办法，集思广益汇聚团队教研力量。

活动尾声，陈秋梅副校长作总结讲话。她高度认可本次研题教研的实际成效，对老师们求真务实、潜心钻研的教研态度予以肯定。她指出，语文核心素养的培养重在日常课堂的点滴浸润，教师要立足整体教学视角，牢牢把握育人根本任务，将本次研题所得融入备课、课堂练习以及校本作业设计各个环节，做到以研促教，切实推动我校语文教学质量稳步提升。

研题悟教学，笃行方致远。本次集体研题活动搭建起西柯中心小学教师互学互鉴的交流平台，全体教师在研磨试题、交流探讨中厘清教学导向，真正做到以测导学、以考促教。后续，西柯中心小学语文教师将把教研所得内化于心、外化于行，深耕语文课堂，立足学情精耕细研，不断探索素养为本的语文教学新模式，赋能学生语文能力全面成长。

图文：游雪冬

编辑：洪炳豪

初审：柯雪君

复审：陈惠莲

终审：叶重庆