文档内容
二年级上册 第二单元
一、教材分析
本单元是识字单元，选编了《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季
歌》4篇识字课文和1个“语文园地”。
本单元的识字课由4篇韵文组成，有儿歌、拍手歌、时序歌，形式活泼多
样，图文并茂，节奏明快，朗朗上口。每首歌谣指向一个固定的主题，为识字
创设了不同的语言情境。学习本单元，在学生已有的识字学习基础上，利用好
韵文情境，将识字与诵读相结合，与认识事物相结合，与看图相结合；利用好
部首归类（比如带有“隹”部、“木”部的字）识字法，帮助学生建立汉字音、
形、义之间的联系，进一步了解、巩固不同的识字方法，并愿意尝试运用，形
成初步的多种自主识字的能力。
语文园地二“查字典”安排的是部首查字法的学习。部首查字法是借助工
具书识字的重要方法。对于二年级的学生来说，根据部首查字法的步骤查阅字
典具有一定的难度。可以设计一些游戏，增加学习的趣味性。“日积月累”中
的几句名言警句，通过多种形式的朗读，熟读成诵，在诵读中感知句子的意思，
并能够在具体的语境中运用。《十二月花名歌》是“我爱阅读”的内容，这部
分以学生的自主阅读为主，培养学生自主阅读的能力和兴趣，使学生爱上阅读。
本单元的学习，还要注重培养学生良好的学习习惯和初步的自主学习的能
力，如识字写字、朗读韵文的习惯和能力等。
二、学情分析
经过一年的学校学习，学生对学校生活已经很熟悉，在教室里读书、画画、
做作业，在操场上奔跑、做游戏……这一单元的内容贴合学生的生活，学生学
起来一定兴趣盎然。
三、语文要素
1. 在不同语境中识字学词。
2. 学会“部首查字法”查找生字。
四、教学目标
1 知识与能力
① 认识63个生字，会写37个字，会写32个词语。
② 能正确、流利地朗读课文，体会校园生活的多彩与乐趣。
③ 了解数量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用数量词。
④ 背诵《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》。⑤ 懂得阅读时遇到不认识的字可以用部首查字法查字典，初步建立部首
的概念，学会用部首查字法查字典，认识7个生字。
⑥ 积累关于中华美德的名言，初步了解大意。
2 情感态度价值观
① 激发学生热爱老师，珍惜时间。
② 懂得用适当的方式展示和表现自我。
③ 懂得为别人服务。
④ 阅读《十二月花名歌》，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。
五、课时安排
内容 课时
识字1.场景歌 2
识字2.树之歌 2
识字3.拍手歌 2
识字4.田家四季歌 2
语文园地二 2
合计 10
