出现这 3 种现象，说明孩子内心很缺爱

📍 小满以前就是那种说不得碰不得的孩子。字写歪了我随口提一句，她笔一扔眼泪就下来。拼乐高拼错一块，能坐在地上哭半小时。我以前也急，觉得这孩子怎么这么玻璃心，一点小事就炸。

💭 后来慢慢回过味来，孩子动不动就哭、一点就着，可能不是矫情，是心里缺爱这块缓冲垫。

1️⃣ 第一个现象，一句批评就崩。她把自己好不好全搭在别人怎么看她上面。我说这个字又写歪了，她听到的不是字歪了，是妈妈觉得我整个人不行。心里没有那点爱托着，一点否定就被放大成天塌了。

2️⃣ 第二个现象，情绪时好时坏看我脸色。那几年我上班累，回家有时候心情好就陪她疯闹，有时候烦了她凑过来我就吼一顿。她学会了天天看我脸色，我脸一拉她就不敢说话，我一笑她才敢放松。父母情绪不稳，孩子心里就没个准谱。

3️⃣ 第三个现象，用哭闹求连接。有几次她明明没事，故意把橡皮扔地上、把作业本推得哗啦响，我一吼她她还哭得上气不接下气。后来才懂，她闹不是为那块橡皮，是想让我看她一眼、理她一下。孩子不会张嘴说妈妈抱抱我，就只会用情绪凑过来。

✏️ 想通这些我开始改，先练三件事。
1️⃣她再哭，我先不说这有什么好哭的，蹲下来讲，妈妈知道你现在很难受。情绪接住了，道理她才听得进去。

2️⃣我自己先稳住，不在她面前忽好忽坏。答应她的事就做到，发火之前先深呼吸三秒，让她知道妈妈今天和昨天是同一个人。

3️⃣晚饭后固定十五分钟写字，雷打不动。以前我自己握笔都不对，一教三句就成吼，后来干脆让老师带着练。线上课不用接送，她跟着老师练握笔、顺笔顺、摆结构，老师逐字圈哪里没写好。这十五分钟里我不凶她不催她，就坐在旁边看。

✨ 坚持了小半年，田字格本写完三四本了。现在她的作业本被老师贴墙展示，下笔稳了，写作业也不磨蹭。更要紧的是她现在受了委屈会跑来说妈妈我难过，不再憋着自己哭。

♥️ 没有天生矫情的孩子，只有没被好好接住情绪的小孩。你把情绪接住了，他的玻璃心才会慢慢长出韧性。
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