峨眉二中承办峨眉山市高中生物学科研训会

为进一步深化落实高中生物学新课标育人要求，研讨新教材教学重难点，交流学科教学实践经验，10月23日，由峨眉山市教师培训中心组织的高中生物学科研训会在峨眉二中图书馆报告厅举行。本次活动通过课例展示、评课议课等形式，为老师们提供了深入学习与交流的平台。峨眉山市教师培训中心副主任徐元英莅临指导。

我校李美玲讲授《免疫系统的组成和功能》。李老师以生活情境设问导入，围绕“组成”“功能”两个关键词，设置多轮合作探究，借助 VR 模型认识免疫器官，引导学生梳理人体三道防线，归纳免疫三大功能，并通过构建概念模型完善知识体系，落实生物学科核心素养，为同科教师教研交流提供了有效借鉴。

峨眉一中何学敏老师执教《核酸是遗传信息的携带者》。课堂开篇明确课标学习任务，以问题驱动辨析细胞生物与非细胞生物核酸分布特点，引导学生认识核苷酸的组成，对比 DNA 与 RNA 在化学组成上的异同，组织学生开展卡片拼组、小组讨论等探究活动，理解核酸由核苷酸脱水缩合形成长链，建立结构与功能相适应的生命观念，有效落实生物学科核心素养，获得听课教师一致好评。

课例展示结束，两位授课教师依次简述自己的教学设计思路。随后，各校教师代表进行交流研讨。参会教师一致认为，两节课教学目标明确、环节完整、活动充实，教具准备扎实；课堂巧妙借助AI、手机软件等信息化工具助力教学，互动形式丰富，教师教态语言自然，课堂实效性强，现场研讨氛围浓厚。

峨眉山市教师培训中心生物学科教研员郎焱红对本次活动进行点评总结。她表示，生物学从来不只是书本当中的平面式概念，而是真实的、新鲜的生活本身，老师们只有将课堂紧贴生活，从情境入手，以问题引导，让学生们少一点“背下来”，多一点“想一想”，才可能真正滋润核心素养的成长。