中小学语文——常见修辞手法篇

打比方让人明白，本质是“相似解说”，至少有两个对象。作用是使抽象变形象，表达的特点更突出，深奥变浅显。

给非人事物安上人的特点，本质是“非人变人”，是句子的“点物化人术”。作用是增强人的感情，亲近又活泼，把物人格化。

反 复

本质是“重复”，分“连续重复”和“间隔重复”两类，凑够两次及以上就行，作用是增强感情表达，使重点更突出。

排 比

把三个及以上意思相近、结构一样、语气相同的词组或句子串一块即排比，作用是使观点条理更鲜明，增强句子的说服力。

像你的大嘴同学，爱吹牛但很专业。分为扩大夸张和缩小夸张、超前夸张。用丰富的联想力，使感情表达更强，特点更突出

“差异放大镜”，是句子的“反差制造机”，作用是使形象更鲜明，特点更突出，差异更明显。

为学者，应知其所以然，从而能更好的运用于日常学习和生活。因而有了这篇总结的诞生，期待更多的朋友们能读到这篇，有所收获！