研思并进聚智慧 深耕课堂绽芳华——小学语文第四单元联合教研活动纪实

教而不研则浅，研而不教则空。10月28日，我校小学语文第四单元联合教研活动如期举行。红安二小、八里校区以及永河校区的全体语文教师跨越空间距离，齐聚希沃信鸽线上平台，以文本为媒，以单元为轴，开启了一场关于语文教学的深度对话。

读懂教材，是上好课的前提。面对人教版一至六年级的第四单元，各年级语文教师没有急于设计教案，而是先沉下心来“啃”教材。大家紧扣“人文主题”与“语文要素”的双线结构，梳理单元内的知识递进关系，共同剖析教学重难点。在随后的说课展示中，主备教师不仅阐述了课堂环节的推演，更重点分享了如何创设真实情境，以及如何将阅读与表达巧妙融合的作业设计思路。

思维的碰撞，往往能激发出意想不到的火花。在研讨环节，三校区的老师们针对文本解读的盲区、课堂互动的难点以及分层作业的落实，提出了诸多接地气的修改建议。执教教师在倾听与记录中集思广益磨精品，同心聚力促课堂，为后续落地高效教学筑牢根基。

教研的意义，在于打破个人的局限。这次跨校区的联合备课，不仅让一份份教案变得更加立体丰满，更让老师们在交流中拓宽了教学视野。大家带着问题而来，满载思考而归，这种实实在在的研思氛围，正是推动我校语文教学质量不断向上的源动力。（通讯员：钟瑞娴）