文档内容
第四单元核心知识点
一、字词盘点
1.字
（1）易读错的字
搀（chān） 忐(tǎn)
（2）易写错的字
废：被包围部分是“发”。
熄：左窄右宽，左部最后一笔是点。
唉：左窄右宽，右部的下边是“矢”。
（3）多音字
没 mò（淹没） 唉 ài（唉，-） 宁 níng（宁静）
méi（没有） āi（唉声叹气） nìng（宁可）
作 zuò（自作自受） 嚼 jiáo（嚼碎）
zuō（作坊） jiào（倒嚼）
jué（咀嚼）
2.词
（1）必须掌握的词
咆哮 惊慌 嗓子 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 渔夫 风暴
轰鸣 抱怨 倾听 探望 照顾 困难 阴冷 湿淋淋 渔网 糟糕 忧虑
后脑勺
（2）四字词语
寒风呼啸 魁梧黧黑 缝缝补补 合不拢眼
（3）成语势不可当 跌跌撞撞 汹涌澎湃 心惊肉跳 自言自语 忐忑不安 自作自受
一动不动 喜出望外 目不转睛 无边无涯 三长两短 热气腾腾 奄奄一息
重重叠叠
（4）近义词
咆哮～怒吼 惊慌～慌张 放肆～肆意 祭奠～祭祀 势不可当～势如破竹
跌跌撞撞～踉踉跄跄 怒吼～怒号 抱怨～埋怨 照顾～照看 均匀～匀称
沉默～缄默 严肃～严厉 忧虑～焦虑 心惊肉跳～胆战心惊 安顿～安置
硬实～健壮 艰苦～困苦 脆弱～软弱 灿烂～绚丽 喜出望外～大喜过望
无边无涯～无边无际
（5）反义词
惊慌→镇静 沙哑→清脆 放肆→拘谨 势不可当→不堪一击 跌跌撞撞→稳稳当当
舒适→难受 潮湿→干燥 清新→浑浊 黧黑→白皙 严肃→随和 低沉→高亢
衰弱→健壮 严厉→和蔼 饱满→干瘪 浪费→节约 粗糙→光滑 灿烂→暗淡
奄奄一息→生龙活虎
（6）词语归类
①ABAC式词语：自作自受 自言自语 类似的词语：一生一世 无法无天
②描写心理的词语：忐忑不安 类似的词语：心急如焚 心花怒放
③描写人物外貌的词语：魁梧黧黑 类似的词语：眉清目秀 明眸皓齿
④描写气势的词语：势不可当 类似的词语：惊天动地 地动山摇
⑤修饰词：窄窄的木桥 痛苦地呻吟 乱哄哄的人们 白茫茫的世界 汹涌澎湃的海浪
低沉的声音
二、佳句积累
1.比喻句
（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。把山洪比作一群受惊的野马，生动形象地写出了洪水的凶猛。
（2）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
把老汉比作一座山，生动形象地突出了老支书沉着、坚定的高大形象。
2.拟人句
（1）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
运用拟人的修辞手法，生动形象地把洪水肆虐的情形再现了出来。
（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
运用拟人的修辞手法，既生动地写出了洪水的肆虐，又突出了洪水的危险。
3.精彩句
她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的
了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活
该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
这几句话是对桑娜心理活动的描写，突出地表现了桑娜矛盾的内心活动。
三、日积月累
回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
四、单元复习要点
1.阅读《桥》，了解环境描写的作用并感受老支书的伟大形象。
2.抓住《穷人》中的心理描写，体会桑娜和丈夫的形象。
3.弄清《金色的鱼钩》的故事情节，感受老班长的光辉形象。
4.会发挥想象，创编小说。
五、“1+X”阅读推荐篇目：竹林《跨越海峡的生命桥》
推荐理由：这篇文章讲述了杭州青年小钱患了严重的白血病，一个台湾青年冒着生命危险，
用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座“跨越海峡的生命桥”。
阅读方法：我们可将这篇文章与课文《桥》进行对比阅读。两者虽然题目中都写了“桥”，
但在表达的主题思想上有相同的地方，也有不同之处；同样是写“生命之桥”但两者在表现
手法、语言特点等方面也不尽相同。
