文档内容
二年级上册 第四单元
一、教材分析
本单元围绕“家乡”这个主题编排了《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》两首古
诗和《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》三篇课文，写出了祖国的辽阔和美丽，
激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。
“联系上下文和生活经验，了解词句的意思”是本单元的教学重点。《黄
山奇石》《葡萄沟》中以“陡峭”“五光十色”为示例，进行了具体的指导。
并在语文园地“字词句运用”第二题中加以运用。教师应指导学生在阅读时，
对遇到不懂的词句，应先借助上下文和生活经验推测意思，再查字典验证。
“学习课文的语言表达，积累语言”是本单元另一个重点。本单元以写景
的文章为主，语言优美，生动形象。课文《黄山奇石》中用“好像”“真像”
仿写文中句子，介绍黄山奇石，并用课文提供的词语介绍某处景物；课文《葡
萄沟》中课后第三题安排了仿写的练习；《古诗二首》《日月潭》等课文中安
排了词语的拓展积累，在多篇课文后安排背诵课文或片段的练习。
本单元写话安排的是学习写留言条。通过例文让学生了解留言条是来现实
生活交流的需要。通过例文旁的提示，让学生明白留言条的基本格式，学会根
据实际情况写留言条。
二、学情分析
这是学生第一次接触以“爱祖国 爱家乡”为主题的文章，识字方面，通过
一年级的学习，学生已经具备了识字能力，但是学生之间，在识字能力和识字
量上存在着较大差距。根据儿童活泼好动的特点，低年级要注意趣味性。
三、语文要素
1. 联系上下文和生活经验，了解词句的意思。
2. 学习课文的语言表达，积累语言。
四、教学目标
1 知识与能力
① 认识67个生字，会写37个字，会写32个词语。
② 能联系上下文和生活经验，理解词句的意思。
③ 能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段
落。
④ 仿写句子，提升写话能力。
⑤ 积累词语，并能够运用。
⑥ 学习写留言条。2 情感态度价值观
① 感受大自然的神奇、壮丽。
② 激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。
五、课时安排
内容 课时
8.古诗二首 2
9.黄山奇石 2
10.日月潭 2
11.葡萄沟 2
语文园地四 4
合计 12
