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第二单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
这是第一个拼音单元，编排了 4课拼音，1课语文园地，内容包括6个单韵
母、8个声母，还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。
另外，本单元有2课安排了词语的拼读，有1课安排了儿歌朗读，让学生在
读读拼拼中运用、巩固所学拼音，使拼音学习与学生的生活相结合，激发学习
的兴趣。
2.本单元重点。
本单元学习重点是拼音字母的学习和拼读的练习。教学时教师要引导学生
自主观察情境图，在图画中自主发现拼音的音、形知识。字母的学习，注意结
合游戏和活动等强化识记。音节的拼读可结合学生的生活经验进行，使音节拼
读练习和具体的人、事、物进行意义对接。拼音的书写，要重点指导学生对照
四线格的位置进行书写，注意培养正确的执笔和写字姿势以及良好的书写习惯。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
① a o e 本课内容包括a o 结合情境图认读字
e 三个单韵母及其 母，利用游戏和生
四个声调，还包括 2 活识记字母。
四线三格的认识。
重点是 a o e 的
正确认读和四声练
习。
②i u ü 本课包括三个单韵 结合课文情境图，
母，单韵母的四 编儿歌，做游戏，
声。重点是韵母的 3 做字母手指操帮助
正确认读，单韵母 认读和识记。
的四声练习。微信公众号：凤凰教师
③b p m f 本课包括四个声母 1.借助图画，拼读
的认读及其与单韵 音节、识记字母。
母的拼读，两个词 2.联系生活识记字
语和两个会认字， 3 母。
重点是四个声母和
单韵母的正确拼
读。
④d t n l 本课包括四个声母 1. 动作示范法教
及与单韵母的拼 学字母发音，结合
读，4个会认字、 2 情境图、编字母儿
3个词语和一首儿 歌、做手指操帮助
歌。重点是四个声 识记字母形。
母和单韵母的正确 2.结合生活经验、
拼读。 联系实物正确拼
读。
语文园地二 本次园地主要内容 1.多元识字。
是了解拼音本封皮 2.联系生活实际知
相关信息，读准拼 道拼音本上的相关
音，区分形近字 信息。
母，区分音节，判 3 3.巩固拼音。
断韵母，朗读并背 4.借助拼音正确朗
诵古诗《画》，阅 读儿歌。
读《小白兔和小灰
兔》。重点是认读
字词，书写生字，
辨析声母字形，易
混音节，文。
