文档文本内容
《写话 学写留言条》教学设计
课程基本信息
2020QJ02YWT 二 年 第 一 学
课例编号 学科 语文 年级 学期
B047 级 期
课题 《写话 学写留言条》
书名：统编版义务教育教科书——语文
教科书
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 史春义 首都师范大学附属小学
指导教师 王化英 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1.了解留言条的基本内容和格式。
2.能根据实际情况写留言条。
教学重点：
了解留言条的基本内容和格式。
教学难点：
能根据实际情况写留言条。
教学过程
教学
时间 主要师生活动
环节
一、
2分 情境 情境引入，初步了解留言条的用处。
引入
二、
了解
留言 1. 了解留言条的内容。
5分 条的
2. 了解留言条的格式要求。
内容
和格
式
三、
1.评价学习小伙伴写的留言条，明确写留言条要注意的问题。
练写
5分
留言 2.同两位朋友一起写一写留言条，巩固留言条的内容和格式。
条
四、
了解
2分
生活
30 了解留言条在生活中沟通交流的作用。
留言
秒
条的
作用五、
30
课后 请把留言条的内容和要求给身边的小伙伴或家长讲一讲。
秒
作业
