第六教研教改实验区小学数学组开展第一次研修活动

第一次研修活动

10月28日下午，兴义市第六教研教改实验区小学数学集体研修活动在红星路小学富康校区举行，来自实验区各校300余名小学数学教师参加培训。本次培训旨在扎实推进片区“六维一体”教研教改落地，落实新课标核心素养导向，破解不同学段数学课堂教学难点。

活动由第六教研教改实验区主办，兴义市红星路小学富康校区、桔山街道桔乡路小学承办，以课为媒、以研聚力，构建备课、课堂、学情、评价、师训、成果一体化教研链条，采用高低段联动、示范课引领的形式，精选两节优质标杆课例，紧扣新版教材改革方向，精准落实量感、模型思想、逻辑推理等数学核心素养，完整呈现“六维一体”课堂教学范式。

示范课结束后，进入说课研讨环节。授课教师围绕课标解读、教材处理、学情分析、教学流程、素养目标达成等方面展开说课，清晰阐释教学设计思路与课后反思，授课教师立足新课标要求，从教材解读、学情分析、教学设计、重难点突破、素养达成、作业适配六个维度进行详细说课，复盘课堂亮点与不足。

专家余莹、李连滔结合课堂实例，围绕六维一体课堂构建展开深度研讨：聚焦如何精准备课、如何在课堂中落实学生思维训练、如何分层兼顾不同层次学生、如何实施过程性评价、如何实现高效课堂提质等核心问题，全员交流、集中思辨、凝聚共识。大家一致认为：新版教材背景下的数学课堂，必须跳出“教知识”的浅层教学，走向“育思维、提素养、强能力”的深度教学。

省级骨干教师柯代玉开展专题讲座《课标理念落地课题：以“三说”教学培养数学核心素养》围绕“课程标准”、“脱标”、“课标”落地路径、以“折线统计图”为例实操等多方面展开深度交流，结合教学理念，明确好课要抓住数学本质、创设有效情境、启发学生深度思考，引导学生在习得知识技能的同时感悟数学思想、积累数学思维经验，为片区教师指明素养课堂建设方向。