文档内容
学习任务单
课程基本信息
课例编号 2020QJ03YWTB060 学科 语文 年级 二 学期 第一学期
课题 第五单元复习活动课
教科书 书名：义务教育教科书语文二年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2017年 7月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
学习目标
1. 通过闯关活动，加强本单元所学易错音、多音字、偏旁等识字与写字的巩固，在语
境中写字，并总结左右结构字的写法。
2. 通过游园活动，综合运用单元的多样句式，进行语言表达，提高语文的实践能力。
课前学习任务
读一读本单元识字表和生字表中的字，能准确读出多音字的读音，读准易错音。
课上学习任务
【学习任务一】
我能正确读准字音。
沿 劝 衔 趁 感 慢 弄 缝 朗 将 狂 藤 盯
【学习任务二】
我能找出识字表和人字表中，带有偏旁部首的字。
【学习任务三】
我会给多音字“哪”“号”“当”，选择正确的读音。
1.小鸟飞了很远，想找地方休息，可是大海大得很哪（nǎ na ）， 哪（nǎ na
）里找得到呢？
2.一头狼发现一只梅花鹿在吃草，悄悄发出信号（háo hào）后， 很快一群狼围了
上来，梅花鹿发出了绝望地哀号（háo hào）。
3.小蝌蚪用细细的尾巴当（dāng dàng）成画笔画画，当（dāng dàng）尾巴一天比一天短，它着急地哭了。
【学习任务四】
我能正确、规范、整洁地书写左右结构的字。
【学习任务五】
【学习任务六】
【学习任务七】
我能用一句话来赞美公园的美景，并说明理由。
推荐的学习资源
选择熟知的一篇寓言故事，进行续编或扩写，与家人或同伴说一说，演一演。
