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第四单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
这是第三个拼音单元，编排了 5课拼音，1课学习园地，内容包括9个复韵
母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。
每课都安排了常用音节、音节词和儿歌，目的是为了巩固所学的韵母，在
丰富多样的学习活动中学会准确拼读音节。本单元一共要求认读28个生字，将
识字与拼音的学习有机地融为一体，拼音帮助认识生字，汉字帮助读准拼音，
学生学以致用，从中体会拼音学习的价值。
2.本单元重点。
（1）复韵母的发音是本单元的学习重点和难点，教学时，还要注意引导学
生区分容易混淆的韵母和音节，如形近复韵母 ie和ei、iu和ui、un和ün，读
音相近的韵母和音节，前后鼻音、带不同介母的音近音节。
（2）书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写音节的要求，难
点是音节中字母之间和音节之间距离的把握。教学时要引导学生观察教材的范
例以及教师的范写，然后进行实践尝试。在这一过程中，教师要特别注意提醒
学生保持正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
⑩ai ei ui 本课内容包括 ai 结合情境图、联系
ei ui 三个复韵母 生活认读复韵母，
及四个声调，还有 3 编顺口溜、比较的
与声母的二拼三拼 方法识记韵母，拼
音节，两个词语和 读音节。
儿歌。重点是复韵
母 ɑi、ei、ui的正
确认读；声母和
ɑi、ei、ui 组成音微信公众号：凤凰教师
节的正确拼读，会
认5个生字。
ao ou iu 本课包括三个复韵 结合课文情境图，
母及其四声，还有 编儿歌，做游戏，
与声母的二拼三拼 2 联系生活中熟悉的
音节，四个词语和 事物认读韵母和拼
一首儿歌。重点是 读音节。
复韵母ao ou iu
的正确认读；声母
和ao ou iu组成
音节的正确拼读，
会认4个生字。
ie üe er 本课包括三个复韵 1.借助图画，拼读
母及其四声，还有 音节、识记韵母。
与声母的二拼三拼 2.联系生活熟字识
音节，两个整体认 3 记字母。
读音节，两个词语
和儿歌。重点是复
韵母ie、üe、er和
整 体 认 读 音 节
ye、yue 的正确认
读；声母和 ie、
üe、er 组成音节
的认读，会认5个
生字。微信公众号：凤凰教师
an en in un ün 本课包括五个鼻韵 1. 结合情境图、借
母及四声，三个整 助图片或学生口语
体认读音节，和声 3 常用词帮助拼读，
母的拼读音节，四 也可以设计一些有
个会认字、四个词 趣的游戏。
语和一首儿歌。重 2.结合生活经验、
点是前鼻韵母和整 联系实物正确拼
体认读音节的正确 读。
认读；声母和前鼻
韵母组成音节的正
确拼读，会认4个
生字。
ang eng ing 本课包括四个鼻韵 结合情境图，借助
ong 母及四声，一个整 常用字，编顺口溜
⑭
体认读音节，和声 的方法认读和识记
母的拼读音节，四 2 韵母，拼读音节。
个会认字、四个词
语和一首儿歌。重
点是后鼻韵母和整
体认读音节 yinɡ
的正确认读；声母
和后鼻韵母组成音
节的正确拼读，会
认4个生字。
式
语文园地四 本次园地主要内容
1.把音节拼读和学
是认识4组表示时
生的日常生活紧密
间的词语，会认 7
结合起来。
个生字。区分读音
2.观察图画，认识
相近的音节，区分 3
事物；读拼音写词
形近复韵母ie-ei和
语。
iu-ui，正确拼读常
3. 在 大 人 的 帮 助微信公众号：凤凰教师
用物品的音节词， 下，借助拼音正确
整理、归类声母、 朗读短文。
韵母、整体认读音
节，认识带“车”
的词语，正确拼读
音节词，并根据拼
音写字，日积月累
需 要 背 诵 《 悯
农》，和大人一起
阅读《小鸟念书》
的故事。重点是复
习声母、韵母，辨
析音近字、形近
字，认识字词，阅
读短文。
