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小学生修辞手法详细讲解
小学主要修辞手法有以下几种：
1. 比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物
去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、
具体。
例句：（1）远看桃花，就像一片火红的朝霞。
（2）红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
（3）小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀
抱里。
一般情况下，比喻包括三部分：被比喻的事物，叫做本体；作比方的
事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。这三部分不一定
在所有的比喻句中都同时出现，根据三者之间的关系变化，比喻一般分为
三种：明喻、暗喻、借喻。
（1）明喻：明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好
像”、“仿佛”、“犹如”等。
例如：共产党像太阳。
（2）暗喻：暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成
了”、“构成”等。
例如：弟弟成了泥人。
（3）借喻：借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均
不出现。
例如：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。
运用比喻时应注意：
（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面
第1页/共24页又有些相似。
（2）不是所有像“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。
例如：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。
2. 拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思
想、感情等。运用拟人这一方法，可以使文章生动、有趣、富有感染力，
使人觉得亲切，有利于作者抒发感情。
例句：（1）落叶随着风高低起舞。
（2）夜空中的小星星眨着眼睛,似乎在对你微笑
（3）宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
拟人有两种类型：把事物直接当做人来写、人直接同事物说话
（1）把事物直接当做人来写。
例如：古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
（2）人直接同事物说话。
例如：延安，你的精神辉煌灿烂！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
3. 排比：运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气
一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强
烈的感情，增强语言的感染力。
例句：（1）他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和
刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
第2页/共24页4. 夸张：对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，
表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。夸张不是浮夸，要以客观
事实为基础，要反映事物的本质特征，并且夸张只用来表现形象，抒发感
情。
例句：（1）他的心眼比针鼻儿还小。
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）教室里静得连根针掉在地上也听得到。
夸张可分为三类：扩大夸张、缩小夸张、超前夸张
（1）扩大夸张：即故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的
夸张形式。
例如：我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（2）缩小夸张：即故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅……”的
夸张形式。
例如：他呀，心眼小得只有针眼儿大。
一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩
小了一半。
（3）超前夸张：即在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。
例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白馒头的香味来了。”
5. 设问：也叫设疑、提问。是为了突出强调、启发引导或抒发感情而有
意提问的一种修辞方法。设问是根据需要提出问题随后作答，即自问自答，
也可以只问不答，引导读者深入探讨，实际上在文中已做了回答。
例句：数学真的很难吗？我看不是。
设问的作用是提醒注意，引起思考，突出某些内容，使文章富有变化。
第3页/共24页但设问一定要用得恰到好处，要有针对性和启发性。
6. 反问：也叫反诘、诘问，将明确的意思用问句的形式表达出来，即只
问不答，问中有答。运用这种修辞方法，可以加强语气，增强表达的效果。
例句：（1）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
（2）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
（3）字典不正是我无声的朋友和老师吗？
反问也是无疑而问，明知故问。但它只问不答，把要表达的确定意思
包含在问句里。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容，肯定句用反
问语气说出来就表达否定的内容。
反问能加强语气，用确定的语气表达作者自己的思想。
（1）用肯定形式表示否定意思。
例如：您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
（2）用否定形式表示肯定意思。
例如：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
反问与设问的区别：
（1）设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内
容。
（2）反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注
意，启发思考。
7. 对偶：用字数相等、结构相同、词性相同或意义对称的一对短语或句
子来表达两个相对应或相近意思。对偶式汉语所独有的修辞格。作用有：
能鲜明地揭示事物的内在联系，反映事物对立统一的辩证关系；形式整齐，
结构匀称，看起来醒目，读起来顺口，听起来悦耳，便于记忆和传诵。
第4页/共24页例句：（1）富含西岭千秋雪，门治东吴万里船。
（2）鸟宿池边树，僧敲月下门。
根据对偶上句和下句的意思上的联系大致可分为三种类型：正对、反对、
串对(流水对)
（1）正对：上下句意思相近、相似、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（2）反对：上下句从新与旧、好与坏、美与丑等矛盾对立的两个方面来
说，意思是相反相成、对立统一的。
例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
（3）串对（流水对）：上下句内容从事物的的发展过程或因果、条件、假
设等方面相关联。
例如：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。
8. 对比：就是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互
比较的一种修辞格。准确运用对比，能鲜明地显示出事物间的差别或者能
突出说明某一方面，从而增强说服力。
对比可分为两种：两体对比、一体两面对比
（1）两体对比：把两种根本对立的事物放在一起进行对照，使好的显得
更好，坏的显得更坏，大的显得更大，小的显得更小等等。
例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
句中通过两种不同的事物的对比，说明两种人的不同生命价值和人们
对两种人的不同评价。
（2）一体两面对比：把同一事物中矛盾对立的两个方面放在一起来说，
第5页/共24页能把事物说理说得透彻、全面。
例如：的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
这是同一事物的两个不同方面的对比，赞扬了鲁迅先生的高尚品质。
对比和对偶的区别：
（1）对比主要是意义内容的相反或相对，而不管结构形式如何。
（2）对偶主要是结构形式上的对称，要求字数相等、结构相同或相似。
（3）有的对比也是对偶（即反对），就意义内容说是对比，就结构形式说
是对偶。
9. 引用：引用：说话或写文章时，引用别人的话，或引用大家熟悉的成
语、典故等都叫引用。
引用包括以下两种：直接引用、间接引用
（1）直接引用：一般在引用部分的前面或后面说明其出处来源。
例如：鲁迅先生有两句话：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他
自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
（2）间接引用：一般不说明出处，直接把引文组织到文章中去，使之浑
然一体。
例如：山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感觉到像是走近了连绵不断的
画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
使用引号应注意：引用原话一定要用引号，概述大意就不使用引号。
第6页/共24页修辞手法专项训练
一、在括号里写出最恰当的修辞手法。
1. 沙漠，让我感到了雨水的珍贵；太阳，让我感到了大地的温暖； 大海，
让我感到了心胸的宽广。（ ）
2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（ ）
3. 圆圆的月亮挂在天空，宛如一个小玉盘。（ ）
4. 西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 （ ）
5. 花儿在风中笑弯了腰。（ ）
6. 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
7. 书籍是世界的营养品。（ ）
8. 学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（ ）
9. 春姑娘来到桃树旁，轻轻一挥手，桃花就张开了笑脸，红的像火，白
的像雪，粉的像霞。（ ）
10. 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。（ ）
11. 清澈的小河如同一条透明的蓝绸带，流向远方。（ ）
12. 老虎在树下打呼噜，睡懒觉。（ ）
13. 关爱是一句问候给人以温暖，关爱是一个眼神给人以祝福，关爱是一
场春雨给人以滋润。（ ）
14. 朋友是一把吉他为你弹奏生活的快乐，朋友是一缕春风为你吹散心头
的愁云，朋友是一盏明灯为你驱赶心灵的黑暗。（ ）
15. 窗外的轰鸣声使整个房子都在颤抖。（ ）
16.他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。（ ）
17.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
18.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
第7页/共24页19.书是智慧的钥匙。（ ）
20.字典就好像一个不开口的老师一样。（ ）
21.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!” （ ）
22..阳春三月，沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒了。（ ）
23.我的肺都气炸了。（ ）
24.张家界的每一座山峰，像一幅美妙的画，像一首优美的诗，像一支动
听的歌。（ ）
25.大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。
（ ）
26.大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）
27.小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的公园。（ ）
28.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝
的鹿角。（ ）
29.夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水，霎时间两条大河都给他喝干
了，可是还没有止住口渴。（ ）
30.太阳刚一出来，地上已经着了火。（ ）
31.香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（ ）
32.一颗高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。（ ）
33.小苗儿从土里探出小脑袋看到了灿烂的阳光。（ ）
34.我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）
35.下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他
们玩得多开心啊！（ ）
36.我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（ ）
37.翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（ ）
第8页/共24页38.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清
得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
（ ）
39.哇，好大一棵树，都顶到天了。（ ）
40.钱能买到书籍，却买不到知识；钱能买到药品，却买不到健康；钱能
买到衣服，却买不到美丽；钱能买到佳肴，却买不到胃口。（ ）
41.池塘里的荷花都害羞地打着花朵。（ ）
42.这几天的天气太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。（ ）
43.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（ ）
44.这馒头太小，还不够我塞牙缝。（ ）
45.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）
46.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
47.冬天的小河也不寂寞。（ ）
48.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。（ ）
49.小狗伸了一个懒腰。（ ）
50.夜空中的星星就像无数只一眨一眨的眼睛。（ ）
51.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。（ ）
52.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。（ ）
53.他被关在院子里，只能看见巴掌大的一片天。（ ）
54.这橘子酸得我的牙都快掉了。（ ）
55.池底长着许多石笋，有的像起伏的山丘，有的像险峻的山峰，有的像
矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。（ ）
56.书是人类进步的阶梯。（ ）
57.危楼高百尺，手可摘星辰。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ）
第9页/共24页58.花从春天走过，留下芳香；叶从夏天走过，留下阴凉；风从秋天走过，
留下金浪；雪从冬天走过，留下希望。（ ）
59.电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（ ）
60.芦花开的时候，远远望去，芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）
61.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也被它吵得受不了。
（ ）
62.微风轻轻地吹, 柔和地抚摸着我的面庞。（ ）
63.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。（ ）
64.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。（ ）
65.幸福是母亲无私的关爱， 幸福是爸爸勤劳的奉献，幸福是奶奶每天的
唠叨，幸福是爷爷灿烂的微笑。（ ）
66.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ）
67.秋天的雨，是一把钥匙。（ ）
68.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（ ）
69.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
70.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会
儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（ ）
71.银杏树的叶子就像一把把小扇子。（ ）
72.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（ ）
73.融化的雪水，从峭壁断崖上飞写下来，像千百条闪耀的银链。（ ）
74.夜幕降临，天上的星星一闪一闪地眨着眼睛。（ ）
75.五彩池的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的。
（ ）
76.夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，
第10页/共24页人一动就浑身冒汗。（ ）
77.狮子大吼一声，顿时，地动山摇。（ ）
78.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。（ ）
79.桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼。（ ）
80.地上长着厚厚的苔藓，软绵绵的，像是铺着绿色的地毯。（ ）
81.玻璃被她擦得真干净，都能当镜子。（ ）
82.一滴太白酒，十里草木香。（ ）
83.班里静得连一根针掉在地上都能听得见。（ ）
84.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。（ ）
85.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（ ）
86.蔷薇花展开了笑脸。睡莲从梦中醒来。（ ）
87.远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（ ）
88.月亮姐姐害羞地躲进了云层里。（ ）
89.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动
了。（ ）
90.秋天到了，树上金黄的果子露出了笑脸，她在向我们点头微笑。（ ）
91.秋天的落叶像翻飞的蝴蝶一样飘落下来。（ ）
92.整个礼堂挤得连根针也插不下。（ ）
93.平静的池水清清的，就像一面镜子。（ ）
94.这块地方没有巴掌大，怎么能盖房呢？（ ）
95.落叶随着风跳起了欢快地舞蹈。（ ）
96.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。（ ）
97.树上的苹果像灯笼似的又大又红。（ ）
98.这馒头太小，还不够我塞牙缝。（ ）
第11页/共24页99.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。（ ）
100.夸父的喉咙干的直冒烟。（ ）
101.水底的鹅卵石就像一颗颗晶莹剔透的宝石。（ ）
102.会场上响起了雷鸣般的掌声。（ ）
103.月亮一露面，满天的星星惊散了。（ ）
104.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷
和烦恼。（ ）
二、拟人句练习题
1. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
把（ ）比作（ ）
2. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
把（ ）比作（ ）
3. 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
把（ ）比作（ ）
4. 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
把（ ）比作（ ）
5. 一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
把（ ）比作（ ）
6. 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
把（ ）比作（ ）
7. 微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
把（ ）比作（ ）
8. 落叶随着风高低起舞。
第12页/共24页把（ ）比作（ ）
9. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
把（ ）比作（ ）
10.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用
了这顿美餐。
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
11.梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。
把（ ）比作（ ）
12.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
把（ ）比作（ ）
13.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。.春天像个害羞
的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；春天就像
活泼的儿童，憧憬渴望； 春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健
康的老人， 令人回味。
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
14.鸣蝉在树叶里长吟。
把（ ）比作（ ）
15.水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山
奔跑, 一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
第13页/共24页把（ ）比作（ ）
16.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
把（ ）比作（ ）
17.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
把（ ）比作（ ）
18.真理它却不会弯腰。
把（ ）比作（ ）
19.蜡炬成灰泪始干。
把（ ）比作（ ）
20.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
把（ ）比作（ ）
21.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
把（ ）比作（ ）
22.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
把（ ）比作（ ）
23.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
把（ ）比作（ ）
24.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
把（ ）比作（ ）
25. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
把（ ）比作（ ）
海棠果摇动着它那圆圆 的小脸，冲着你点头微笑。
把（ ）比作（ ）
27.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
第14页/共24页把（ ）比作（ ）
28.巨浪伸出双臂把我猛地托起。
把（ ）比作（ ）
29.收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
把（ ）比作（ ）
30.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
把（ ）比作（ ）
把（ ）比作（ ）
31.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
把（ ）比作（ ）
32.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
把（ ）比作（ ）
33.果园里，麻雀欢快的叫着:“果子成熟了,丰收了”。
把（ ）比作（ ）
34.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始动情的唱起歌来。
把（ ）比作（ ）
35.月亮一露面，满天的星星惊散了。
把（ ）比作（ ）
三、按要求改写句子
1. 小鸟在树枝上叫着。（改为拟人句）
2. 雨后，天空中出现了一道彩虹。（改为比喻句）
第15页/共24页3. 天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
4. 雨在春天非常珍贵。（改为夸张句）
5. 母爱是润物的细雨。（改为设问句）
6. 秋天的天空好漂亮。（改成比喻句）
7.他的个子很高。 （改成比喻句）
8. 小蜜蜂很勤快。（改为拟人句）
9. 蜜蜂在花丛中采蜜。（改为拟人句）
10.雷锋的出生地不在鞍山。（改为反问句）
11.我是中国人。（改为设问句）
12.北京是祖国的首都。（改为反问句）
13.小河哗啦啦地流。（改为拟人句）
14.柳絮飞了起来。（改为比喻句）
第16页/共24页15.教室里很安静。（改为夸张句）
16.小鸟咂咂嘴是在做梦（改为设问句）
17.鲸不是鱼。（改为反问句）
18.高粱红了,谷子弯了。（改为拟人句）
19.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。（改成比喻句）
20.拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。（改成比喻句）
21.我们不能容忍破坏纪律的人和事。（改为反问句）
22.我看数学真的不难（改为设问句）
23.日落时分最让人生出乡愁的是什么？（改为设问句）
24.食糖的味道是甜的。（改为反问句）
25.群山矗立,河水哗哗的流淌。（改为拟人句）
26.草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（改为拟人句）
第17页/共24页27.啄木鸟在啄树皮里的虫。（改为拟人句）
28.自律就是自我管束自我的行为。（改为设问句）
29.远处的霓虹灯亮了。（改成比喻句）
30.云彩轻轻地飘浮在空中。（改成比喻句）
31.瀑布哗啦啦从山上流了下来（改为拟人句）
32.春天到了，大地绿了。 （改成比喻句）
33.浪费时间就是浪费生命的表现。（改为反问句）
34.快迟到了，小明非常着急。（改成比喻句）
35.雨水淋在树上,树叶沙沙作响。（改为拟人句）
36.月亮挂在天空。（改为拟人句）
37.班主任应该以身作则。（改为反问句）
38.乡村的夜。（改为排比句）
第18页/共24页39.我有好多好多愿望。（改为排比句）
40.岸边的华灯倒映在湖中。 （改成比喻句）
41.火红的枫叶纷纷地飘落下来。（改成比喻句）
42.一头大狮子蹲着。（改为拟人句）
43.爱心是什么。（改为排比句）
44.如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻……（改为排比句）
45.我喜欢夏夜的风。（改为拟人句）
46.他明明跟你说过今天要回来（改为反问句）
47.一加一等于二。（改为反问句）
48.海底的动物常常发出声音。（改为拟人句）
49.春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。（改为拟人句）
50.运动员向终点跑去。（改成比喻句）
第19页/共24页51.人生的意义在于奉献。（改为排比句）
52.爱，给予我们最美好的一切！（改为排比句）
53.他的脸真白净。 （改成比喻句）
54.孩子让我帮助他。（改成比喻句）
55.鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
56.太阳不能掉到地上的。（改为反问句）
57.他摸出的是手枪。（改为设问句）
58.读书可以……（改为排比句）
第20页/共24页参考答案：
一、填上恰当的修辞手法
1 排比 2 拟人 3 比喻 4 夸张 5 拟人 6 比喻 7 比喻 8 比喻 9 拟人
10 比喻 11 比喻 12 拟人 13 排比 14 排比 15 夸张 16 夸张 17 夸张
18 拟人 19 比喻 20 比喻 21 拟人 22 拟人 23 夸张 24 排比 25 排比
26 比喻 27 比喻 28 比喻 29 夸张 30 夸张 31 比喻 32 比喻 33 拟人
34 夸张 35 排比 36 比喻 37 比喻 38 排比 39 夸张 40 排比 41 拟人
42 比喻 43 夸张 44 夸张 45 比喻 46 比喻 47 拟人 48 夸张 49 拟人
50 比喻 51 比喻 52 比喻 53 夸张 54 夸张 55 排比 56 比喻 57 夸张
58 排比 59 比喻 60 比喻 61 夸张 62 拟人 63 比喻 64 拟人 65 排比
66 比喻 67 比喻 68 比喻 69 比喻 70 排比 71 比喻 72 比喻 73 比喻
74 拟人 75 排比 76 比喻 77 夸张 78 拟人 79 排比 80 比喻 81 夸张
82 夸张 83 夸张 84 比喻 85 比喻 86 拟人 87 比喻 88 拟人 89 夸张
90 拟人 91 比喻 92 夸张 93 比喻 94 夸张 95 拟人 96 比喻 97 比喻
98 夸张 99 比喻 100 夸张 101 比喻 102 比喻 103 拟人 104 拟人
二、
1 把（ 风儿声）比作（歌唱）
2 把（雨伞上的落雨）比作（人们跳舞）
3 把（果子）比作（笑脸）
4 把（ 薄雪）比作（姑娘）
5 把（红石榴）比作（小姑娘可爱的笑脸）
6 把（灯光）比作（人的眼睛）
7 把（微风）比作（ 人与人之间的爱抚 ）
8 把（随风落叶）比作（人们跳舞）
9 把（银梨树）比作（跟人一样会沉睡 ）
10 把（苍蝇）比作（ 跟人一样会累得筋疲力尽 ）
把（蜘蛛吃苍蝇 ）比作（人吃美食）
11 把（空中飘舞的雪花）比作（ 人物中的他 ）
12 把（小河）比作人躺在怀里）
13 把（ 春天）比作（娃娃）
把（春天）比作（小姑娘）
把（春天）比作（婴儿）
把（春天）比作（青年）
把（春天）比作（老人）
第21页/共24页14 把（蝉鸣）比作（ 人在呻吟）
15 把（索溪）比作（野孩子）
16 把（小树 ）比作（人）
17 把（ 柳树）比作（姑娘）
18 把（真理）比作（人）
19 把（蜡炬成灰） 比作（人类流泪）
20 把（星星）比作（人们私语）
21 把（柳林，红旗 ）比作（热情的人们）
22 把（蝴蝶）比作（玉女）
23 把（秋天）比作（人们）
24 把（秋天）比作（女人的裙摆）
25 把（浪花）比作（人们吟唱）
26 把（海棠果）比作（热情地人们）
27 把（薄雪）比作（害羞的姑娘）
28 把（巨浪）比作（勇敢的战士）
29 把（收音机的声音）比作（人们说话）
30 把（油蛉）比作（人们唱歌）
把（蟋蟋）比作（人们弹琴）
31 把（梅花红苞）比作（ 人们口里吐）
32 把（荷花的花朵 ）比作（害羞的姑娘）
33 把（麻雀 ）比作（人）
34 把（蟋蟀的叫声）比作（ 人们唱歌）
35 把（月亮，星星 ）比作（人）
三、
1 小鸟在树枝上唱歌。
2 雨后天空中出现了一道彩虹真像一座七彩桥。
3 天空中的星星在一闪一闪的眨眼睛。
4 雨在春天非常珍，三天不落雨就要愁煞一大片人哪！
5 母爱是什么?母爱是润物的细雨。
6 秋天的天空像一幅画，真漂亮。
7 他的个子像竹竿一样高。
8 小蜜蜂像辛勤的园丁一样勤快。
9 蜜蜂在花丛中辛勤的工作。
10 难道雷锋的出生地在鞍山吗？
第22页/共24页11 我是中国人吗？当然是！
12 难道北京不是祖国的首都吗？
13 小河快乐的游着，哗啦啦得响。
14 柳絮犹如一阵洁白的雪飞起来了。
15 教室里很安静,连蚊子开会的声音都听得到。
16 小鸟咂咂嘴，难道在做梦?是的，必定在做梦。
17 难道鲸是鱼吗？
18 高粱的脸红了,谷子的腰弯了。
19 皎洁的月亮像一个大玉盘高挂在蓝宝石般的天空中。
20 拉萨的天空如巨大的蓝宝石一般湛蓝，透亮。
21 我们怎么容忍破坏纪律的人和事?
22 数学真的很难吗?我看不是。
23 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
24 难道食糖的味道不是甜的吗？
25 群山挺直了脊梁,河水唱着欢快的歌。
26 草偷偷地从土地里钻出来，像刚出生的娃娃一样，嫩嫩的，绿绿的。
27 啄木鸟医生在为大树看病 。
28 什么叫自律?自律就是自我管束自我的行为。
29 远处的霓虹灯像无数的星星一闪一闪的。
30 云彩像一团团的棉花一样轻轻地漂浮在天空中。
31 瀑布哗啦啦从山上奔跑下来。
32 春天到了，大地如同盖上了一床绿色的毛毯。
33 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗?
34 快迟到了，小明急得像热锅上的蚂蚁。
35 调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
36 眉毛似的月亮挂在天空。
37 班主任难道不应该以身作则吗?
38 乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
39 我有好多好多愿望，我想变成小鸟，探索宇宙的奥秘；我想变成老师，
培育祖国的花朵；我想变成小草，装扮美丽的家园。
40 岸边的华灯如无数的星星倒映在镜子一般的湖中。
41 火红的枫叶像一只只蝴蝶纷纷地飘落下来。
42 一头大狮子盘腿坐着。
43 爱心是一滴水珠，能滋润人的心灵；爱心是一盏明灯，能照亮人的道
第23页/共24页路；爱心是一股清泉，浇灌片片绿叶；爱心是一首动听的歌谣，使生活枯
燥的人感到生活的乐趣。
44 如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻成一朵花，一朵芳香四溢
的花；一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数
不清葡萄的葡萄架。
45 我喜欢夏夜的风,他们会时常跟我一起跳舞
46 难道他没跟你说过今天要回来吗？
47 一加一难道不等于二吗？
48 海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
49 春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
50 运动员像离弦的箭向终点跑去。
51 人生的意义在于奉献，如果你是一片白云，就装扮一方晴空；如果你
是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一缕阳光，就照亮所有黑暗；
如果你是一阵春风，就吹绿田野的庄稼。
52 爱如泉水，涓涓不息；爱如灯塔，照亮前方；爱如火炬，温暖你我；
爱如琴声，悦耳悠扬；爱如糖果， 甜入心窝；爱如花香，沁人心脾„„爱，
给予我们最美好的一切！
53 他的脸像一张白纸一样，真白净。
54 孩子像个跟屁虫一样缠着让我帮助他。
55 鹅毛般的雪花撑着小伞，扭着腰身铺天盖地地飘落下来。
56 太阳岂能掉到地上？
57 他摸出的是什么？是手枪！
58 读书，可以开阔视野，活跃文思，启人心智；可以积淀学养，激发思
考，指点迷津；还可以润泽心灵，陶冶情操，构筑精彩人生。
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