文档内容
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教育部资源教学设计模板
课程基本信息
2020QJ02YWT
课例编号 学科 语文 年级 二 学期 上
B049
课题 第一到第四单元拓展活动
书名：义务教育教科书 语文 二年级上册
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年8月
教学人员
姓名 单位
授课教师 张静 北京市海淀区太平路小学
指导教师 马英 北京市海淀区太平路小学
教学目标
教学目标：1.能根据词语特点进行积累。
2.巩固并运用多种方法理解词语
3.借助关键词语或插图讲故事。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
一、
回顾
30
旧知 （一）回顾五把金钥匙及小故事，明确目标。
秒
明确
目标
2分 （一）认识小动物
1.用形容词形容小动物
2.运用连词，按一定顺序表达。
（二）学会交朋友
1.体会动词的准确性
二、
发现
2.运用用事物区分颜色的构词方式
与运
10
用
3.发现表示心情的词语
分
4.用多种方法理解词语的意思
5. 借助关键词语或插图讲故事。
1分 三、
（一）积累
30 积累
1.归类积累
秒 与运2.在课外阅读中积累
用
（二）运用表达
1分
1.把森林发生的故事讲给爸爸妈妈听。
课 后
作业
2.在书中、生活中积累喜欢的词语。
