文档内容
教学设计
课程基本信息
课例编号 2020QJ02YWTB060 学科 语文 年级 二 学期 第一学期
课题 第五单元复习活动课
教科书 书名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年 7月
教学人员
姓名 单位
授课教师 李红岩 首都师范大学附属育新学校
指导教师 王京波 首都师范大学附属育新学校
教学目标
教学目标：
1. 通过闯关活动，加强本单元所学易错音、多音字、偏旁等识字与写字的巩固，
在语境中写字，并总结左右结构字的写法。
2. 通过游园活动，综合运用单元的多样句式，进行语言表达，提高语文的实践能
力。
教学重点：
通过闯关活动，加强本单元所学易错音、多音字、偏旁等识字与写字的内容的巩
固，在语境中写字，并总结左右结构字的写法。
教学难点：
能结合单元的多样句式，读懂寓言故事，领悟道理，分角色读出人物的不同语气，
加强语文的实践能力。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
一、
1．回顾单元学习内容。
单元
1分
回顾 2．呈现“隐藏”图像的拼图，通过揭开每一张拼图来激发学生寻找真相
钟
创设 的探知欲望。
情境
第一关：读好易错音
自读单元识字表。
指名读准前鼻音、后鼻音的字。
第二关：归类识字
偏旁归类识字：
二、
三点水，月字旁，言字旁，草字头，口字旁，竖心旁，虫字旁，金字旁
设立 第三关：读好多音字
7分
关卡
钟 1． 结合单元字表，读准多音字“哪”“号”“当”。
趣味
2． 语境中，选择正确读音。
复习
第四关：语境书写1． 语境中完成写字。
2． 互评书写，总结左右结构字的秘诀。
三、
1分 揭晓 1. 呈现拼图正面“美丽的公园”。
秘密
钟 2. 和明明一起开启游园活动。
开启
游园
跟着明明一起去游园，赞美公园美景。
四、
多样 1. 学会描写天空、群山、湖水的样子，完成句子填空。
表达 2. 学会赞美花坛中花的美丽，积累：红得耀眼，粉得可爱，黄得艳
5分
赞颂 丽，白得明亮等表示颜色的词语，学会用一两句话来描述图片。
钟
美景
3. 积累：淡淡的香味，鹅黄色的花瓣，学会评价明确形容事物样子的
好处。
4. 通过句子对比，抒发对公园的赞美。
五、
1分
课后 课后把游园看到的情景和感受，给家人说一说。
钟
作业
