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深耕真题研备考 历史教研促提升 | 市高中历史教研团队相聚润德,共研真题备考
以研促教
聚力深耕
石家庄市“高中历史教研员工作坊”与“高中历史王润萍首席教师工作室”联合教研活动教研活动
以研促教，聚力深耕。近日，石家庄市“高中历史教研员工作坊”与“高中历史王润萍首席教师工作室”联合教研活动在我校举办，全市非毕业年级高中历史教师齐聚于此，共探历史教学新思路。市高中历史教研员邢新宝老师、王润萍首席教师工作室主持人王润萍老师对参会教师表示热烈欢迎。
市高中历史教研员邢新宝
王润萍首席教师工作室主持人王润萍
我校教务处贺静主任致欢迎辞
石家庄联华职业中学黄丽云老师作《学在年会 思在课堂行在育人——参加全国历史年会的学习收获》分享，结合全国历史年会学习经历，把前沿理念融入日常课堂教学与育人实践。
本次活动特邀河北省教育科学研究院宋颂老师开展专题讲座。宋老师以《以评促教 以问导学——教学评一致性视域下高中历史课堂问题链设计》为主题，深度解读教学评一致性，助力落实历史学科核心素养。
石家庄市第三十五中学丁江涛老师围绕《中华文明起源与早期发展的高考命题探究》展开分享，立足课标与高考真题，剖析该板块命题路径与规律，为日常教学和备考提供实操思路。
河北正定中学石朝华老师作《“三新”背景下高中历史教学认知及复习策略》讲座，紧扣新课标、新教材、新高考，剖析教学难点，解读教材内在逻辑，为课堂教学与复习备考指明实施方向。
我校多位青年教师聚焦新高考命题开展交流研讨。李宇飞老师结合河北高考真题，梳理学生在概念理解、知识迁移中的常见误区，分享概念类题型备考教学方法。
王阳老师聚焦2026河北高考历史第18题开展分析，结合学生答卷总结答题问题，梳理解题思路，提出教学优化策略。
商文倩老师紧扣改革主题，立足课标与学科核心素养，预判学生答题难点，引导学生认识改革的必然性、曲折性与进步性。
滕雪梅老师以2026河北高考历史第20题为依托，从利益博弈角度分层拆解解题逻辑，运用唯物史观感悟改革曲折，落实核心素养培养。
董飞羽老师针对2026河北高考历史选择题展开分析，介绍四步证据链、三排法解题范式，培养学生严谨的历史因果推理思维。
本次联合教研紧扣立德树人根本任务，以研促教，助力教师夯实专业能力。我校也将以此次教研为契机，深耕教研阵地，持续优化课堂教学，推动学校教育教学质量稳步提升。
来源 | 教务处
撰稿 | 默文谦 彭佳琳
初审 | 付景华
复审 | 贺 静
终审 | 尹会景
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