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同研对话课 共探新教材丨实验小学英语组开展新教材对话课研讨活动
为深入落实新课标教学理念，精准把握新版小学英语教材编排特点，提升对话课堂教学实效，近日，庆元县实验小学英语教研组开展新教材对话课专题研讨活动。
活动中，范林莉老师率先执教三年级上册Unit3 Our animal friends B Talk对话课。范老师贴合三年级学生活泼好动的特点，紧扣单元主题，创设生动有趣的教学情境。课堂上通过听音感知、跟读模仿、角色扮演、情景创编等层层递进的活动，带领学生夯实基础对话，鼓励学生大胆开口表达。整堂课节奏轻快，扎实落实低段英语“听说为主”的教学要求，有效调动学生的学习积极性，培养口语表达能力。
随后，陈丹丹老师执教四年级上册Unit3 Places we live in B Talk对话课。本节课立足单元整体教学，聚焦学生自主探究与语言运用。陈老师借助问题引导、小组合作、对话复述、生活化创编等任务，引导学生读懂对话语境、掌握核心句式，尝试灵活运用语言交流。课堂层次清晰，重难点突出，充分体现新教材“学用结合、学以致用”的理念。
课例展示结束后，教研组开展评课研讨。吴杨香老师对三年级课例作主评，她肯定本课情境鲜活、贴合低段学情，同时就课堂节奏把控、全员参与、分层操练等细节提出优化建议。潘伟群老师点评四年级课例，他认为本课重视语篇感知和学生思维培养，提出四年级对话教学要多给学生自主表达的空间，拓展语言运用场景，实现从“学会对话”到“活用语言”的提升。
研思不辍，聚力前行。本次教研活动以两节对话课为载体，帮助老师们理清新教材对话板块的教学思路。我校英语教研组将继续深耕课堂，研读新教材，打磨常态课，稳步提升英语教学质量。
图片：英语组
一审：范林莉
二审：吴庆芬
三审：兰传理
