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口语交际（转述，第一单元） 姓名： 学号：
通知
尊敬的家长：
您好！为了促进家校沟通，我校定于 6 月 8 日15:00 召开家长会，开会地点在各班教室，请您准时
参加！
新华小学
6月2 日
请你把上面的通知 转述给家人，写在下面横线上。
姓名： 学号：
照样子仿写句子。
1、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（第一单元）
2.读句子，注意加点词的部分，再照样子写一写。（第二单元语文园地）
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
．．．．．．．
口语交际（说新闻，第二单元） 姓名： 学号：
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻来源，把新闻讲清楚，不要随意
改内容。最后还可以说说自己对这则新闻的看法。注意加点词部分，再照样子写一写。（第三单元语文园地） 姓名： 学号：
那草滩他绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得 ；而那夕阳的红，又
．．．．
是红得 ！（运用加点的部分描写颜色的方法补充句子）
2、这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
．．．．．
藤萝的叶下，
．．．．．
母亲的膝上。
．．．．．
姓名： 学号：
体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。（第四单元语文园地）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶 贪玩的弟弟
观察下面句子的修辞手法，仿写句子。（第四单元） 姓名： 学号：
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。姓名： 学号：
一、读句子，体会加点部分表达的情感，照样子改写句子，再写句子。（第六单元语文园地）
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
．．．．．．
她跳着轻快的舞蹈。
我的改写：
我还能写：
2、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
．．．．．
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
我的改写：
我还能写：
姓名： 学号：
下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两个，讲一讲它们的故事和含义。
（语文园地六 词句段运用）
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷姓名： 学号：
读句子，注意加点词的部分，再照样子写一写。（第七单元语文园地）
1、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
． ． ．
游戏开始了，小明
2. 从下面词语中选一个，用上动词，写一段话。
蝴蝶飞舞 小男孩孩打羽毛球 妈妈下班回到家
口语交际（第七单元） 姓名： 学号：
这个学期，班上新转来了一位叫王星的同学。下课了，你想去和他交朋友，该怎么样向
新同学介绍你自己呢？想一想，写下来。
姓名： 学号：
下面的文字是怎样描写冬天的？照样子写一写其他季节。（第八单元语文园地）
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里
的松子过日子。姓名： 学号：
四下 单元词句段运用练笔（含参考答案）
1-8
第一单元：口语交际（转述）
通知
尊敬的家长：
您好！为了促进家校沟通，我校定于 6 月8 日 15:00 召开家长会，开会地点在各班教
室，请您准时参加！
新华小学
6月2日
请你把上面的通知 转述给家人，写在下面横线上。
【示例】爸爸妈妈，为了促进家校沟通，我们学校定于6 月8日下午3 点在班里开家长会，
请你们按时参加。
第一单元：照样子仿写句子。
1、飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
【示例】1.①碧蓝的天空，高耸的雪峰，绿如茵的草原，遍地的牛羊，构成了一幅美丽、
自然的草原风景图。
②远处的高山，近处的草地，成群吃草的马和羊，构成了美丽的草原。
③飞翔的鸟儿，潺潺的河流，高大的松树，构成了一幅美丽的画卷。
④一只只小鸟凌空翱翔，一棵棵大树耸立成茵，溪流时不时拍打石岸，拼成了美丽的高山
流水图。
⑤高高的教学楼，随风飘扬的五星红旗，环形的跑道，构成了我们美丽的校园。
⑥宽敞的的足球场，明亮的教学楼，可爱的同学们，构成了和谐、温暖的校园。姓名： 学号：
第二单元：读句子，注意加点词的部分，再照样子写一写。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
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2. ①这块草坪非常宽阔，比十个篮球场还要大。
②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它很大，130万个地球才抵得上一个太阳。
（太阳有130万个地球那么大）
第二单元：口语交际（说新闻）
在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻来源，把新闻讲清
楚，不要随意改内容。最后还可以说说自己对这则新闻的看法。
【示例】我在 2020 年7 月23 日的中国新闻网上看到一则新闻：2020年 7月 23日，我国
在海南岛文昌航天发射场，成功发射火星探测器“天问一号”，“天问一号”预计在 2021
年 5-6月份着陆火星。 火星有生命体吗？人类未来有希望能够移居火星吗？或许，在不
久的将来，火星将揭开神秘的面纱。
第三单元：注意加点词部分，再照样子写一写。
1、那草滩他绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得 ；而那夕阳的红，
．．．．
又是红得 ！（运用加点的部分描写颜色的方法补充句子）
2、这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
．．．．．
藤萝的叶下，
．．．．．
母亲的膝上。
．．．．．
【示例】1、璀璨/耀眼，鲜艳/迷人。
2、这些事——
是永不漫灭的回忆：
冰冷的雨中，
伞下的小路，
父亲的背上。姓名： 学号：
第四单元：体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
活泼的小狗 细心的小亮 热心肠的老奶奶 贪玩的弟弟
【示例】①这只小狗太活泼了：看到人就叫着扑上去，用头蹭人家的裤脚，然后围着人家
转来转去，有时还跳着追赶飞舞的蝴蝶。
②小亮可真细心：他考试从不会因为漏题或审题不仔细而丢分，每次见他写完作业都会认
真检查几遍，难怪老师经常表扬他。
③她是一位热心肠的老奶奶：看到邻居家放门口的垃圾，她都会顺手拿下去扔，有时候做
什么好吃的还会多做几份，叫上邻居一起吃。
④我的弟弟真贪玩：放学回到家作业还没有写，就拿出他的心爱的水枪跑到小区楼下玩，
一玩就是好几个小时，不喊他都不知道要回家。
第六单元：读句子，体会加点部分表达的情感，照样子改写句子，再写句子。
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
．．．．．．
她跳着轻快的舞蹈。
我的改写：
我还能写：
2、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
．．．．．
那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。
我的改写：
我还能写：
【示例】1、①她犹如美丽的天鹅，跳着轻快的舞蹈。②她像花朵一样，微笑着迎接我们。
2、①那个小偷像狡猾的狐狸，远远地盯着柜台里的珠宝。②那个小偷像老鼠盯着食物一
样，紧紧地盯住前面阿姨的背包。姓名： 学号：
第六单元：下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两个，讲一讲它们的故事和含
义。
囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷
【示例】①囊萤夜读:晋朝人车胤家境贫寒,不能经常得到灯油。夏天的夜晚,他就用白绢做
成袋子,装几十只萤火虫照着书本,夜以继日地学习。这个成语常用来比喻勤奋学习。
②程门立雪:北宋人杨时和游酢拜北宋理学家程颢、程颐为师,有天去见老师时他们看到老
师在屋里打坐，不忍心惊扰老师，又不想放弃求教的机会，就一直站在门外等老师醒来。
等老师醒来时,门外的大雪已经有一尺厚了。这个成语比喻尊师重教,诚心求学。
③手不释卷:据古籍记载,汉朝光武帝刘秀在行军打仗的紧要关头,手里还总是拿着书来读。
这个成语形容勤奋好学。
第七单元：读句子，注意加点词的部分，再照样子写一写。
1、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
． ． ．
游戏开始了，小明
2. 从下面词语中选一个，用上动词，写一段话。
蝴蝶飞舞 小男孩孩打羽毛球 妈妈下班回到家
【示例】1、①游戏开始了，小明先闭上眼睛，然后倒数了十个数，最后睁开眼睛朝一个
可疑的地方跑去。
2、①蝴蝶煽动着彩色的翅膀，在花丛中转了一圈又一圈，一会儿闻一闻茉莉花的茶香，
一会儿又飞到了茶花上休息。
②一个小男把羽毛球往空中一抛，举起球拍轻轻一打，球就飞了过去，对面的同学纵身一
跃，使劲一抽，羽毛球就急速直线下降，小男孩刚想跑过去接，球却已经落地了。
③妈妈下班回到家，换上拖鞋，放下包包，就马上走进厨房系上围裙，给我们洗菜做饭。姓名： 学号：
第七单元：口语交际
这个学期，班上新转来了一位叫王星的同学。下课了，你想去和他交朋友，
该怎么样向新同学介绍你自己呢？想一想，写下来。
【示例】王星同学你好！我叫张明，是班级里的班长，我的性格开朗，兴趣爱好广泛，平
时喜欢踢足球、打乒乓球，有机会我们可以一起玩，你刚转来，平时有什么需要我帮忙的
你也可以跟我说哦。
第八单元：下面的文字是怎样描写冬天的？照样子写一写其他季节。
冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收
藏在树洞里的松子过日子。
【示例】①从动物的过冬行为描写冬天。②春天，花儿项比赛似的尽情绽放；小草沐浴
着春风努力生长；小河从冰冻中苏醒，开始哗哗流淌。/春天，黄鹂飞到枝头欢快地歌唱。
燕子从北方归来，衔泥筑巢。蜜蜂在花丛中忙碌着采蜜。
