文档内容
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第六单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
本单元是第二个识字单元，编排了《对韵歌》《日月明》《小书包》《升
国旗》4篇识字课。内容浅显易懂，渗透了多种识字方法：对比识字、会意字
识字、归类识字。要充分借助学生已有的识字经验，运用学过的识字方法，提
高识字效率，巩固识字成果。
2.本单元重点。
（1）认识会意字，了解汉字偏旁表义的构字规律。要充分利用学生已有的
生活经验，创设丰富多彩的教学情境，采用具体形象的直观手段，激发学生的识
字热情。
（2）合体字大幅增加，尤其是形近字的出现，增加了学生识记的难度，应利
用更加多样的识字方法，帮助学生建立字音、字形与字义之间的联系。
二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议
识字5对韵歌 本课以韵文 通过听读、看
的形式向我们介 图想象等方法识记
绍四种自然现 生字。
象、四种动植物 2
和美丽风光图。
重点是识记生
字，读准字音。
识字6日月明 本文是根据会意 2 尝试用会意字的
字构字规律编排 构字特点猜字义，
的识字课文。重 识记生字。
点是正确朗读课
文；尝试用会意
字的构字特点，识微信公众号：凤凰教师
记生字。
识字7小书包 本文讲述6种表示 通过图画对照、归
学习用品的词语 类识记等方法识记
和一首儿歌。重 生字。
点是正确朗读课 2
文；掌握常见学
习用品的名称。
识字8升国旗 本课由少先队员 2 1.通过归类识记等
升旗的画面引出3 方法，识记生字。
个词语和一首儿 2.在读中理解国旗
歌。重点正确 的含义，懂得
朗读、背诵课 要尊敬国旗，热
文；通过归类识 爱国旗。
记等方法，识记
生字。
语文园地六 本次园地主要 1.学习表示职业和
内容是归类识记 4 工作地方的词语。
组表示职业和工 2.先自己拼读词
作地方的词语； 语，再赛读及多种
易读错音节的对 3 形式的巩固练习。
比阅读；学习草 3.运用偏旁表义的
字头和木字旁的 方法识记生字。
生字，交流生活 4.先看后写，写的
识字的成果；按 时候要注意正确的
照书写规则书写 坐姿和握姿。
汉字；理解积累 5.采用多种形式的
古诗《古朗月行< 朗读和背诵。
节选>》，正确朗 6.借助拼音和大人
读《小松鼠找花 的帮助正确阅读短
生》。重点是学 文。
习表示职业和工微信公众号：凤凰教师
作地方的词语，
读准易混音节，
正确书写生字，
诵读古诗，阅读
故 事 、 续 编 故
事。
